Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la formación y clasificación de palabras, oraciones y párrafos. Incluye esquemas conceptuales sobre palabras compuestas, homófonas, sinónimos y antónimos. También explica conceptos de sintaxis, clasificación de oraciones y elementos básicos de los párrafos. El objetivo es mejorar la comprensión y redacción al comunicarnos.
La generación perdida fue un grupo de escritores estadounidenses en los años 20 conocidos por su estilo innovador y crítico de la sociedad. Algunos de los autores más destacados fueron Hemingway, conocido por obras como Fiesta y El viejo y el mar que describen personajes desorientados; Fitzgerald, quien retrató una generación sin valores en su novela El gran Gatsby; Faulkner, que plasmó el Sur rural en obras como El ruido y la furia; y Steinbeck, quien denunció injusticias social
Análisis literario del cuento "Héroes a medio tiempo", por Justo ArroyoAseret
El documento presenta un análisis literario del cuento "Héroes a medio tiempo" del autor panameño Justo Arroyo. El cuento trata sobre un hombre corpulento y un enano que se encuentran en un bar y comparten sus dolores, con el enano contando la triste historia de la muerte de su esposa enana y sus hijos gemelos. El análisis literario describe la trama, personajes, técnicas narrativas y estilo del autor Justo
Este documento resume la literatura de la Edad Media en España. Comienza con las jarchas del siglo XI y termina con La Celestina en 1499. Describe los principales periodos históricos y los géneros literarios más importantes como los cantares de gesta, la poesía cortesana y el romancero. También destaca autores representativos como Berceo, Manrique y el Arcipreste de Hita.
Este documento describe los principales tipos de novelas del siglo XVI en España: la novela pastoril, la morisca, la bizantina, la picaresca y la histórica. La novela pastoril narra historias de amor entre pastores idealizados en la naturaleza. La morisca se centra en romances entre moros y cristianos. La bizantina presenta complicadas historias de amor con separaciones y reencuentros. La picaresca cuenta la vida de un pícaro de baja condición social de amo en amo. La histórica rec
Este documento presenta un análisis literario de la novela Fortunata y Jacinta de Benito Pérez Galdós. Se describe la biografía del autor y su pertenencia a las corrientes literarias del realismo y naturalismo. La obra narra la historia de Juan Santa Cruz y sus relaciones con dos mujeres, su esposa Jacinta y su amante Fortunata, durante un período de varios años en Madrid del siglo XIX. Se detallan los principales personajes y escenarios así como la estructura en cuatro partes de la novela.
Félix María Samaniego fue un escritor y poeta español del siglo XVIII conocido por sus fábulas. Nació en 1745 en Logroño y se dedicó a la literatura, escribiendo varias colecciones de fábulas que criticaban la sociedad de su época de una manera sutil. Sus fábulas se han convertido en obras clásicas de la literatura española por su agudo ingenio y su capacidad para transmitir lecciones de una forma amena y divertida.
Este documento presenta un resumen de la obra Fausto de Goethe en 3 oraciones. Comienza con un diálogo entre Dios y el Diablo donde Fausto hace un pacto y le vende su alma a Mefistófeles a cambio de placeres. Luego, Fausto es llevado a conocer a una bruja y posteriormente a Margarita, de quien se enamora. Finalmente, Margarita no acepta irse con Fausto cuando se entera que está con Mefistófeles.
Este documento resume la novela Rayuela de Julio Cortázar. Narra la historia de Horacio Oliveira y su turbulento amor con La Maga en París y sus amigos en el Club de la Serpiente. Luego de la muerte del hijo de La Maga, ella desaparece y Horacio regresa a Buenos Aires donde conoce a Talita y Traveler. Horacio termina internándose en una clínica mental.
La generación perdida fue un grupo de escritores estadounidenses en los años 20 conocidos por su estilo innovador y crítico de la sociedad. Algunos de los autores más destacados fueron Hemingway, conocido por obras como Fiesta y El viejo y el mar que describen personajes desorientados; Fitzgerald, quien retrató una generación sin valores en su novela El gran Gatsby; Faulkner, que plasmó el Sur rural en obras como El ruido y la furia; y Steinbeck, quien denunció injusticias social
Análisis literario del cuento "Héroes a medio tiempo", por Justo ArroyoAseret
El documento presenta un análisis literario del cuento "Héroes a medio tiempo" del autor panameño Justo Arroyo. El cuento trata sobre un hombre corpulento y un enano que se encuentran en un bar y comparten sus dolores, con el enano contando la triste historia de la muerte de su esposa enana y sus hijos gemelos. El análisis literario describe la trama, personajes, técnicas narrativas y estilo del autor Justo
Este documento resume la literatura de la Edad Media en España. Comienza con las jarchas del siglo XI y termina con La Celestina en 1499. Describe los principales periodos históricos y los géneros literarios más importantes como los cantares de gesta, la poesía cortesana y el romancero. También destaca autores representativos como Berceo, Manrique y el Arcipreste de Hita.
Este documento describe los principales tipos de novelas del siglo XVI en España: la novela pastoril, la morisca, la bizantina, la picaresca y la histórica. La novela pastoril narra historias de amor entre pastores idealizados en la naturaleza. La morisca se centra en romances entre moros y cristianos. La bizantina presenta complicadas historias de amor con separaciones y reencuentros. La picaresca cuenta la vida de un pícaro de baja condición social de amo en amo. La histórica rec
Este documento presenta un análisis literario de la novela Fortunata y Jacinta de Benito Pérez Galdós. Se describe la biografía del autor y su pertenencia a las corrientes literarias del realismo y naturalismo. La obra narra la historia de Juan Santa Cruz y sus relaciones con dos mujeres, su esposa Jacinta y su amante Fortunata, durante un período de varios años en Madrid del siglo XIX. Se detallan los principales personajes y escenarios así como la estructura en cuatro partes de la novela.
