Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la formación y clasificación de palabras, oraciones y párrafos. Incluye esquemas conceptuales sobre palabras compuestas, homófonas, sinónimos y antónimos, así como sobre sintaxis, clasificación de oraciones y formación de párrafos. Explica conceptos como derivación, prefijos, sufijos y función sintáctica. El objetivo es mejorar la comprensión y redacción al comunicarnos.
Este documento presenta el libro de texto de Ciencias Sociales para noveno grado de Educación Secundaria en Nicaragua. Incluye una introducción que explica los objetivos y contenidos del libro, así como once unidades temáticas sobre geografía y historia universal. Las primeras cinco unidades cubren temas de geografía y serán estudiadas en el primer semestre, mientras que las últimas seis unidades de historia se estudiarán en el segundo semestre. El libro busca enseñar conocimientos científicos sobre el mundo y fomentar valores como la
Este documento presenta una serie de sopas de letras temáticas para diferentes asignaturas como Español, Ciencias Naturales, Geografía, Formación Cívica y Ética e Historia para el cuarto grado. Cada sopa de letras incluye palabras clave relacionadas con los diferentes proyectos o temas tratados en cada asignatura para el ciclo escolar 2012-2013.
El texto paralelo es un material elaborado por el estudiante que resume su experiencia de aprendizaje y construcción de conocimientos a través de reflexiones, lecturas, evaluaciones y otros materiales. Sirve para fomentar la participación, expresión y apropiación del proceso de aprendizaje. Para elaborarlo, el estudiante debe incluir secciones como una hoja de vida, índice, reflexiones personales, ejercicios sugeridos, productos obtenidos y propuestas de mejora.
El relieve del Pacífico de Nicaragua se formó como resultado de las fuerzas internas como el tectonismo y el vulcanismo, y las fuerzas externas como el aire, la lluvia y las acciones humanas. Esto ha originado una variedad de formas de relieve planas como llanuras y formas accidentadas como cordilleras, colinas y mesetas en la región. Algunas de las características geográficas clave en el Pacífico de Nicaragua incluyen la Llanura Granadina, la Llanura Niquirana, la Llanura Interlac
El documento describe la estructura metodológica básica de un trabajo de investigación, incluyendo una introducción, varios capítulos, ilustraciones, conclusiones y posiblemente recomendaciones. Explica que la introducción presenta el tema y objetivos del estudio, mientras que los capítulos desarrollan cada tema en profundidad. Las ilustraciones como tablas, figuras y cuadros se colocan en la página donde son mencionadas. Las conclusiones resumen los resultados, y las recomendaciones, de ser incluid
El documento presenta un taller de evaluación sobre las regiones naturales de Colombia. Solicita identificar las regiones andina, caribe e insular; colorear los departamentos correspondientes a cada región en el mapa; y responder preguntas sobre las características de las regiones andina, caribe, insular, pacífica, Orinoquia y amazonia en términos de relieve, clima, actividades económicas y ríos principales.
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Este documento presenta una serie de sopas de letras temáticas para diferentes asignaturas como Español, Ciencias Naturales, Geografía, Formación Cívica y Ética e Historia para el cuarto grado. Cada sopa de letras incluye palabras clave relacionadas con los diferentes proyectos o temas tratados en cada asignatura para el ciclo escolar 2012-2013.
El texto paralelo es un material elaborado por el estudiante que resume su experiencia de aprendizaje y construcción de conocimientos a través de reflexiones, lecturas, evaluaciones y otros materiales. Sirve para fomentar la participación, expresión y apropiación del proceso de aprendizaje. Para elaborarlo, el estudiante debe incluir secciones como una hoja de vida, índice, reflexiones personales, ejercicios sugeridos, productos obtenidos y propuestas de mejora.
El relieve del Pacífico de Nicaragua se formó como resultado de las fuerzas internas como el tectonismo y el vulcanismo, y las fuerzas externas como el aire, la lluvia y las acciones humanas. Esto ha originado una variedad de formas de relieve planas como llanuras y formas accidentadas como cordilleras, colinas y mesetas en la región. Algunas de las características geográficas clave en el Pacífico de Nicaragua incluyen la Llanura Granadina, la Llanura Niquirana, la Llanura Interlac
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Este documento presenta el plan curricular anual para el área de matemáticas en noveno grado de una escuela básica en Ecuador. El plan incluye los objetivos generales y específicos del área y grado, el desarrollo de unidades que cubren temas como números reales y polinomios, y las orientaciones metodológicas para la enseñanza. El plan tiene una carga horaria semanal de 6 horas durante 38 semanas para un total de 202 periodos en el año lectivo 2017-2018.
