Este documento discute el enfoque de educación basada en competencias. Define competencia como un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que permiten resolver problemas de forma autónoma. Explica que las competencias pueden ser básicas, genéricas o específicas de una carrera. Además, señala que la educación superior debe enfocarse en desarrollar competencias laborales en los estudiantes para mejorar su empleabilidad y desempeño profesional.

1. Educación
Basada en
Competencias
Competencias Investigativas:
una Mirada a la Educación
Superior
Elaboró: Tizatl Santos Zaira Itayetzi
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO
Prof. Francisco Jesús Vieyra González
30/09/2020

2. Competencia - Educación
Competencia
Educación
La Educación es la formación práctica
y metodológica que se le da a una
persona en vías de desarrollo y
crecimiento.
Conceptos
“la estrategia educativa basada en la
identificación, la puesta en evidencia y el
aprendizaje de los conocimientos,
capacidades, actitudes y comportamientos
requeridos para desempeñar un papel
específico, ejercer una profesión o llevar a
cabo una carrera determinada”. UNESCO

3. Competencia
en la
Educación
Concepto
“Conjunto de conocimientos, procedimientos y
aptitudes combinados, coordinados e
integrados en la acción, adquiridos a través de
la experiencia que permite al individuo
resolver problemas específicos de forma
autónoma y flexible en contextos singulares”

4. Una perspectiva de la Educación Superior
…y transformaciones profundas en este
nivel educativo, trabajar por
competencias implica comprometerse con
una educación de calidad, en la idea de
formar profesionistas competentes.
Adquiere un papel protagónico que le
exige replantear sus relaciones con la
sociedad considerando que el enfoque
de competencias involucra cambios,
innovaciones…

5. Características del Modelo Educativo – Basado en
Competencias
Básicas
Son competencias
fundamentales para
vivir en sociedad y
desenvolverse en
cualquier ámbito
laboral
Especificas
Son aquellas propias
de una profesión
están vinculados a
condiciones y áreas
especificas de
ejecución de una
determinada disciplina
Genéricas
Competencias
comunes a varias
ocupaciones que
permiten a un
profesional
desempeñarse en
su disciplina

6. “Competencias Laborales y la Formación
Universitaria”
Genéricas
Básicas
De empleabilidad
Interpersonales
Técnicas
Sistemáticas
Tecnológicas
La educación tiene el desafío de actualizar
su enfoque de formación para desarrollar
en los estudiantes competencias laborales
que incrementen sus probabilidades de
éxito en la vida personal y social.

7. Ejemplo personal
Aplicación de competencias
Educativas
La enseñanza-aprendizaje entre
docente-alumno es esencial, ya que
es un reto que hoy en día se
ejecute, de esta forma, en mi
formación académica, las clases
eran presenciales y es la forma mas
tradicional que ha sido por décadas;
a diferencia al día de hoy es un
desafío y es una forma de
innovación
Docentes
El docente juega un papel
importante en la formación
del educando, con nuevas
tecnologías, en donde uno
desarrolla habilidades y
destrezas para enfrentar las
problemáticas existentes
Laborales
En mi formación profesional,
el docente es una guía y te
va entrenando para
experiencia laboral, para
resolver problemas, y tener
la capacidad de acuerdo con
el aprendizaje estudiado.

8. En mi experiencia
formativa, la competencia
no se trata de competir,
sino de ser competente
con uno mismo, de
esforzase en ser mejor,
de sobresalir por uno
mismo. En el proceso en que uno
va adquiriendo los
conocimientos adecuados,
permite desenvolverse de
manera integral para la
sociedad, es decir, que la
sociedad es parte de
nuestra formación.
La formación profesional que
uno recibe, es para enfrentarse
al mundo real, y saber resolver
los problemas con
razonamiento y actuar de
manera eficiente y ese es el
principal propósito.
Transversales
Ciudadanas
Del siglo
XXI

9. En mi opinión ha tenido un gran impacto, ya que la educación siempre ha sido un tema muy extenso
para la sociedad, hoy en día ha dado un giro que ha cambiado completamente al mundo, y se ha
renovado y se han desarrollado, en el mundo contemporáneo ha devenido en cambios y
transformaciones que se hacen sentir en sus sociedades a partir del desarrollo tecnológico, la expansión
del conocimiento, el flujo de información, factores sobre los cuales crecientemente descansa la sociedad
y sitúa a las instituciones educativas en el centro del escenario con requerimientos que impactan la
formación escolar con nuevas formas de promover el conocimiento.
La construcción del conocimiento es fundamentalmente una construcción social, que requiere de
procesos en el individuo, es decir, desde la concepción del aprendizaje, despierta una variedad de
procesos de desarrollo que son capaces de operar sólo cuando el individuo interactúa con otras
personas de su ambiente y en colaboración con sus compañeros; resulta, por lo tanto, la posibilidad de
estructurar el ámbito escolar de manera que ayude al estudiante a desarrollar la concurrencia de varios
factores como son una tarea motivadora que genere niveles de dificultad, tanto en el ámbito individual
como colectivo.
¿Qué impacto tiene en las actividades educativas que
desempeñas?

10. Fuentes de consulta
• Jaik, A. (Octubre 2013). Competencias Investigativas. Una mirada a la Educación
Superior. [Archivo PDF]. Recuperado de
https://redie.mx/librosyrevistas/libros/competenciasinvestigativas.pdf
• Ruiz de Vargas, M. (16 Diciembre 2005). Competencias Laborales y la Formación
Universitaria. Psicología del Caribe. Volumen (16), pp 71.