Félix María Samaniego fue un escritor y poeta español del siglo XVIII conocido por sus fábulas. Nació en 1745 en Logroño y se dedicó a la literatura, escribiendo varias colecciones de fábulas que criticaban la sociedad de su época de una manera sutil. Sus fábulas se han convertido en obras clásicas de la literatura española por su agudo ingenio y su capacidad para transmitir lecciones de una forma amena y divertida.
Este documento presenta un resumen de la obra Fausto de Goethe en 3 oraciones. Comienza con un diálogo entre Dios y el Diablo donde Fausto hace un pacto y le vende su alma a Mefistófeles a cambio de placeres. Luego, Fausto es llevado a conocer a una bruja y posteriormente a Margarita, de quien se enamora. Finalmente, Margarita no acepta irse con Fausto cuando se entera que está con Mefistófeles.
Este documento resume la novela Rayuela de Julio Cortázar. Narra la historia de Horacio Oliveira y su turbulento amor con La Maga en París y sus amigos en el Club de la Serpiente. Luego de la muerte del hijo de La Maga, ella desaparece y Horacio regresa a Buenos Aires donde conoce a Talita y Traveler. Horacio termina internándose en una clínica mental.
El documento resume la obra Antígona de Sófocles. Narra que los hermanos de Antígona, Eteocles y Polinices, se matan mutuamente después de una guerra. Eteocles es enterrado pero Creonte, rey de Tebas, prohíbe el entierro de Polinices. Antígona desafía la orden de Creonte y entierra a su hermano, por lo que es arrestada y condenada a morir en una cueva. Esto lleva al suicidio de Hemón, hijo de Creonte y promet
Este documento resume la evolución de la narrativa hispanoamericana del siglo XX, desde el modernismo hasta 1960. Comienza con la prosa modernista y la novela de la tierra, luego trata la novela social y la revolución mexicana. Más adelante analiza la renovación narrativa de 1940-1960 con tendencias metafísicas, existencialistas y realismo mágico. Finalmente, revisa la narrativa desde 1960 con autores como García Márquez, Fuentes y Vargas Llosa.
El documento describe las características principales del realismo como movimiento literario del siglo XIX, que pretendía reflejar la realidad cotidiana de una manera fiel. Algunos rasgos clave son la descripción precisa de detalles de la sociedad y la vida diaria, el uso de temas y personajes burgueses, y una actitud objetiva por parte de los autores para mostrar tanto los aspectos agradables como los problemas de la sociedad retratada.
Este documento presenta la biografía y obra del poeta español Jorge Guillén. Dividió su obra principal en tres libros de poemas: Cántico, que exalta la armonía del cosmos; Clamor, donde explora el dolor y la muerte a raíz de la guerra civil; y Homenaje, que rinde tributo a figuras destacadas. El documento también incluye extractos de sus poemas y detalles sobre su vida y carrera.
El documento presenta un resumen de la literatura de la emancipación en el Perú. Menciona los principales autores como Mariano Melgar, Juan Pablo Vizcardo y Faustino Sánchez Carrión, y los géneros literarios como la oda, la fábula y el ensayo que se utilizaron para expresar las ideas de libertad, patriotismo e identidad indígena durante la lucha por la independencia del Perú a finales del siglo XVIII y principios del XIX.
El documento presenta el realismo mágico como una corriente artística que combina elementos mágicos y situaciones ilógicas con lo realista. Se desarrolló a mediados del siglo XX principalmente en la literatura latinoamericana. Algunos de sus exponentes más importantes fueron los escritores Gabriel García Márquez, Miguel Ángel Asturias y Juan Rulfo. Se caracteriza por fundir lo real con lo fantástico de una manera que parece normal para los personajes.
El documento resume la literatura del período prerrenacentista en España, desde el siglo X hasta el siglo XV. Se caracterizó por cambios sociales con el surgimiento de la burguesía y las universidades, y una mirada hacia el humanismo y los clásicos. Las principales fuentes literarias fueron la poesía de Petrarca y Boccaccio. La poesía culta trataba temas alegóricos o el amor cortés, mientras la poesía popular eran los romances. El teatro era escaso antes del siglo XV, cuando surgieron obras como La
El creacionismo fue un movimiento vanguardista fundado por el poeta chileno Vicente Huidobro en París en la década de 1920. Se caracterizó por romper con la realidad visible para crear una nueva realidad en la poesía, haciendo los poemas como la naturaleza hace los árboles. Huidobro promovió la autonomía de la imagen poética y la libertad absoluta de la creación artística.
El realismo y el romanticismo paula valientePaulaValiente
El documento describe el origen y características principales del realismo literario como corriente estética que surgió en el siglo XIX como reacción al romanticismo. Se opone a lo sentimental y trascendental del romanticismo y aspira a reflejar de manera fiel la realidad individual y social. Utiliza una minuciosa descripción de detalles y se centra en temas cotidianos y problemas sociales y políticos de la época.
Autores y obras del renacimiento. (Francia, Portugal, España, Hungría)Mar-Ferro
El documento presenta información sobre varios autores, obras y movimientos literarios del Renacimiento en Francia y la Península Ibérica. Entre ellos se encuentran Guillaume Budé y La Pleyadé en Francia, Margarita de Angulema, Michel de Montaigne y Rabelais. También se mencionan autores españoles como Garcilaso de la Vega, Camões de Portugal, y obras como La Celestina, La Diana y Los nombres de Cristo. Por último, presenta brevemente algunos autores y obras del Renacimiento en Hungr
El documento resume los principales géneros y corrientes literarias desde la literatura de los juglares en la Edad Media hasta la literatura contemporánea. Define los géneros épico, lírico, dramático, didáctico y narrativo y describe corrientes como la literatura medieval, renacentista, barroca, neoclásica, romántica y modernista. También habla del vanguardismo y corrientes posteriores como el existencialismo, feminismo, novela psicológica, ciencia ficción y teatro contemporáneo.