El documento instruye al lector a dividir palabras en un mandala en 8 campos semánticos o categorías temáticas, nombrar cada campo y luego colorear el círculo para relacionar las palabras con su respectivo campo semántico.
Este documento presenta las operaciones básicas con conjuntos: intersección, unión, diferencia y diferencia simétrica. Explica cada operación con definiciones, gráficas y ejemplos numéricos. Luego, proporciona ejercicios para practicar cada operación con diferentes conjuntos de números u objetos.
Este documento presenta el libro de texto de Ciencias Sociales para 8° grado de educación secundaria en Nicaragua. Incluye una introducción que explica los objetivos y estructura del libro, divido en tres unidades principales sobre el patrimonio territorial, el paisaje geográfico y la diversidad étnica y cultural de América. El libro es propiedad del Ministerio de Educación de Nicaragua y está dirigido a estudiantes y docentes para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Este documento presenta información sobre el libro de texto de Ciencias Sociales para 7mo grado de Educación Secundaria en Nicaragua. Incluye la introducción del libro, que describe sus objetivos de enseñar sobre la geografía y la historia de Nicaragua para formar ciudadanos con identidad nacional y valores sociales. También presenta el índice de las 11 unidades que componen el libro, las cuales cubren temas sobre la geografía física, el medio ambiente, la población, la economía y la historia de Nicaragua. El documento está
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre conceptos básicos de geometría como rectas, segmentos y semirrectas. Incluye ejercicios para que los estudiantes identifiquen y diferencien entre rectas, segmentos y semirrectas, así como trazar y nombrar cada uno correctamente. También incluye instrucciones para colorear figuras geométricas según su tipo y contestar preguntas sobre los componentes de una figura dada.
El documento presenta un taller de sociales para tercer grado. Contiene 20 preguntas sobre temas como puntos cardinales, mapas, entidades territoriales de Colombia y sus características. Las preguntas van desde definir conceptos básicos hasta explicar funciones de gobernadores y asambleas departamentales.
El documento describe las propiedades geométricas de tres figuras: el cono, el cilindro y la esfera. Explica que el cono tiene una base circular y un vértice, el cilindro tiene dos bases circulares pero no vértice, y la esfera no tiene ni bases ni vértices. Además, instruye colorear los cuerpos amarillos, las bases naranjas y el vértice rojo, y señalar que el cono, cilindro y esfera tienen superficie curva.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Mapa conceptual de las funciones de los sere vivosDelfina Mejia
Los seres vivos tienen funciones básicas como la nutrición, relación, reproducción y respuesta. La nutrición incluye la ingesta y asimilación de alimentos, la relación se refiere a la interacción con el medio y otros seres, la reproducción es la capacidad de procrear y la respuesta es la adaptación al ambiente.
La intersección de conjuntos (A ∩ B) se define como el conjunto formado por los elementos que comparten dos o más conjuntos. Se representa con el símbolo ∩ y se calcula listando los elementos que se repiten en los conjuntos.
Este documento presenta los resultados de un taller sobre la flora y fauna de la Dehesa de la Villa realizado por estudiantes de 3er grado. El resumen incluye los datos climáticos y de ubicación recolectados, las especies de plantas y animales observadas como pinos, malvas, palomas y setas, y las relaciones alimenticias establecidas entre los organismos vivos como entre plantas, insectos, aves y humanos.
El documento presenta información sobre el sistema de numeración decimal y el valor posicional. Explica las unidades, decenas y centenas, y cómo el valor de cada cifra depende de su posición. También introduce la notación desarrollada, que escribe un número como la suma de los valores de cada dígito según su posición, como miles, centenas, decenas y unidades. Finalmente, proporciona ejemplos para practicar el reconocimiento del valor posicional de las cifras en números de varios dígitos.
El documento habla sobre la importancia del agua y la necesidad de mantenerla limpia y potable. Explica que el agua es esencial para la vida y el progreso de los pueblos, pero que a menudo se contamina y puede transmitir enfermedades si no es tratada. Se debe purificar el agua impotable para convertirla en agua potable que sea segura para el consumo humano. Incluye preguntas y actividades para que los estudiantes comprendan mejor el texto.
Este documento describe conceptos básicos de conjuntos, incluyendo pertenencia (denotado por y ), inclusión (denotado por y ), e igualdad (denotado por = y ). Explica cómo determinar si un elemento pertenece o no a un conjunto, si un conjunto está incluido en otro, y si dos conjuntos son iguales o no. También proporciona ejemplos para ilustrar estos conceptos.
Las fuentes de información se dividen en primarias, secundarias y terciarias. Las fuentes primarias son los portadores originales de la información como diarios, observaciones y encuestas. Las fuentes secundarias interpretan y analizan las fuentes primarias en libros de texto y reseñas. Las fuentes terciarias recopilan y catalogan información secundaria en catálogos, índices y directorios.
