La autoevaluación permite a los individuos evaluar sus propias actuaciones y habilidades para mejorar su aprendizaje, mientras que la coevaluación es un proceso colaborativo entre docentes y alumnos que les permite negociar comentarios y sugerencias para mejorar. Ambos tipos de evaluación son indispensables en el proceso educativo, ya que la autoevaluación ayuda a las personas a conocerse a sí mismas y la coevaluación les enseña a aceptar opiniones diversas de manera colaborativa.

1. Ensayo Autoevaluación y coevaluación
.
La autoevaluación es un proceso que permite al individuo evaluar sus propias
actuaciones durante toda su vida. Le permite reflexionar y tomar conciencia de
su propio aprendizaje, de sus logros y fracasos. Le permite reconocer y valorar
sus habilidades y destrezas, tanto culturales, sociales y artísticas.
Me parece fundamental la adquisición de este proceso metacognitivo en todas
las personas, mejor aún si lo adquieren a temprana edad. Su practica diaria
podría mejorar sustancialmente nuestras competencias.
Sin embargo la coevaluación entrega otros aportes tan valiosos como el
anterior, por ser un proceso de valoración conjunta entre docentes y alumnos
en forma colaborativa y consensuada. Este proceso les permite negociar entre
ellos.
Los aportes de los coevaluadores proporcionan al evaluado retroalimentación,
consejos, sugerencias, permitiéndoles con esta ayuda, modificar los
procedimientos y en otros casos sus actitudes.
Ambos tipos de evaluaciones me parecen indispensables en todo proceso
educativo. Con la autoevaluación, aprendemos a conocernos. Con la
coevaluación aprendemos a recibir y a aceptar opiniones diversas, lo que hace
al aprendizaje colaborativo, más interesante y satisfactorio.