El documento resume el movimiento romántico en España, incluyendo sus principales características, temas, corrientes y autores más representativos de la poesía, teatro y prosa románticas como José Zorrilla, Gustavo Adolfo Bécquer y Mariano José de Larra. También analiza la obra emblemática del romanticismo español "Don Juan Tenorio" de Zorrilla y algunas de sus características románticas como el amor imposible y el uso de lugares solitarios y misteriosos.
El documento resume el origen y desarrollo de las vanguardias artísticas en Europa durante la Primera Guerra Mundial y los años posteriores. Explica que el término "vanguardia" proviene del francés "avant-garde" y que los movimientos vanguardistas surgieron con un espíritu de confrontación contra el arte académico y burgués. Señala que los principales movimientos fueron el Futurismo, el Cubismo, el Dadá y el Surrealismo, cada uno con características propias pero todos compartiendo un deseo
Este documento resume las características principales del realismo mágico y el boom literario latinoamericano. Explica que el realismo mágico combina elementos de la realidad con lo sobrenatural o mágico sin que parezca ilógico. También describe que el boom literario se refiere al éxito de novelistas latinoamericanos en la década de 1960 que llevaron la literatura de América Latina a una audiencia mundial. Finalmente, menciona que autores como García Márquez y Carpentier fueron figuras clave en el
El documento resume el contexto histórico y las características de la literatura medieval en Europa. La literatura medieval se desarrolló entre los siglos V y XV, desde la caída del Imperio Romano hasta el Renacimiento. Los principales géneros fueron la épica, la lírica y la narrativa, y los temas giraban en torno a la religión, la caballería y el amor. La literatura se dividió en tres etapas según la Edad Media: Alta, Plena y Baja.
El libro El árbol de la ciencia de Pío Baroja narra la vida de Andrés Hurtado, un estudiante de medicina desilusionado con la sociedad española de finales del siglo XIX. A lo largo de la novela, Andrés experimenta el pesimismo y la decepción con diferentes aspectos como su educación universitaria, el ejercicio de la medicina en pueblos pequeños y la dura realidad social que encuentra en Madrid. Finalmente, después de una breve etapa de felicidad junto a su esposa Lulú,
La novela histórica recrea un periodo histórico lejano mediante la ficción y la inclusión de personajes y eventos reales. Se considera que el género surgió en el siglo XIX de la mano de Walter Scott, cuyas novelas ambientadas en la Edad Media inglesa obtuvieron gran popularidad. La novela histórica respondió al deseo romántico de exaltar el pasado nacional y sus héroes representaban los valores del pasado que se miraban con nostalgia. El género ha producido importantes obras en dist
El documento resume las principales escuelas literarias en español desde la antigüedad hasta la actualidad, incluyendo el clasicismo, el medioevo, el renacimiento, el barroco, el neoclasicismo, el romanticismo, el realismo, el naturalismo, el modernismo, el vanguardismo, el posvanguardismo y el posmodernismo. Describe los autores y obras representativas de cada movimiento así como sus características estilísticas y temáticas dominantes.
Este documento resume los principales tipos de novelas del Siglo de Oro español: la novela bizantina, que se centra en la acción y los acontecimientos inesperados que impiden el amor de dos jóvenes; la novela pastoril, que idealiza el amor y la naturaleza de forma estilizada; la novela de caballerías, que romantiza las aventuras heroicas de un caballero; la novela morisca, donde el amor vence las dificultades entre moros y cristianos; y la novela picaresca
El documento habla sobre la redacción. Explica que la redacción consiste en expresar por escrito ideas ordenadas. Define la redacción como una composición literaria que desarrolla de manera completa y elegante un tema determinado. Señala que la forma y el fondo son elementos fundamentales de toda redacción, y proporciona algunas normas generales para mejorar la redacción como pensar bien el tema, trazar un plan y escribir con claridad.
Este documento presenta información sobre los elementos de la comunicación, el lenguaje, la lengua y el habla. También describe las partes de la oración como el sujeto, el predicado, y las diferentes categorías gramaticales como sustantivos, verbos y adjetivos. Finalmente, propone actividades para que los estudiantes identifiquen y analicen estos conceptos lingüísticos.
El documento resume la obra Antígona de Sófocles. Narra que los hermanos de Antígona, Eteocles y Polinices, se matan mutuamente después de una guerra. Eteocles es enterrado pero Creonte, rey de Tebas, prohíbe el entierro de Polinices. Antígona desafía la orden de Creonte y entierra a su hermano, por lo que es arrestada y condenada a morir en una cueva. Esto lleva al suicidio de Hemón, hijo de Creonte y promet
Este documento resume la evolución de la narrativa hispanoamericana del siglo XX, desde el modernismo hasta 1960. Comienza con la prosa modernista y la novela de la tierra, luego trata la novela social y la revolución mexicana. Más adelante analiza la renovación narrativa de 1940-1960 con tendencias metafísicas, existencialistas y realismo mágico. Finalmente, revisa la narrativa desde 1960 con autores como García Márquez, Fuentes y Vargas Llosa.
El documento describe las características principales del realismo como movimiento literario del siglo XIX, que pretendía reflejar la realidad cotidiana de una manera fiel. Algunos rasgos clave son la descripción precisa de detalles de la sociedad y la vida diaria, el uso de temas y personajes burgueses, y una actitud objetiva por parte de los autores para mostrar tanto los aspectos agradables como los problemas de la sociedad retratada.
Este documento presenta la biografía y obra del poeta español Jorge Guillén. Dividió su obra principal en tres libros de poemas: Cántico, que exalta la armonía del cosmos; Clamor, donde explora el dolor y la muerte a raíz de la guerra civil; y Homenaje, que rinde tributo a figuras destacadas. El documento también incluye extractos de sus poemas y detalles sobre su vida y carrera.