La leyenda colombiana de la Madremonte habla de una figura femenina que castiga a aquellos que invaden sus territorios o cometen actos malvados como romper promesas, ser infiel o vagar sin rumbo. Se dice que cuando se baña puede causar inundaciones e inestabilidad, y que para protegerse de ella los campesinos usan métodos como fumar tabaco, llevar plantas o rezar.
El documento describe las características fundamentales del genoma humano. El genoma humano contiene aproximadamente 3200 millones de pares de bases de ADN organizados en 23 pares de cromosomas que contienen unos 20,000-25,000 genes. El Proyecto Genoma Humano, iniciado en 1990, tuvo como objetivo secuenciar la totalidad del genoma humano, logrando secuenciar aproximadamente 28,000 genes para 2005. El genoma humano almacena la información genética necesaria para el desarrollo físico de un ser human
Este documento presenta el plan curricular anual para el área de matemáticas en noveno grado de una escuela básica en Ecuador. El plan incluye los objetivos generales y específicos del área y grado, el desarrollo de unidades que cubren temas como números reales y polinomios, y las orientaciones metodológicas para la enseñanza. El plan tiene una carga horaria semanal de 6 horas durante 38 semanas para un total de 202 periodos en el año lectivo 2017-2018.
El documento instruye al lector a dividir palabras en un mandala en 8 campos semánticos o categorías temáticas, nombrar cada campo y luego colorear el círculo para relacionar las palabras con su respectivo campo semántico.
Este documento presenta las operaciones básicas con conjuntos: intersección, unión, diferencia y diferencia simétrica. Explica cada operación con definiciones, gráficas y ejemplos numéricos. Luego, proporciona ejercicios para practicar cada operación con diferentes conjuntos de números u objetos.
Este documento presenta el libro de texto de Ciencias Sociales para 8° grado de educación secundaria en Nicaragua. Incluye una introducción que explica los objetivos y estructura del libro, divido en tres unidades principales sobre el patrimonio territorial, el paisaje geográfico y la diversidad étnica y cultural de América. El libro es propiedad del Ministerio de Educación de Nicaragua y está dirigido a estudiantes y docentes para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Este documento presenta información sobre el libro de texto de Ciencias Sociales para 7mo grado de Educación Secundaria en Nicaragua. Incluye la introducción del libro, que describe sus objetivos de enseñar sobre la geografía y la historia de Nicaragua para formar ciudadanos con identidad nacional y valores sociales. También presenta el índice de las 11 unidades que componen el libro, las cuales cubren temas sobre la geografía física, el medio ambiente, la población, la economía y la historia de Nicaragua. El documento está
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre conceptos básicos de geometría como rectas, segmentos y semirrectas. Incluye ejercicios para que los estudiantes identifiquen y diferencien entre rectas, segmentos y semirrectas, así como trazar y nombrar cada uno correctamente. También incluye instrucciones para colorear figuras geométricas según su tipo y contestar preguntas sobre los componentes de una figura dada.
El documento presenta un taller de sociales para tercer grado. Contiene 20 preguntas sobre temas como puntos cardinales, mapas, entidades territoriales de Colombia y sus características. Las preguntas van desde definir conceptos básicos hasta explicar funciones de gobernadores y asambleas departamentales.
El documento describe las propiedades geométricas de tres figuras: el cono, el cilindro y la esfera. Explica que el cono tiene una base circular y un vértice, el cilindro tiene dos bases circulares pero no vértice, y la esfera no tiene ni bases ni vértices. Además, instruye colorear los cuerpos amarillos, las bases naranjas y el vértice rojo, y señalar que el cono, cilindro y esfera tienen superficie curva.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Mapa conceptual de las funciones de los sere vivosDelfina Mejia
Los seres vivos tienen funciones básicas como la nutrición, relación, reproducción y respuesta. La nutrición incluye la ingesta y asimilación de alimentos, la relación se refiere a la interacción con el medio y otros seres, la reproducción es la capacidad de procrear y la respuesta es la adaptación al ambiente.
La intersección de conjuntos (A ∩ B) se define como el conjunto formado por los elementos que comparten dos o más conjuntos. Se representa con el símbolo ∩ y se calcula listando los elementos que se repiten en los conjuntos.
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El documento presenta información sobre el sistema de numeración decimal y el valor posicional. Explica las unidades, decenas y centenas, y cómo el valor de cada cifra depende de su posición. También introduce la notación desarrollada, que escribe un número como la suma de los valores de cada dígito según su posición, como miles, centenas, decenas y unidades. Finalmente, proporciona ejemplos para practicar el reconocimiento del valor posicional de las cifras en números de varios dígitos.
