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INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS FORMATIVOS 
Desde hace muchos años, la sociedad en la que vivimos, se ha visto envuelta en 
infinitos procesos de transformación en cada uno de los aspectos que la 
conforman, sea a nivel social, económico, educativo, tecnológico etc. Dichos 
procesos, de una u otra forma han modificado enormemente la forma de actuar, 
pensar, aprender y enseñar de los seres humanos. 
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC se han convertido en un 
detonador del cambio, principalmente a nivel educativo, ya que, estas atraen 
mucho la atención y son agradables para los estudiantes, es por ello, que uno de 
los principales retos de las entidades dedicadas a la prestación de servicios 
educativos, tienen como principal reto lograr que sus docentes adquieran 
competencias en el manejo apropiado de estas herramientas TIC y puedan 
aplicarlas en sus procesos de enseñanza aprendizaje. Pero, ¿Estamos dispuestos 
los docentes a asumir este nuevo reto? 
Para nadie es un secreto que las TIC son esas herramientas que sirven como 
apoyo y facilitan el trabajo a los docentes a la hora de impartir sus conocimientos, 
entonces la primera tarea que debemos asumir todos los docentes, es la de 
comenzar a implementar inmediatamente estas herramientas y así obtener los 
resultados adecuados y esperados. 
Los docentes además de su idoneidad en competencias cognitivas, deben ser 
ciudadanos íntegros, con una gran responsabilidad por su trabajo y sobre todo con 
la conciencia y el compromiso de actualizarse día a día en lo que hacen, pensar 
en su labor de formación y por ende aplicar en ella la mayor creatividad para su 
conocimiento y del estudiante. La mayoría de las herramientas que usamos los 
docentes suelen ser pesadas y poco llamativas para los estudiantes, es por eso 
que casi siempre no se mantiene la atención del público y de esta forma la clase 
se vuelve monótona y pocas veces el estudiante capta realmente el mensaje. 
Es aquí entonces en donde se debe reflexionar y comenzar a integrar a los 
modelos de enseñanza aprendizaje tradicionales la metodología TIC, dado que 
esta puede permitir a los estudiantes aprender de forma más lúdica e interesante, 
igualmente permite el desarrollo de las capacidades intelectuales de cada 
estudiante a su ritmo, es decir potencia las habilidades de los estudiantes desde 
los diferentes tipos de inteligencia, ya que, hay muchos medios para escoger 
según el modo de aprendizaje que se tenga; por Ejemplo aquellos que poseen 
más capacidades matemáticas que lingüísticas pueden usar software 
matemáticos, Hojas de cálculo, Estadísticas entre otras, los que poseen una 
habilidades más socio-afectivas lo hacen a través de videoconferencias, redes 
sociales, Skype, etc, los de las capacidades musicales lo pueden hacer a través 
de karaokes, editores de sonido, Podcast, Youtube, y otras Webs para compartir
tu música, Inteligencia Lingüística Creador poemas o artículos, blogger, Calameo, 
GoogleDocs entre otros. 
Para terminar quiero decir, que aquel docente que sea incapaz de abrirle su mente 
a los nuevos métodos educativos, los cuales nos los está exigiendo la sociedad de 
hoy, será considerado no solamente por sus estudiantes, sino por sus compañeros 
y superiores un docente arcaico, que considera que sus métodos que quizás 
siempre han arrojado buenos resultados no pueden ser mejorados utilizando 
herramientas tecnológicas, negándose y negándole a sus estudiantes la 
posibilidad de conocer nuevas estrategias de aprendizaje que facilitan la 
adquisición de competencias y conocimientos. 
¿SOY UN PROFESOR ARCAICO O SOY UN DOCENTE DISPUESTO AL 
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Integración de las TIC en los Procesos Formativos

  • 1. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS FORMATIVOS Desde hace muchos años, la sociedad en la que vivimos, se ha visto envuelta en infinitos procesos de transformación en cada uno de los aspectos que la conforman, sea a nivel social, económico, educativo, tecnológico etc. Dichos procesos, de una u otra forma han modificado enormemente la forma de actuar, pensar, aprender y enseñar de los seres humanos. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC se han convertido en un detonador del cambio, principalmente a nivel educativo, ya que, estas atraen mucho la atención y son agradables para los estudiantes, es por ello, que uno de los principales retos de las entidades dedicadas a la prestación de servicios educativos, tienen como principal reto lograr que sus docentes adquieran competencias en el manejo apropiado de estas herramientas TIC y puedan aplicarlas en sus procesos de enseñanza aprendizaje. Pero, ¿Estamos dispuestos los docentes a asumir este nuevo reto? Para nadie es un secreto que las TIC son esas herramientas que sirven como apoyo y facilitan el trabajo a los docentes a la hora de impartir sus conocimientos, entonces la primera tarea que debemos asumir todos los docentes, es la de comenzar a implementar inmediatamente estas herramientas y así obtener los resultados adecuados y esperados. Los docentes además de su idoneidad en competencias cognitivas, deben ser ciudadanos íntegros, con una gran responsabilidad por su trabajo y sobre todo con la conciencia y el compromiso de actualizarse día a día en lo que hacen, pensar en su labor de formación y por ende aplicar en ella la mayor creatividad para su conocimiento y del estudiante. La mayoría de las herramientas que usamos los docentes suelen ser pesadas y poco llamativas para los estudiantes, es por eso que casi siempre no se mantiene la atención del público y de esta forma la clase se vuelve monótona y pocas veces el estudiante capta realmente el mensaje. Es aquí entonces en donde se debe reflexionar y comenzar a integrar a los modelos de enseñanza aprendizaje tradicionales la metodología TIC, dado que esta puede permitir a los estudiantes aprender de forma más lúdica e interesante, igualmente permite el desarrollo de las capacidades intelectuales de cada estudiante a su ritmo, es decir potencia las habilidades de los estudiantes desde los diferentes tipos de inteligencia, ya que, hay muchos medios para escoger según el modo de aprendizaje que se tenga; por Ejemplo aquellos que poseen más capacidades matemáticas que lingüísticas pueden usar software matemáticos, Hojas de cálculo, Estadísticas entre otras, los que poseen una habilidades más socio-afectivas lo hacen a través de videoconferencias, redes sociales, Skype, etc, los de las capacidades musicales lo pueden hacer a través de karaokes, editores de sonido, Podcast, Youtube, y otras Webs para compartir
  • 2. tu música, Inteligencia Lingüística Creador poemas o artículos, blogger, Calameo, GoogleDocs entre otros. Para terminar quiero decir, que aquel docente que sea incapaz de abrirle su mente a los nuevos métodos educativos, los cuales nos los está exigiendo la sociedad de hoy, será considerado no solamente por sus estudiantes, sino por sus compañeros y superiores un docente arcaico, que considera que sus métodos que quizás siempre han arrojado buenos resultados no pueden ser mejorados utilizando herramientas tecnológicas, negándose y negándole a sus estudiantes la posibilidad de conocer nuevas estrategias de aprendizaje que facilitan la adquisición de competencias y conocimientos. ¿SOY UN PROFESOR ARCAICO O SOY UN DOCENTE DISPUESTO AL CAMBIO? ANIBAL TORRES REYES ING. SISTEMAS