El documento presenta un resumen de la literatura de la emancipación en el Perú. Menciona los principales autores como Mariano Melgar, Juan Pablo Vizcardo y Faustino Sánchez Carrión, y los géneros literarios como la oda, la fábula y el ensayo que se utilizaron para expresar las ideas de libertad, patriotismo e identidad indígena durante la lucha por la independencia del Perú a finales del siglo XVIII y principios del XIX.
El documento presenta el realismo mágico como una corriente artística que combina elementos mágicos y situaciones ilógicas con lo realista. Se desarrolló a mediados del siglo XX principalmente en la literatura latinoamericana. Algunos de sus exponentes más importantes fueron los escritores Gabriel García Márquez, Miguel Ángel Asturias y Juan Rulfo. Se caracteriza por fundir lo real con lo fantástico de una manera que parece normal para los personajes.
El documento resume la literatura del período prerrenacentista en España, desde el siglo X hasta el siglo XV. Se caracterizó por cambios sociales con el surgimiento de la burguesía y las universidades, y una mirada hacia el humanismo y los clásicos. Las principales fuentes literarias fueron la poesía de Petrarca y Boccaccio. La poesía culta trataba temas alegóricos o el amor cortés, mientras la poesía popular eran los romances. El teatro era escaso antes del siglo XV, cuando surgieron obras como La
El creacionismo fue un movimiento vanguardista fundado por el poeta chileno Vicente Huidobro en París en la década de 1920. Se caracterizó por romper con la realidad visible para crear una nueva realidad en la poesía, haciendo los poemas como la naturaleza hace los árboles. Huidobro promovió la autonomía de la imagen poética y la libertad absoluta de la creación artística.
El realismo y el romanticismo paula valientePaulaValiente
El documento describe el origen y características principales del realismo literario como corriente estética que surgió en el siglo XIX como reacción al romanticismo. Se opone a lo sentimental y trascendental del romanticismo y aspira a reflejar de manera fiel la realidad individual y social. Utiliza una minuciosa descripción de detalles y se centra en temas cotidianos y problemas sociales y políticos de la época.
Autores y obras del renacimiento. (Francia, Portugal, España, Hungría)Mar-Ferro
El documento presenta información sobre varios autores, obras y movimientos literarios del Renacimiento en Francia y la Península Ibérica. Entre ellos se encuentran Guillaume Budé y La Pleyadé en Francia, Margarita de Angulema, Michel de Montaigne y Rabelais. También se mencionan autores españoles como Garcilaso de la Vega, Camões de Portugal, y obras como La Celestina, La Diana y Los nombres de Cristo. Por último, presenta brevemente algunos autores y obras del Renacimiento en Hungr
El documento resume los principales géneros y corrientes literarias desde la literatura de los juglares en la Edad Media hasta la literatura contemporánea. Define los géneros épico, lírico, dramático, didáctico y narrativo y describe corrientes como la literatura medieval, renacentista, barroca, neoclásica, romántica y modernista. También habla del vanguardismo y corrientes posteriores como el existencialismo, feminismo, novela psicológica, ciencia ficción y teatro contemporáneo.
El documento resume el movimiento romántico en España, incluyendo sus principales características, temas, corrientes y autores más representativos de la poesía, teatro y prosa románticas como José Zorrilla, Gustavo Adolfo Bécquer y Mariano José de Larra. También analiza la obra emblemática del romanticismo español "Don Juan Tenorio" de Zorrilla y algunas de sus características románticas como el amor imposible y el uso de lugares solitarios y misteriosos.
El documento resume el origen y desarrollo de las vanguardias artísticas en Europa durante la Primera Guerra Mundial y los años posteriores. Explica que el término "vanguardia" proviene del francés "avant-garde" y que los movimientos vanguardistas surgieron con un espíritu de confrontación contra el arte académico y burgués. Señala que los principales movimientos fueron el Futurismo, el Cubismo, el Dadá y el Surrealismo, cada uno con características propias pero todos compartiendo un deseo
Este documento resume las características principales del realismo mágico y el boom literario latinoamericano. Explica que el realismo mágico combina elementos de la realidad con lo sobrenatural o mágico sin que parezca ilógico. También describe que el boom literario se refiere al éxito de novelistas latinoamericanos en la década de 1960 que llevaron la literatura de América Latina a una audiencia mundial. Finalmente, menciona que autores como García Márquez y Carpentier fueron figuras clave en el
El documento resume el contexto histórico y las características de la literatura medieval en Europa. La literatura medieval se desarrolló entre los siglos V y XV, desde la caída del Imperio Romano hasta el Renacimiento. Los principales géneros fueron la épica, la lírica y la narrativa, y los temas giraban en torno a la religión, la caballería y el amor. La literatura se dividió en tres etapas según la Edad Media: Alta, Plena y Baja.
El libro El árbol de la ciencia de Pío Baroja narra la vida de Andrés Hurtado, un estudiante de medicina desilusionado con la sociedad española de finales del siglo XIX. A lo largo de la novela, Andrés experimenta el pesimismo y la decepción con diferentes aspectos como su educación universitaria, el ejercicio de la medicina en pueblos pequeños y la dura realidad social que encuentra en Madrid. Finalmente, después de una breve etapa de felicidad junto a su esposa Lulú,
La novela histórica recrea un periodo histórico lejano mediante la ficción y la inclusión de personajes y eventos reales. Se considera que el género surgió en el siglo XIX de la mano de Walter Scott, cuyas novelas ambientadas en la Edad Media inglesa obtuvieron gran popularidad. La novela histórica respondió al deseo romántico de exaltar el pasado nacional y sus héroes representaban los valores del pasado que se miraban con nostalgia. El género ha producido importantes obras en dist
El documento resume las principales escuelas literarias en español desde la antigüedad hasta la actualidad, incluyendo el clasicismo, el medioevo, el renacimiento, el barroco, el neoclasicismo, el romanticismo, el realismo, el naturalismo, el modernismo, el vanguardismo, el posvanguardismo y el posmodernismo. Describe los autores y obras representativas de cada movimiento así como sus características estilísticas y temáticas dominantes.