El documento habla sobre la importancia del agua y la necesidad de mantenerla limpia y potable. Explica que el agua es esencial para la vida y el progreso de los pueblos, pero que a menudo se contamina y puede transmitir enfermedades si no es tratada. Se debe purificar el agua impotable para convertirla en agua potable que sea segura para el consumo humano. Incluye preguntas y actividades para que los estudiantes comprendan mejor el texto.
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La leyenda colombiana de la Madremonte habla de una figura femenina que castiga a aquellos que invaden sus territorios o cometen actos malvados como romper promesas, ser infiel o vagar sin rumbo. Se dice que cuando se baña puede causar inundaciones e inestabilidad, y que para protegerse de ella los campesinos usan métodos como fumar tabaco, llevar plantas o rezar.
El documento describe las características fundamentales del genoma humano. El genoma humano contiene aproximadamente 3200 millones de pares de bases de ADN organizados en 23 pares de cromosomas que contienen unos 20,000-25,000 genes. El Proyecto Genoma Humano, iniciado en 1990, tuvo como objetivo secuenciar la totalidad del genoma humano, logrando secuenciar aproximadamente 28,000 genes para 2005. El genoma humano almacena la información genética necesaria para el desarrollo físico de un ser human
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la formación y clasificación de palabras, oraciones y párrafos. Incluye esquemas conceptuales sobre palabras compuestas, homófonas, sinónimos y antónimos. También explica conceptos de sintaxis, clasificación de oraciones y elementos básicos de los párrafos. El objetivo es mejorar la comprensión y redacción al comunicarnos.
El documento habla sobre la redacción. Explica que la redacción consiste en expresar por escrito ideas ordenadas. Define la redacción como una composición literaria que desarrolla de manera completa y elegante un tema determinado. Señala que la forma y el fondo son elementos fundamentales de toda redacción, y proporciona algunas normas generales para mejorar la redacción como pensar bien el tema, trazar un plan y escribir con claridad.
Este documento presenta información sobre los elementos de la comunicación, el lenguaje, la lengua y el habla. También describe las partes de la oración como el sujeto, el predicado, y las diferentes categorías gramaticales como sustantivos, verbos y adjetivos. Finalmente, propone actividades para que los estudiantes identifiquen y analicen estos conceptos lingüísticos.
El documento trata sobre diferentes temas relacionados con la semántica y el razonamiento verbal. Explica brevemente las ramas de la semántica, la analogía, los homónimos, los defectos comunes de la oración, los tipos de párrafos y conectores, y los diferentes estilos de lectura como la panorámica y la analítica.
Este documento describe las principales estructuras gramaticales del idioma español. Explica que la gramática estudia las reglas que rigen el uso del lenguaje dentro de la oración y sus partes. Describe las partes de la oración como el sujeto, verbo, complementos y atributos. También explica conceptos como la concordancia, los pronombres, conectivos y relacionantes. Por último, propone una actividad para identificar estas estructuras gramaticales en oraciones.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la morfología, sintaxis y otros elementos gramaticales. Explica que la morfología estudia la forma de las palabras, clasificándolas en categorías como sustantivos, verbos y adjetivos. Luego describe elementos como determinantes, pronombres, grados del adjetivo, gerundios, preposiciones y más. Finalmente, define la sintaxis como la rama que analiza la combinación y posición de palabras dentro de las oraciones de acuerdo a reglas gramaticales.
Este documento define y explica diferentes tipos de palabras en español: sinónimos, antónimos, homónimos, homófonos y analogías verbales. También describe la estructura básica de un texto y diferentes aspectos de la gramática española como la morfología, sintaxis, ortografía y vicios del lenguaje.
El documento presenta información sobre la comunicación, el lenguaje, la lengua y el habla. Explica que la comunicación implica un emisor, un mensaje y un receptor. Define lenguaje como la capacidad de comunicarse y lengua como el sistema de signos que los hablantes aprenden. El habla es el acto individual de comunicación. También describe los elementos de la oración como el sujeto y el predicado. Finalmente, propone actividades relacionadas con estos temas.
El documento presenta tres desempeños relacionados con la producción de textos, el reconocimiento de las partes gramaticales de la oración y la participación del sistema de la lengua en los procesos de comunicación. Luego define la comunicación, sus elementos y propone actividades como inventar diálogos y representarlos gráficamente e identificar sus partes. Por último, explica la diferencia entre lenguaje, lengua y habla, define la oración y sus partes gramaticales y sugiere talleres grupales sobre estos temas.
El primer documento describe las tres funciones del lenguaje propuestas por Karl Bühler: la función representativa, la función expresiva y la función conativa. El segundo documento explica las seis funciones del lenguaje según Roman Jakobson: la función emotiva, la función conativa, la función referencial, la función metalingüística, la función fática y la función poética.
