Este documento presenta un resumen del modelo cognitivo en educación. Explica que el modelo cognitivo surgió a finales de los años 50 y 60 como una alternativa al conductismo, enfocándose en el estudio de las representaciones mentales. El objetivo del modelo cognitivo es que los estudiantes desarrollen su potencial cognitivo para aprender de manera significativa mediante estrategias que promuevan el aprendizaje activo y la solución de problemas.