Este documento resume los principales tipos de novelas del Siglo de Oro español: la novela bizantina, que se centra en la acción y los acontecimientos inesperados que impiden el amor de dos jóvenes; la novela pastoril, que idealiza el amor y la naturaleza de forma estilizada; la novela de caballerías, que romantiza las aventuras heroicas de un caballero; la novela morisca, donde el amor vence las dificultades entre moros y cristianos; y la novela picaresca
El documento habla sobre la redacción. Explica que la redacción consiste en expresar por escrito ideas ordenadas. Define la redacción como una composición literaria que desarrolla de manera completa y elegante un tema determinado. Señala que la forma y el fondo son elementos fundamentales de toda redacción, y proporciona algunas normas generales para mejorar la redacción como pensar bien el tema, trazar un plan y escribir con claridad.
Este documento presenta información sobre los elementos de la comunicación, el lenguaje, la lengua y el habla. También describe las partes de la oración como el sujeto, el predicado, y las diferentes categorías gramaticales como sustantivos, verbos y adjetivos. Finalmente, propone actividades para que los estudiantes identifiquen y analicen estos conceptos lingüísticos.
El documento trata sobre diferentes temas relacionados con la semántica y el razonamiento verbal. Explica brevemente las ramas de la semántica, la analogía, los homónimos, los defectos comunes de la oración, los tipos de párrafos y conectores, y los diferentes estilos de lectura como la panorámica y la analítica.
Este documento describe las principales estructuras gramaticales del idioma español. Explica que la gramática estudia las reglas que rigen el uso del lenguaje dentro de la oración y sus partes. Describe las partes de la oración como el sujeto, verbo, complementos y atributos. También explica conceptos como la concordancia, los pronombres, conectivos y relacionantes. Por último, propone una actividad para identificar estas estructuras gramaticales en oraciones.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la morfología, sintaxis y otros elementos gramaticales. Explica que la morfología estudia la forma de las palabras, clasificándolas en categorías como sustantivos, verbos y adjetivos. Luego describe elementos como determinantes, pronombres, grados del adjetivo, gerundios, preposiciones y más. Finalmente, define la sintaxis como la rama que analiza la combinación y posición de palabras dentro de las oraciones de acuerdo a reglas gramaticales.
Este documento define y explica diferentes tipos de palabras en español: sinónimos, antónimos, homónimos, homófonos y analogías verbales. También describe la estructura básica de un texto y diferentes aspectos de la gramática española como la morfología, sintaxis, ortografía y vicios del lenguaje.
El documento presenta información sobre la comunicación, el lenguaje, la lengua y el habla. Explica que la comunicación implica un emisor, un mensaje y un receptor. Define lenguaje como la capacidad de comunicarse y lengua como el sistema de signos que los hablantes aprenden. El habla es el acto individual de comunicación. También describe los elementos de la oración como el sujeto y el predicado. Finalmente, propone actividades relacionadas con estos temas.
El documento presenta tres desempeños relacionados con la producción de textos, el reconocimiento de las partes gramaticales de la oración y la participación del sistema de la lengua en los procesos de comunicación. Luego define la comunicación, sus elementos y propone actividades como inventar diálogos y representarlos gráficamente e identificar sus partes. Por último, explica la diferencia entre lenguaje, lengua y habla, define la oración y sus partes gramaticales y sugiere talleres grupales sobre estos temas.
El primer documento describe las tres funciones del lenguaje propuestas por Karl Bühler: la función representativa, la función expresiva y la función conativa. El segundo documento explica las seis funciones del lenguaje según Roman Jakobson: la función emotiva, la función conativa, la función referencial, la función metalingüística, la función fática y la función poética.
La comunicación escrita permite una interacción no inmediata entre emisor y receptor, y el contenido puede perdurar eternamente. El documento describe la evolución de la escritura desde los símbolos pictográficos hasta elementos ideográficos, y proporciona detalles sobre puntuación, gramática, redacción y tipos de párrafos.
El documento describe las propiedades de coherencia y cohesión que distinguen un texto de algo que no lo es. La coherencia se refiere a la organización global de las ideas en un texto, mientras que la cohesión se refiere a las conexiones sintácticas y léxicas entre oraciones y párrafos, como la repetición, sustitución, elipsis y referencia pronominal. Juntas, la coherencia y cohesión convierten a una serie de oraciones en una unidad textual integrada que puede circular en una comunidad lingüística.
Este documento proporciona una revisión de la morfología española, resumiendo las categorías gramaticales del sustantivo, verbo, adverbio y sus características. Explica que el sustantivo designa seres u objetos y puede variar en género y número. Luego, describe las formas verbales, modos, tiempos y aspectos, así como las perífrasis verbales. Finalmente, define el adverbio como una palabra que modifica verbos, adjetivos u otros adverbios.
La lectura consiste en interpretar signos escritos mediante la vista para traducirlos en palabras y frases con significado. La lectura permite interpretar y comprender material escrito para evaluarlo y usarlo para nuestras necesidades. La escritura es una habilidad única de los humanos para crear textos mediante signos. Existen diferentes tipos de escritura como la alfabética, pictográfica y de silabarios.
Este documento trata sobre los procedimientos para crear palabras como la composición, derivación y parasíntesis. También describe los errores comunes en la redacción y las diferentes clases de párrafos como descriptivos, narrativos, expositivos y comparativos. Finalmente, ofrece ejemplos de cada uno de estos temas en menos de 3 oraciones.
Adecuacion Coherencia Y Cohesion Parrafos 2º Bachjavilasan
El documento describe los conceptos de adecuación, coherencia y cohesión textual. La adecuación se refiere a la propiedad del texto en términos de variedad, registro y adaptación al objetivo, receptor y contexto. La coherencia implica la organización y relación de las ideas en el texto. La cohesión depende de las conexiones gramaticales y elementos lingüísticos como marcadores, referencias y reiteraciones léxicas que unen las partes del texto.