La comunicación escrita permite una interacción no inmediata entre emisor y receptor, y el contenido puede perdurar eternamente. El documento describe la evolución de la escritura desde los símbolos pictográficos hasta elementos ideográficos, y proporciona detalles sobre puntuación, gramática, redacción y tipos de párrafos.
El documento describe las propiedades de coherencia y cohesión que distinguen un texto de algo que no lo es. La coherencia se refiere a la organización global de las ideas en un texto, mientras que la cohesión se refiere a las conexiones sintácticas y léxicas entre oraciones y párrafos, como la repetición, sustitución, elipsis y referencia pronominal. Juntas, la coherencia y cohesión convierten a una serie de oraciones en una unidad textual integrada que puede circular en una comunidad lingüística.
Este documento proporciona una revisión de la morfología española, resumiendo las categorías gramaticales del sustantivo, verbo, adverbio y sus características. Explica que el sustantivo designa seres u objetos y puede variar en género y número. Luego, describe las formas verbales, modos, tiempos y aspectos, así como las perífrasis verbales. Finalmente, define el adverbio como una palabra que modifica verbos, adjetivos u otros adverbios.
La lectura consiste en interpretar signos escritos mediante la vista para traducirlos en palabras y frases con significado. La lectura permite interpretar y comprender material escrito para evaluarlo y usarlo para nuestras necesidades. La escritura es una habilidad única de los humanos para crear textos mediante signos. Existen diferentes tipos de escritura como la alfabética, pictográfica y de silabarios.
Este documento trata sobre los procedimientos para crear palabras como la composición, derivación y parasíntesis. También describe los errores comunes en la redacción y las diferentes clases de párrafos como descriptivos, narrativos, expositivos y comparativos. Finalmente, ofrece ejemplos de cada uno de estos temas en menos de 3 oraciones.
Adecuacion Coherencia Y Cohesion Parrafos 2º Bachjavilasan
El documento describe los conceptos de adecuación, coherencia y cohesión textual. La adecuación se refiere a la propiedad del texto en términos de variedad, registro y adaptación al objetivo, receptor y contexto. La coherencia implica la organización y relación de las ideas en el texto. La cohesión depende de las conexiones gramaticales y elementos lingüísticos como marcadores, referencias y reiteraciones léxicas que unen las partes del texto.
Este documento describe los principales mecanismos lingüísticos que aseguran la cohesión textual, incluyendo la deixis, la elipsis y el paralelismo sintáctico a nivel gramatical, y la recurrencia léxica y semántica a nivel léxico-semántico. Explica cada uno de estos mecanismos y proporciona ejemplos para ilustrarlos. Además, sugiere pautas para analizar la cohesión en un texto y ofrece otros textos de trabajo.
Este documento explica las clases y constituyentes de las palabras. Define las palabras como conjuntos de sonidos dotados de significado y clasifica las palabras según su forma, significado y función. Explica que las palabras variables contienen una raíz y desinencias, y que se pueden formar nuevas palabras mediante la prefijación, sufijación o composición de raíces. Las palabras formadas a partir de una misma raíz pertenecen a una familia léxica.
Este documento resume conceptos clave sobre el lenguaje como palabras homófonas, sinónimos, antónimos, sintaxis, formación de palabras y oraciones. Explica que las palabras homófonas se pronuncian igual pero tienen significados diferentes, mientras que los sinónimos tienen significados similares y los antónimos significados opuestos. Describe también la formación y clasificación de oraciones y párrafos, concluyendo que conocer estos conceptos es útil para mejorar la comunicación escrita y oral.
Este documento presenta información sobre la semántica y sus relaciones. Brevemente describe la semántica como el estudio del significado de las palabras y presenta algunas relaciones semánticas como la sinonimia, antonimia, homonimia y polisemia. También incluye ejemplos de analogías y oraciones que ilustran estas relaciones semánticas.
La ira es una emoción que aumenta la frecuencia cardíaca, la presión arterial y los niveles de adrenalina. Existen tres tipos de ira: la ira repentina relacionada con la autoconservación, la ira estable causada por daño o trato injusto, y la ira recurrente relacionada con rasgos de carácter. El tratamiento de la ira involucra terapia cognitivo-conductual y medicamentos como antidepresivos, estabilizadores de ánimo y ansiolíticos para reducir los síntomas y controlar los
Este documento trata sobre la sexualidad humana. Define la sexualidad como un aspecto central del ser humano que abarca el sexo, las identidades de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Explica que la sexualidad se experimenta y expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, roles e interacciones interpersonales. También enfatiza que una educación sexual adecuada es fundamental para hablar de sexualidad responsable.
