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Cuando la vocación de un docente supera las adversidades
Autora: Prof. Valeria Durán Muñoz, Enero, 2013.
Considero que al elegir un oficio o profesión la vocación es imprescindible para un
desarrollo óptimo de las actividades que tienen relación con dicha actividad. En la medida
que el individuo se sienta grato, motivado sus resultados serán más asertivos los que a su
vez retroalimentaran el deseo de hacer cada vez mejor los desafíos que van surgiendo en
todo trabajo. Ahora cuando nos referimos a un docente creo que todos sin pensarlo en
forma automática tenemos la respuesta inmediata de que no puede existir un docente sin
vocación dado todo lo que implica su actividad en su quehacer diario y si a esto
consideramos los principales agentes que están involucrados que son sus estudiantes con
mayor razón a un.
Después de observar y reflexionar sobre la película “Los escritores de la libertad” surgen
varias interrogantes al respecto, pero que en esta ocasión se considerará la que es motivo
análisis en este escrito.
¿Es suficiente la vocación en un docente para vencer los diferentes obstáculos que se
encuentran presentes en su labor diaria?
Los docentes tanto en el pasado como en la actualidad han tenido que lidiar con un sin fín
de problemáticas que hacen cada vez más difícil su labor. Creo que la sociedad está
consiente de lo que significa ser profesor (a) y muchos al momento de elegir que camino
tomar esta profesión en un gran porcentaje de la población no lo considera o bien lo
mantienen en uno de sus últimas prioridades .Manteniéndose como primeras opción un
ingreso superior al de un docente.
Afortunadamente existe la minoría, docentes con vocación y gran entusiasmo donde las
adversidades no son motivo de frustraciones sino una oportunidad para vencer grandes
desafíos que se dan una y otra vez en esta actividad. El docente es el pilar fundamental en
el desarrollo de quiénes tiene a cargo para educar y formar.
Constantemente nos encontramos con diferentes experiencias de docentes donde su labor
cada día se presenta cuesta arriba, pero al prevalecer su vocación dejan pasar grandes
obstáculos, teniendo como meta principal la educación de sus estudiantes.
Bien es sabido que dentro de un aula de clases debe existir una variedad de condiciones
para lograr que el proceso de enseñanza de aprendizaje sea efectivo y permanente en el
tiempo. Para esto no solo el profesor (a) es responsable también requiere el trabajo
constante de la institución educacional en la cual se desempeña, cumpliendo así una labor