Este documento describe los principales mecanismos lingüísticos que aseguran la cohesión textual, incluyendo la deixis, la elipsis y el paralelismo sintáctico a nivel gramatical, y la recurrencia léxica y semántica a nivel léxico-semántico. Explica cada uno de estos mecanismos y proporciona ejemplos para ilustrarlos. Además, sugiere pautas para analizar la cohesión en un texto y ofrece otros textos de trabajo.
Este documento explica las clases y constituyentes de las palabras. Define las palabras como conjuntos de sonidos dotados de significado y clasifica las palabras según su forma, significado y función. Explica que las palabras variables contienen una raíz y desinencias, y que se pueden formar nuevas palabras mediante la prefijación, sufijación o composición de raíces. Las palabras formadas a partir de una misma raíz pertenecen a una familia léxica.
Este documento resume conceptos clave sobre el lenguaje como palabras homófonas, sinónimos, antónimos, sintaxis, formación de palabras y oraciones. Explica que las palabras homófonas se pronuncian igual pero tienen significados diferentes, mientras que los sinónimos tienen significados similares y los antónimos significados opuestos. Describe también la formación y clasificación de oraciones y párrafos, concluyendo que conocer estos conceptos es útil para mejorar la comunicación escrita y oral.
Este documento presenta información sobre la semántica y sus relaciones. Brevemente describe la semántica como el estudio del significado de las palabras y presenta algunas relaciones semánticas como la sinonimia, antonimia, homonimia y polisemia. También incluye ejemplos de analogías y oraciones que ilustran estas relaciones semánticas.
La ira es una emoción que aumenta la frecuencia cardíaca, la presión arterial y los niveles de adrenalina. Existen tres tipos de ira: la ira repentina relacionada con la autoconservación, la ira estable causada por daño o trato injusto, y la ira recurrente relacionada con rasgos de carácter. El tratamiento de la ira involucra terapia cognitivo-conductual y medicamentos como antidepresivos, estabilizadores de ánimo y ansiolíticos para reducir los síntomas y controlar los
Este documento trata sobre la sexualidad humana. Define la sexualidad como un aspecto central del ser humano que abarca el sexo, las identidades de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Explica que la sexualidad se experimenta y expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, roles e interacciones interpersonales. También enfatiza que una educación sexual adecuada es fundamental para hablar de sexualidad responsable.
El documento describe los procesos de percepción en 3 fases: detección, transmisión y procesamiento de estímulos. También discute trastornos de la percepción como aumentos o disminuciones anormales y clasifica los procesos mentales como inteligencia, aprendizaje, memoria, creatividad, sentimiento y emoción. Define la percepción, pensamiento, aprendizaje y memoria.
El documento define diferentes tipos de aborto según el Código Penal venezolano, incluyendo aborto provocado por la mujer embarazada, por terceras personas con o sin consentimiento de la mujer, consentido con acuerdo de la madre y el padre, y terapéutico para salvar la vida de la mujer. También describe los elementos necesarios para constituir un aborto y los métodos más comunes para realizar un aborto, como por dilatación y curetaje, succión, envenenamiento salino o mediante prostaglandinas.
El documento describe las características fundamentales del genoma humano. El genoma humano contiene aproximadamente 3200 millones de pares de bases de ADN organizados en 23 pares de cromosomas que contienen unos 20,000-25,000 genes. El Proyecto Genoma Humano, iniciado en 1990, tuvo como objetivo secuenciar la totalidad del genoma humano, logrando secuenciar aproximadamente 28,000 genes para 2005. El genoma humano almacena la información genética necesaria para el desarrollo físico de un ser human
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la formación y clasificación de palabras, oraciones y párrafos. Incluye esquemas conceptuales sobre palabras compuestas, homófonas, sinónimos y antónimos, así como sobre sintaxis, clasificación de oraciones y formación de párrafos. Explica conceptos como derivación, prefijos, sufijos y función sintáctica. El objetivo es mejorar la comprensión y redacción al comunicarnos.
Este documento presenta un plan de negocios para micro, pequeñas y medianas empresas en Venezuela. Define a las pymes como entidades independientes con lógicas y culturas propias que sirven como tejido auxiliar para grandes empresas. Explica que el posicionamiento del negocio representa la identidad, productos y nivel de producción de una empresa dentro del mercado. Además, destaca la importancia de las pymes en Venezuela, que incluyen cooperativas y consejos comunales creados para producir y satisfacer las necesidades de las comunidades de manera coordin
La soldadura oxiacetilénica utiliza un soplete con oxígeno y acetileno para generar una llama de alta temperatura de 3500 grados centígrados, lo que la hace una de las soldaduras más potentes. La soldadura SMAW une materiales a través de un electrodo y un arco eléctrico que genera calor, aunque es menos resistente que la soldadura oxiacetilénica, puede unir materiales más duros. Ambos procesos requieren precauciones de seguridad como revisar equipos, usar protección
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. Formación y composición de las Palabras (Mapa Mental)
Palabras Compuestas (Mapa conceptual)
Palabras Homófonas (Mapa Mental)
Sinónimos (Mapa Conceptual)
Antónimos (Mapa Mental)
Sintaxis (Mapa Conceptual)
Clasificación y formación de oraciones (Mapa Mental)
Formación de Párrafos (Mapa Conceptual)
3. Los seres humanos nos hemos comunicado desde la época de la prehistoria, por ejemplo por los gestos,
estados de ánimo y también reacciones que estos tenían que algunas veces no era muy agradable, depende del
caso; ya que no tenían un lenguaje ni un medio de comunicación netamente definido, estos seres antiguos intentaban
representar su lenguaje graficando dibujos en las paredes utilizando la sangre de los animales que cazaban, hacían
esto para enviar mensajes, utilizaban gestos y símbolos en ellos para poder comunicarse con personas de otras
tribus. Durante iba avanzando el tiempo, y también el intelecto del ser humano, ya era necesario un medio de escritura
para poder trasmitir información, dado esto se formó la primera escritura que era a base de jeroglíficos similares a de
los egipcios, se llamó “La escritura Cuneiforme” que no era sino rasgos en formas de cuñas impregnados en una tabla
de arcilla.