El documento describe los procesos de percepción en 3 fases: detección, transmisión y procesamiento de estímulos. También discute trastornos de la percepción como aumentos o disminuciones anormales y clasifica los procesos mentales como inteligencia, aprendizaje, memoria, creatividad, sentimiento y emoción. Define la percepción, pensamiento, aprendizaje y memoria.
El documento define diferentes tipos de aborto según el Código Penal venezolano, incluyendo aborto provocado por la mujer embarazada, por terceras personas con o sin consentimiento de la mujer, consentido con acuerdo de la madre y el padre, y terapéutico para salvar la vida de la mujer. También describe los elementos necesarios para constituir un aborto y los métodos más comunes para realizar un aborto, como por dilatación y curetaje, succión, envenenamiento salino o mediante prostaglandinas.
Este documento presenta un plan de negocios para micro, pequeñas y medianas empresas en Venezuela. Define a las pymes como entidades independientes con lógicas y culturas propias que sirven como tejido auxiliar para grandes empresas. Explica que el posicionamiento del negocio representa la identidad, productos y nivel de producción de una empresa dentro del mercado. Además, destaca la importancia de las pymes en Venezuela, que incluyen cooperativas y consejos comunales creados para producir y satisfacer las necesidades de las comunidades de manera coordin
La soldadura oxiacetilénica utiliza un soplete con oxígeno y acetileno para generar una llama de alta temperatura de 3500 grados centígrados, lo que la hace una de las soldaduras más potentes. La soldadura SMAW une materiales a través de un electrodo y un arco eléctrico que genera calor, aunque es menos resistente que la soldadura oxiacetilénica, puede unir materiales más duros. Ambos procesos requieren precauciones de seguridad como revisar equipos, usar protección
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
2. Formación y composición de las Palabras (Mapa Mental)
Palabras Compuestas (Mapa conceptual)
Palabras Homófonas (Mapa Mental)
Sinónimos (Mapa Conceptual)
Antónimos (Mapa Mental)
Sintaxis (Mapa Conceptual)
Clasificación y formación de oraciones (Mapa Mental)
Formación de Párrafos (Mapa Conceptual)
3. Los seres humanos nos hemos comunicado desde la época de la prehistoria, por ejemplo por los gestos,
estados de ánimo y también reacciones que estos tenían que algunas veces no era muy agradable, depende del
caso; ya que no tenían un lenguaje ni un medio de comunicación netamente definido, estos seres antiguos intentaban
representar su lenguaje graficando dibujos en las paredes utilizando la sangre de los animales que cazaban, hacían
esto para enviar mensajes, utilizaban gestos y símbolos en ellos para poder comunicarse con personas de otras
tribus. Durante iba avanzando el tiempo, y también el intelecto del ser humano, ya era necesario un medio de escritura
para poder trasmitir información, dado esto se formó la primera escritura que era a base de jeroglíficos similares a de
los egipcios, se llamó “La escritura Cuneiforme” que no era sino rasgos en formas de cuñas impregnados en una tabla
de arcilla.
Partiendo desde los principios de la comunicación y su evolución hasta estos tiempos, se puede comprender
gracias a los alcances cognitivos que ha logrado el ser humano, que al utilizar la escritura de forma correcta la
misma nos permitirá percibir las palabras que se leen y, por ende, esto causa una mayor concentración del lector,
pues para entender la idea planteada se debe analizar el contenido y evaluar las formas de la escritura o el sentido
que tiene ésta. Hay un proceso denominado holístico, que quiere decir que la vista analiza cada una de las partes que
va leyendo, sea un texto horizontal o vertical, que implica una comprensión del receptor. La escritura posee un mayor
nivel de elaboración que la comunicación oral, pues se tiende a tener más cuidado de las palabras que se plasman.
A continuación se muestran una serie de esquemas informativos sobre las diferentes clasificaciones de la
escritura, con la finalidad de mejorar la redacción y la comprensión de las oraciones a la hora de comunicarnos.
4. Formación y composición
de las palabrasSe unen dos o más
palabras que tienen
significados propios para
formar un significado
distinto.
Composición
Mediante un sintagma
preposicional.
Formado por un
sustantivo y un
adjetivo.
Unos por un guion
Están formadas
por dos
sustantivos
Formadas por un
verbo y un
sustantivo.
• Coche-cama
• Quimico-fisico
• Hierbabuena.
• Aguardiente.
• Tinta china.
• Pez espada.
• Cascanueces.
• Pasatiempo.
Derivación
Se le colocan prefijos
o sufijos a las
palabras.
Prefijos:
Predominio del
lenguaje técnico. (Van
antes de la palabra.)
Sufijos:
Añade un morfema
o un lexema.
Dentro de un
grupo de sufijos
se forman.
Nombres
Adjetivos con
connotaciones
Apreciativas:
Expresan
sentimientos.
