Este documento describe las estrategias para desarrollar la macrodestreza de la lectura en estudiantes de octavo grado. Indica que los docentes deben guiar a los estudiantes en procesos de prelectura, lectura y poslectura de manera sistemática y recursiva utilizando diferentes tipos de textos. El objetivo es que los estudiantes puedan comprender e interpretar cualquier texto que encuentren y desarrollen habilidades como resumir, establecer relaciones y jerarquizar información.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNESCUELA DE IDIOMASACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DEL DISEÑO CURRICULAR DE OCTAVONOMBRE:LUIS DEFAZ

3. No significa que se prepara al estudiante solamente para leer textos publicitarios o de campañas sociales ,ni tampoco se limitara a leer canciones o textos de mitología

4. Lo que se busaca que el estudiante sea lector es decir que pueda comprender cualquier tipo de texto que se encuentren en su vida cotidiana,

6. Permite que el estudiante pueda reflexionar de lo que esta leyendo

8. Debe quedar claro que estas estrategias se desarrollan de manera sistemática y recursiva No sirve aplicar la macrodestreza de leer una sola vez y en solo tipo de texto Al no aplicar la destreza con criterio de desempeño se trataría simplemente de una actividad. Estas estrategias deben desarrollarse de distintas formas con diferentes recursos de acuerdo al tipo de texto que se esta estudiando

9. Cuando se realiza la poslectura lo deseable es que el estudiante pueda extraer la idea central Que establezca semejanzas y diferencias Que pueda ordenar y jerarquizar la información del texto en secuencia Lo que se busca es la comprensión del texto mediante el uso y la aplicación de resúmenes ,mapas conceptuales etc.

10. Razón por la cual el docente propiciara espacios que fortalezcan la capacidad de razonar del estudiante El mismo que el estudiante podrá escoger el tema de su interés. El mismo que podrá compartir sus ideas con otro compañero apoyado por su punto de vista para llegar a una conclusión final para todos