Partiendo desde los principios de la comunicación y su evolución hasta estos tiempos, se puede comprender
gracias a los alcances cognitivos que ha logrado el ser humano, que al utilizar la escritura de forma correcta la
misma nos permitirá percibir las palabras que se leen y, por ende, esto causa una mayor concentración del lector,
pues para entender la idea planteada se debe analizar el contenido y evaluar las formas de la escritura o el sentido
que tiene ésta. Hay un proceso denominado holístico, que quiere decir que la vista analiza cada una de las partes que
va leyendo, sea un texto horizontal o vertical, que implica una comprensión del receptor. La escritura posee un mayor
nivel de elaboración que la comunicación oral, pues se tiende a tener más cuidado de las palabras que se plasman.
A continuación se muestran una serie de esquemas informativos sobre las diferentes clasificaciones de la
escritura, con la finalidad de mejorar la redacción y la comprensión de las oraciones a la hora de comunicarnos.
4. Formación y composición
de las palabrasSe unen dos o más
palabras que tienen
significados propios para
formar un significado
distinto.
Composición
Mediante un sintagma
preposicional.
Formado por un
sustantivo y un
adjetivo.
Unos por un guion
Están formadas
por dos
sustantivos
Formadas por un
verbo y un
sustantivo.
• Coche-cama
• Quimico-fisico
• Hierbabuena.
• Aguardiente.
• Tinta china.
• Pez espada.
• Cascanueces.
• Pasatiempo.
Derivación
Se le colocan prefijos
o sufijos a las
palabras.
Prefijos:
Predominio del
lenguaje técnico. (Van
antes de la palabra.)
Sufijos:
Añade un morfema
o un lexema.
Dentro de un
grupo de sufijos
se forman.
Nombres
Adjetivos con
connotaciones
Apreciativas:
Expresan
sentimientos.
Con valor añadido.
Aumentativo:
-azo/aza: casoza
Diminutivo:
-illo/illa : pequeñillo
• Librito.
• Perrito.
• Biografía.
• Telefónica.
Paréntesis:
Mecanismo para la creación
de las palabras que consiste
en la composición y
derivación a la vez, por lo
tanto contiene tanto prefijos
como sufijos
• Antibacteriano.
• Regordete.
• Precocido.
5. Son palabras que se forman
por la unión de dos o más
palabras simples
Acentuación
Características
Se forma por la unión de
Las palabras
compuestas se
acentúan como si
fueran palabras simples.
En general, el primer elemento de la
palabra compuesta pierde la tilde,
mientras que el segundo la conserva,
siguiendo las normas generales de la
acentuación.
Surgen de 2 o más
palabras con
significado para crear
uno nuevo
Las palabras
compuestas que se
escriben separadas
no figuran como
tales en el
diccionario
Algunas se escriben
juntas y otras,
separadas
Verbo + sustantivo:
ejemplo: tirachinas
Verbo + verbo:
quitaipón
Adjetivo +
adjetivo:
sordomudo
Sustantivo +
sustantivo:
puntapié
Sustantivo + adjetivo:
rabicorto
7. Palabras que tienen el mismo
significado.
El mismo significado en
cualquier contexto.
Equivalente en cierta
oraciones, pero no en
otras.
Depende de la
frecuencia de su uso.
8. • Blanco y negro:
(podría ser gris).
• Frio y caliente:
• (podría ser helado,
tibio, templado)
Antónimos
Sustantivo que describe
palabras que expresan
ideas opuestas o
contrarias en relación a un
termino.
Día/Noche
Graduales:
Aquellos que
significan lo
contrario pero
existe un grado
de contrariedad
Complementarios:
Cuando el significado de
una elimina a la otra. Recíprocos:
Cuando el significado
de uno implica el otro.
No puede existir uno si
no existiera el otro.• Vivo y muerto.
• Feliz y triste.
• Difícil y fácil.
• Comprar:
“No se puede
comprar si alguien n
está vendiendo”.
9. Sintaxis
Parte de la lengua que
estudia de qué forma se
relacionan las palabras que
aparecen en una misma frase
o párrafo
Al analizar sintácticamente una frase,
tenemos que:
Señalar en la frase el sujeto (parte no
verbal) y el predicado (Parte verbal y sus
complementos).
Análisis Sintáctico
Se representa por un esquema la
organización de enunciados
Sirve para la comprensión del enunciado,
ya que la sintaxis determina una parte
importante del significado
Las distintas formas en que se
relacionan esas palabras se le
llama función sintáctica
Se realizan en
Oraciones Simples,
Compuestas o
Complejas
PREDICADO
Es la acción Verbal
realizada por el Sujeto
SUJETO
Persona, Animal, Cosa
o Concepto que realiza
la acción Verbal
Lo Agrupamos en
Sintagmas.
Nos encontramos con 4 tipos
de sintagmas:
Nominal: en él tiene que haber un
sustantivo mínimo, y un determinante,
sustantivo y un complemento máximo.
Ej.: El perro.
El determinante
Perro núcleo.
Adjetival: dice algo del núcleo de la
oración, y podría considerarse
complemento del sintagma nominal.
Su núcleo es un adjetivo.
Ej.: Ella estaba "segura". Segura sería
el núcleo.
Verbal: agrupa al verbo y al
modificador que lo acompaños en
alguna ocasión. En la mayoría de las
veces, suele ser sólo el verbo.