Con valor añadido.
Aumentativo:
-azo/aza: casoza
Diminutivo:
-illo/illa : pequeñillo
• Librito.
• Perrito.
• Biografía.
• Telefónica.
Paréntesis:
Mecanismo para la creación
de las palabras que consiste
en la composición y
derivación a la vez, por lo
tanto contiene tanto prefijos
como sufijos
• Antibacteriano.
• Regordete.
• Precocido.
5. Son palabras que se forman
por la unión de dos o más
palabras simples
Acentuación
Características
Se forma por la unión de
Las palabras
compuestas se
acentúan como si
fueran palabras simples.
En general, el primer elemento de la
palabra compuesta pierde la tilde,
mientras que el segundo la conserva,
siguiendo las normas generales de la
acentuación.
Surgen de 2 o más
palabras con
significado para crear
uno nuevo
Las palabras
compuestas que se
escriben separadas
no figuran como
tales en el
diccionario
Algunas se escriben
juntas y otras,
separadas
Verbo + sustantivo:
ejemplo: tirachinas
Verbo + verbo:
quitaipón
Adjetivo +
adjetivo:
sordomudo
Sustantivo +
sustantivo:
puntapié
Sustantivo + adjetivo:
rabicorto
7. Palabras que tienen el mismo
significado.
El mismo significado en
cualquier contexto.
Equivalente en cierta
oraciones, pero no en
otras.
Depende de la
frecuencia de su uso.
8. • Blanco y negro:
(podría ser gris).
• Frio y caliente:
• (podría ser helado,
tibio, templado)
Antónimos
Sustantivo que describe
palabras que expresan
ideas opuestas o
contrarias en relación a un
termino.
Día/Noche
Graduales:
Aquellos que
significan lo
contrario pero
existe un grado
de contrariedad
Complementarios:
Cuando el significado de
una elimina a la otra. Recíprocos:
Cuando el significado
de uno implica el otro.
No puede existir uno si
no existiera el otro.• Vivo y muerto.
• Feliz y triste.
• Difícil y fácil.
• Comprar:
“No se puede
comprar si alguien n
está vendiendo”.
9. Sintaxis
Parte de la lengua que
estudia de qué forma se
relacionan las palabras que
aparecen en una misma frase
o párrafo
Al analizar sintácticamente una frase,
tenemos que:
Señalar en la frase el sujeto (parte no
verbal) y el predicado (Parte verbal y sus
complementos).
Análisis Sintáctico
Se representa por un esquema la
organización de enunciados
Sirve para la comprensión del enunciado,
ya que la sintaxis determina una parte
importante del significado
Las distintas formas en que se
relacionan esas palabras se le
llama función sintáctica
Se realizan en
Oraciones Simples,
Compuestas o
Complejas
PREDICADO
Es la acción Verbal
realizada por el Sujeto
SUJETO
Persona, Animal, Cosa
o Concepto que realiza
la acción Verbal
Lo Agrupamos en
Sintagmas.
Nos encontramos con 4 tipos
de sintagmas:
Nominal: en él tiene que haber un
sustantivo mínimo, y un determinante,
sustantivo y un complemento máximo.
Ej.: El perro.
El determinante
Perro núcleo.
Adjetival: dice algo del núcleo de la
oración, y podría considerarse
complemento del sintagma nominal.
Su núcleo es un adjetivo.
Ej.: Ella estaba "segura". Segura sería
el núcleo.
Verbal: agrupa al verbo y al
modificador que lo acompaños en
alguna ocasión. En la mayoría de las
veces, suele ser sólo el verbo.
Ej.: Ella corrió.
Corrió sería núcleo verbal.
Preposicional: es igual que el nominal
pero con una preposición.
Ej.: ella ha salido "a la calle".
A la calle sería sintagma
preposicional; a sería preposición y lo
demás es igual que en el sintagma
nominal.
Adverbial: Formado por un
adverbio.
Ej.: ella comió rápidamente.
Rápidamente sería el núcleo del
sintagma adverbial.
Los complementos
como su nombre indica,
dicen algo sobre el núcleo
Directo
Dice algo sobre el sujeto,
concretándolo. Puede aparecer
como sustantivo o como
pronombre. Para averiguarlo, un
buen modo es preguntar ¿qué + V
+ Sujeto?
Ej.: Él compró un coche. Un coche
es el objeto directo, y para
averiguarlo preguntamos: ¿qué
compró él? La respuesta es el
objeto directo. También puede
aparecer como Él lo compró
Indirecto
Dice algo del objeto directo. En
algunas frases no hay objeto
directo y sí hay objeto indirecto, y
se puede confundir
perfectamente.
Ej.: El compró un coche a su
madre. A su madre seria el objeto
indirecto. También se puede
sustituir por un pronombre: El le
compró un coche.
