Escuela de la Criminologia

1. Universidad Fermín Toro.
Vice Rectorado Académico.
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas.
Escuela de Derecho.
Escuelas Sociológicas
Nombre: Luis De Sousa.
C.I: 20322660
Sección: SAIA-B
Barquisimeto, Octubre del 2016.

2. Escuela Clásica
En los siglos XVII y XVIII,
Comenzaron a surgir nuevos cambios
en la manera de pensar, alcanzando un
auge las ciencias en la búsqueda de las
normas legales y desplazando los
erróneos caminos de Dios. Gracias a
esto se dieron cuenta que el hombre a
través de la razón experimento los
dolores y placeres, por tal motivo el
Estado dejo de ser observado como
una entidad divina, que imponía sus
castigos y se exigió que siguiera los
dictados de la razón.
Postulados
• El delito no es un ente de hecho
sino un ente jurídico.
• El derecho a castigar le pertenece
al estado.
• Las penas son es sanciones.
• El método utilizado es deductivo,
lógico e inmutable.
• El derecho penal es una garantía de
libertad.
• El libre albedrío debe ser aceptado
como un dogma ya que constituye
la base de la ciencia criminal.
• Sus bienes filosóficos son del
derecho natural.
Beccaria, Rossi, Rosini,
Francisco Carrara,
Brusatolomei, Pessina,
Mittermainer, Berner,
Halschner, Birkmeyer, Ortolan
Y Tyssot.
Aportes
Representantes
• Se dio la terminación de la barbarie y la injusticia
• Procuro la humanizaron por medio del respeto a la ley, del
reconocimiento a las garantías individuales y de la limitación al
poder absoluto del Estado.
• Surge un orden obligatorio para toda una sociedad y del cual se
derivarían todos los derechos y obligaciones.
• Sienta bases para la Escuela Clásica, con su obra Filosofía del
Diritto escrita en 1839 por ANTONIO ROSINI.
Escuelas que estudian a la criminología.

3. Escuelas que estudian a la criminología
Esta tiene sus inicios en el siglo XIX,
es todo lo contrario a la Escuela
Clásica, la Escuela Positiva si tuvo una
existencia real, con un grupo de
juristas que retaron a otros juristas del
campo para poder imponer sus ideas.
Estudiar al delito, primero en su
génesis natural, y después en sus
efectos jurídicos, para adaptar
jurídicamente a las varias causas que
lo producen los diversos remedios, que
por consiguientes serán eficaces.
Escuela Positivista
La Escuela Positiva se caracteriza por su método
científico.
El delito es un hecho de la naturaleza y debe
estudiarse como un ente real, actual y existente.
Sustituye la responsabilidad moral por la
responsabilidad social, puesto que el hombre vive
en sociedad y será responsablemente social
mientras viva en sociedad.
La sanción va de acuerdo a la peligrosidad del
criminal, estas deben durar mientras dure la
peligrosidad del delincuente, y por eso son de
duración indeterminada.
Postulados
• El concepto de defensa social.
• Estudio del delito como fenómeno de
conducta.
• Las nociones del delito natural,
delincuentes con predisposición .
• Las diversas clasificaciones de los
delincuentes.
• Manicomios para criminales que lo
requieran.
Aportes
LOMBROSO, FERRI Y GAROFALO.
Ellos son con los cuales se marca el
principio de una corriente que llegaría con
fuerza hasta nuestros días.
Representantes

4. Escuelas que estudian a la criminología.
Esta tiene su aparición cuando se produce
el cambio social en América 1860
aproximadamente. Este cambio social
viene motivado por la inmigración masiva
e industrialización del país (EEUU)
creando así, graves focos de problemas
sociales, esta escuela señala que las
conductas delictivas son motivadas por
factores externos a los delincuentes viendo
el delito como un fenómeno social.
Escuela Sociológica
 Alejandro
Laccasagne
 Gabriel Tarde
 Emile
Durckheim
• La sociedad tiene el delincuente que se merece.
• El medio social es el caldo de cultivo de los
delincuentes.
• El hombre imita al otro en proporción a la
frecuencia de contactos que tenga con ese otro.
• El delito es un fenómeno de sociología normal.
• El crimen y cualquier otro comportamiento
social puede ser objeto de la moda.
• El delincuente no es un ser
predeterminado a cometer delitos.
• El medio social interfiere en los
hechos delictivos.
• Muestra la posibilidad de sumar al
campo de la investigación la
arqueología criminal.
• Plantean que el delito evoluciona
según evoluciona la sociedad.
• Emplean el termino “Anomia”
para explicar fenómenos de
desorden social
Aportes
Postulados
Representantes