Ej.: Ella corrió.
Corrió sería núcleo verbal.
Preposicional: es igual que el nominal
pero con una preposición.
Ej.: ella ha salido "a la calle".
A la calle sería sintagma
preposicional; a sería preposición y lo
demás es igual que en el sintagma
nominal.
Adverbial: Formado por un
adverbio.
Ej.: ella comió rápidamente.
Rápidamente sería el núcleo del
sintagma adverbial.
Los complementos
como su nombre indica,
dicen algo sobre el núcleo
Directo
Dice algo sobre el sujeto,
concretándolo. Puede aparecer
como sustantivo o como
pronombre. Para averiguarlo, un
buen modo es preguntar ¿qué + V
+ Sujeto?
Ej.: Él compró un coche. Un coche
es el objeto directo, y para
averiguarlo preguntamos: ¿qué
compró él? La respuesta es el
objeto directo. También puede
aparecer como Él lo compró
Indirecto
Dice algo del objeto directo. En
algunas frases no hay objeto
directo y sí hay objeto indirecto, y
se puede confundir
perfectamente.
Ej.: El compró un coche a su
madre. A su madre seria el objeto
indirecto. También se puede
sustituir por un pronombre: El le
compró un coche.
Circunstancial
Puede ser de tiempo, de
cantidad, de modo... lo que
vienen a ser los tipos de
adverbios.
Ej.: El llegó tarde a la casa. A
la casa sería complemento
circunstancial de lugar.
Preposicional
Formado por preposición más
sintagma nominal.
Ej.: El chico jugó con sus
amigos. con sus amigos sería
complemento preposicional.
10. Clasificación de oraciones.
Enunciativa. Interrogativas. Exclamativas. Imperativas. Dubitativas. Desiderativas.
Información de una idea, preguntan sobre algo, suelen expresan alegrías, sorpresas, expresan un orden o expresan una duda, sue- expresa un deseo.
hecho o pensamiento. Ir entre signos de interrogación Miedos. Van entre signos de o mandato. Len empezar por las pala- admiración.
bras o expresiones como
Quizás, tal vez
Ejm. Ayer visitamos un Ejm. Ya haz visto esta película? Ejm.¡ Iremos todos a Paris! Ejm. Firme usted el tal vez vayamos en avión. ¡ojala vuelvan pronto.
Museo arqueológico. recibido de la compra.
Formación de oraciones.
sujeto. verbo . Predicado.
Animal, sujeto o cosa de la que hablas. La acción que hace a el sujeto. El resto de la oración.
11. El párrafo.
Fragmento de un escrito con unidad temática, que queda diferenciado del resto de fragmentos por un punto y aparte y generalmente también por llevar letra mayúscula inicial
y un espacio en blanco en el margen izquierdo de alineación del texto principal de la primera línea .
Tipos de párrafo.
Párrafos introductorios. El párrafo de desarrollo. El párrafo de conclusión.
Se utiliza para plantear la tesis o el problema Por lo general dedicamos varios párrafos para el desarrollo Es el párrafo final de un escrito, se emplea para
Que se va a tratar y para anunciar el desarrollo del tema que vamos a tratar. Resumir las ideas principales o bien para hacer
Posterior. el comentario final de un escrito.
condiciones básicas.
Unidad: Dinamismo. Coherencia. Funcionamiento.
El párrafo debe presentar una idea básica existencia d el desarrollo central. Capacidad de mantener a el Mantener el orden y coherencia con los demás
en torno a la cual se construye su desarrollo. lector interesado. Párrafos.
12. • Ríos Ríos, Aura Josefina; Bolívar, Constanza Ivet (2009). Razonamiento verbal y pensamiento analógico. Universidad del Rosario. ISBN 978-95-
8738-083-5.
• Julián Soto jueves, 6 de septiembre de 2012.teoría general de sistemas.https://www.blogger.com/profile/12929883014221049062
• http://www.livingspanish.com/Lexico-composicion-derivacion-I.html
• http://www.significados.com/antonimo/
• http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/96-ejemplo_de_antonimos.html
• Homofonía. (2013. Sep, 23). Wikipedia. La Enciclopedia libre. (Documento en línea)
• Ekhine (Abril, 30). Palabras homófonas. 10 palabras.com
13. • Portal web: Solo Lengua (Blog)
Pagina web: http://sololengua.blogspot.com
Búsqueda: Explicación análisis sintáctico
• Portal web: Definición
Pagina web: http://definicion.de
Búsqueda: Sintaxis
• Portal web: De lengua y literatura
Pagina web: http://delenguayliteratura.com
Búsqueda: Análisis sintáctico de oraciones simples
• Portal web: Análisis sintáctico
• Pagina web: www.analisissintactico.com
14. La comunicación es la base de la convivencia, necesitamos intercambiar ideas, pensamientos y sentimientos para poder crear
relaciones con las otras personas, por eso es de suma importancia saber expresarnos correctamente en el momento de comunicarnos.
Debemos siempre preocuparos por mejorar nuestra capacidad de expresión y análisis, pues una conlleva a la otra; para poder expresarnos
debemos analizar lo que diremos o escribiremos. Igual pasa con el proceso de recepción del mensaje, lo que escuchamos debe ser
analizado para ser comprendido de la misma forma como el emisor quiso expresarla. Además es importante resaltar que un buen análisis
nos puede ayudar a expresarnos de forma concreta y eficaz sin necesidad de utilizar palabras innecesarias.
Por lo que podemos concluir que la manera de expresarse de una persona juega un papel importante en el mundo actual. Un
profesional siempre debe cuidar el uso del lenguaje tanto oral como escrito, debemos tratar de hablar y escribir siempre de la mejor manera
posible, esto nos ayudará a crecer como personas íntegras a la sociedad y se nos abrirán muchas puertas, pues mediante el diálogo y la
comunicación es como se logran los grandes acuerdos y pactos en el mundo.