Circunstancial
Puede ser de tiempo, de
cantidad, de modo... lo que
vienen a ser los tipos de
adverbios.
Ej.: El llegó tarde a la casa. A
la casa sería complemento
circunstancial de lugar.
Preposicional
Formado por preposición más
sintagma nominal.
Ej.: El chico jugó con sus
amigos. con sus amigos sería
complemento preposicional.
10. Clasificación de oraciones.
Enunciativa. Interrogativas. Exclamativas. Imperativas. Dubitativas. Desiderativas.
Información de una idea, preguntan sobre algo, suelen expresan alegrías, sorpresas, expresan un orden o expresan una duda, sue- expresa un deseo.
hecho o pensamiento. Ir entre signos de interrogación Miedos. Van entre signos de o mandato. Len empezar por las pala- admiración.
bras o expresiones como
Quizás, tal vez
Ejm. Ayer visitamos un Ejm. Ya haz visto esta película? Ejm.¡ Iremos todos a Paris! Ejm. Firme usted el tal vez vayamos en avión. ¡ojala vuelvan pronto.
Museo arqueológico. recibido de la compra.
Formación de oraciones.
sujeto. verbo . Predicado.
Animal, sujeto o cosa de la que hablas. La acción que hace a el sujeto. El resto de la oración.
11. El párrafo.
Fragmento de un escrito con unidad temática, que queda diferenciado del resto de fragmentos por un punto y aparte y generalmente también por llevar letra mayúscula inicial
y un espacio en blanco en el margen izquierdo de alineación del texto principal de la primera línea .
Tipos de párrafo.
Párrafos introductorios. El párrafo de desarrollo. El párrafo de conclusión.
Se utiliza para plantear la tesis o el problema Por lo general dedicamos varios párrafos para el desarrollo Es el párrafo final de un escrito, se emplea para
Que se va a tratar y para anunciar el desarrollo del tema que vamos a tratar. Resumir las ideas principales o bien para hacer
Posterior. el comentario final de un escrito.
condiciones básicas.
Unidad: Dinamismo. Coherencia. Funcionamiento.
El párrafo debe presentar una idea básica existencia d el desarrollo central. Capacidad de mantener a el Mantener el orden y coherencia con los demás
en torno a la cual se construye su desarrollo. lector interesado. Párrafos.
12. • Ríos Ríos, Aura Josefina; Bolívar, Constanza Ivet (2009). Razonamiento verbal y pensamiento analógico. Universidad del Rosario. ISBN 978-95-
8738-083-5.
• Julián Soto jueves, 6 de septiembre de 2012.teoría general de sistemas.https://www.blogger.com/profile/12929883014221049062
• http://www.livingspanish.com/Lexico-composicion-derivacion-I.html
• http://www.significados.com/antonimo/
• http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/96-ejemplo_de_antonimos.html
• Homofonía. (2013. Sep, 23). Wikipedia. La Enciclopedia libre. (Documento en línea)
• Ekhine (Abril, 30). Palabras homófonas. 10 palabras.com
13. • Portal web: Solo Lengua (Blog)
Pagina web: http://sololengua.blogspot.com
Búsqueda: Explicación análisis sintáctico
• Portal web: Definición
Pagina web: http://definicion.de
Búsqueda: Sintaxis
• Portal web: De lengua y literatura
Pagina web: http://delenguayliteratura.com
Búsqueda: Análisis sintáctico de oraciones simples
• Portal web: Análisis sintáctico
• Pagina web: www.analisissintactico.com
14. La comunicación es la base de la convivencia, necesitamos intercambiar ideas, pensamientos y sentimientos para poder crear
relaciones con las otras personas, por eso es de suma importancia saber expresarnos correctamente en el momento de comunicarnos.
Debemos siempre preocuparos por mejorar nuestra capacidad de expresión y análisis, pues una conlleva a la otra; para poder expresarnos
debemos analizar lo que diremos o escribiremos. Igual pasa con el proceso de recepción del mensaje, lo que escuchamos debe ser
analizado para ser comprendido de la misma forma como el emisor quiso expresarla. Además es importante resaltar que un buen análisis
nos puede ayudar a expresarnos de forma concreta y eficaz sin necesidad de utilizar palabras innecesarias.
Por lo que podemos concluir que la manera de expresarse de una persona juega un papel importante en el mundo actual. Un
profesional siempre debe cuidar el uso del lenguaje tanto oral como escrito, debemos tratar de hablar y escribir siempre de la mejor manera
posible, esto nos ayudará a crecer como personas íntegras a la sociedad y se nos abrirán muchas puertas, pues mediante el diálogo y la
comunicación es como se logran los grandes acuerdos y pactos en el mundo.