El documento discute la importancia del e-learning y la calidad en proyectos educativos basados en esta metodología. Explica que el e-learning ha permitido superar barreras como el tiempo y la distancia en la educación, transformando modelos tradicionales. También presenta lineamientos clave para garantizar la calidad en la planificación, ejecución y evaluación continua de proyectos educativos basados en esta metodología.

1. El desarrollo alcanzado en los últimos años por las Tecnologías de
Información y Comunicaciones (TIC) ha creado condiciones
materiales y técnicas necesarias para una nueva revolución en el
campo educativo. Asociado a estos cambios, el aprendizaje
electrónico a través de Internet ha sufrido un avance incesante, lo
que dio lugar a un nuevo paradigma de aprendizaje denominado E-Learning.

2. El servicios de educación a distancia y semi-presenciales con ayuda de
herramientas en-línea es decir: a través de la Internet es llamada E-Learning.
IMPORTANCIA:
E-learning, como estrategia de formación en Instituciones Educativa se
ha consolidado gracias a la combinación de Tecnologías y la Internet como
herramienta en la creación de una Nueva Tecnología de Aprendizaje de
tercera generación, que buscan no sólo eliminar las barreras de tiempo y
distancia, sino transformar los viejos modelos de educación frontal y de
institución educativa tradicional por medio del uso de herramientas
electrónicas (Facundo, 2003)

3. ¿CÓMO REALIZAR UN PROYECTO DE
ENSEÑANZA BASADO EN EL PROGRAMA E-LEARNNIG
?
¿QUÉ METODOLOGIA DEBEMOS SEGUIR?
Estudio
Viabilidad
Elementos
Del Proyecto
Diseño
Evaluación
Y
Desarrollo
Aplicación
Del
Proyecto

4. UNIVERSIDADES NACIONALES CON EDUCACION INSCRITAS EN LA A.V.E.D.
Universidad de Carabobo (UC), Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), Universidad
Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA), Universidad Central de Venezuela (UCV),
Universidad Fermín Toro (UFT), Universidad José María Vargas (UJMV), Universidad de
los Andes (ULA), Universidad Marítima del Caribe (UMC), Universidad Metropolitana
(UNIMET), Universidad Nacional Abierta (UNA), Universidad Nacional Experimental de
Los Llanos Ezequiel Zamora (UNELLEZ), Universidad Nacional Experimental Francisco
de Miranda (UNEFM),Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET),
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), Universidad Rafael
Belloso Chacín (URBE) y la Universidad del Zulia (LUZ). Además de esas universidades
también ofrecen la modalidad a distancia las siguientes: Universidad Cecilio Acosta
(UNICA), Universidad de Oriente (UDO), Universidad Nacional Experimental de las
Fuerzas Armadas (UNEFA) y Universidad del Valle de Momboy (UVM) (OPSU, 2008).

5. LA CALIDAD EN LOS PROYECTOS
EDUCATIVOS

6. DEFINICIONES DE INTERÉS
CALIDAD
“Grado con el que un conjunto de
características inherentes cumplen con los
requisitos” (ISO 9000)
EDUCACIÓN DE CALIDAD
“Es aquella que aborda la formación integral de las
personas, concretada en su capacitación para darse
un proyecto personal de vida, socialmente valioso, y
ser capaz de, libremente, llevarlo a la práctica en las
diversas situaciones y problemas que deberá
enfrentar a lo largo de su vida” (Pérez, 2005)

7. PROYECTO EDUCATIVO
“Es un plan en el que se establece como objetivo principal,
resolver de manera organizada y precisa, un problema
educativo previamente identificado en su realidad, tanto en
las necesidades a satisfacer como en el uso de recursos
disponibles: humanos y tecnológicos, respetando las
limitaciones administrativas, económicas y académicas de la
institución” (Olmedo. Universidad del Estado de Hidalgo. México)
DEFINICIONES DE INTERÉS
PROYECTO EDUCATIVO EN E-LEARNING
“Es el conjunto de actividades de enseñanza y aprendizaje a
distancia caracterizadas por el uso intensivo de internet y de
otras TIC que tienen como objetivo generar, distribuir y evaluar
el conocimiento a partir de la interacción entre docentes y
discentes en el seno de un centro educativo u organización”
(http://www.booksfactory.com/)

8. Pérez Juste (2005):
“La calidad de la educación está
ligada a la que puedan tener las
metas y objetivos de los proyectos
educativos”
Las metas de calidad a su juicio son las siguientes:
— Formar la persona, formar toda la persona,
formar cada persona.
— Y ello, para afrontar con posibilidades de éxito
los desafíos con que tendrá que enfrentarse a lo
largo de la vida en sus diferentes ámbitos de
desarrollo, desde el personal y familiar al
religioso en el caso de los creyentes, pasando
por el de la amistad, el cívico o el profesional.

9. NORMA ISO 9000:
• Contiene planteamientos que buscan asegurar la calidad
desde la gestión, esto es, desde el conjunto de
actividades coordinadas para dirigir y controlar una
organización en lo relativo a la calidad.
• La gestión de la calidad está integrada por una serie de
actividades y procesos:
o Planificación de la calidad.
o Control de la calidad.
o Aseguramiento de la calidad.
o Mejora de la calidad.

10. DOCENTE
RESPONSABLES
AUTORIDADES
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
PROYECTO EDUCATIVO

11. Características que debe reunir un
Proyecto Educativo de Calidad (Pérez, 2005)
• Estar bien diseñado y fundamentado (concepción del
Hombre y el Mundo), y adecuado al contexto de la
institución educativa (responder a las necesidades,
carencias y demandas de la misma).
• Contar con el apoyo de la comunidad educativa.
• Estar asumido por ella, compartidas las metas;
compromiso activo.
• Hecho realidad en la vida diaria del centro educativo:
documento "vivo".
Planificación
de la calidad
Control de
calidad
Aseguramiento
de la calidad
• Contar con un procedimiento eficaz de mejora
continua: revisión y revitalización del proyecto. Mejora
De la calidad

12. “La calidad total implica a toda la organización y hay que tener
en cuenta que el círculo de un sistema de calidad es recursivo:
planear, ejecutar, evaluar, ajustar” (Pere Marqués, 2002)

13. BIBLIOGRAFÍA
• CALIDAD EN LA EDUCACIÓN. PÉREZ JUSTE, R. ARTÍCULO. 2005
• METODOLOGÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS E-LEARNING.
ARÉVALO, M. Y LOAIZA, R. ARTÍCULO. 2004
• PROYECTOS DE APLICACIÓN EN E-LEARNING. [DOCUMENTO EN LÍNEA]
DISPONIBLE:
http://www.booksfactory.com/elearning/documentos/factores_analisis.html
[Visitado el 9-11-12]
• METODOLOGÍA BÁSICA DE GESTIÓN DE PROYECTOS. [DOCUMENTO EN
LÍNEA] DISPONIBLE:
www.pcmanagement.es/.../MetodologiadeGestiondeProyectos.pdf
• NORMA ISO 9000:2005 [DOCUMENTO EN LÍNEA]

14. A TODOS
MUCHAS GRACIAS