Este documento describe varias estrategias que la Escuela Normal Paula Albarracín de Sarmiento está implementando para mejorar el acceso, permanencia y egreso de los estudiantes. Algunas de estas estrategias incluyen enviar notas a los tutores de estudiantes que no asisten a clases, ofrecer talleres extracurriculares y eventos para mantener a los estudiantes comprometidos, y establecer anexos escolares más cercanos a las comunidades rurales para facilitar el acceso a la educación. La escuela también busca fortalecer las

1. Escuela Normal Paula Albarracín de
Sarmiento
Gdor. Virasoro – Ctes.
Circular Pedagógica
Nº24/14

2. AMPLIAR Y MEJORAR LAS FORMAS
DE ACCESO, PERMANENCIA Y
EGRESO
• RESPECTO DE LA POBLACION NO
ESCOLARIZADA.
La institución envió notas a los
tutores porque sus tutelados no
concurrían a clases.
Para todos aquellos alumnos que han
decidido abandonar sus estudios, se
utilizaron todos los medios de
comunicación posibles.
Concientización de la institución
sobre la importancia de culminar el
nivel secundario para afrontar su
futuro.

3. RESPECTO DE LA POBLACION QUE ESTA EN LA ESCUELA.
• Los que ingresan a primer año: se realizan las siguientes acciones:
o Articulación vertical entre los sextos grados del departamento de aplicación.
(charlas, socialización, integración…)
o En el turno noche se realiza la promoción en los medios explicando las
modalidades del sistema.
• Los adolescentes que se encuentran en contextos de ruralidad o alejados
de la escuela.
o Se indica el “Anexo” mas cercano a su domicilio
• Espacios y tiempos de la Institución
o Talleres extra programáticos, encuentros intercolegial, maratón de lecturas, radio
escolar, aula abierta, jornadas y charlas (… bulling, valoración de la vida), otras de
interés del educando.

4. Proyección al mundo del trabajo y la universidad
• Taller de orientación vocacional - ocupacional
• Información de las distintas universidades o institutos terciarios.
• Viajes a instituciones educativas de la provincia de Misiones.
• Visitas a empresas aledañas.
Sembrar en el alumnado un proyecto de futuro.

5. FORTALECER LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES GENERANDO MEJORES
CONDICIONESPARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE.

6. Condiciones para generar nuevas propuestas
de enseñanza
• Jornadas pedagógicas.
• Jornadas Escuela - Familia -Comunidad.
• Reuniones departamentales.
• Jornadas mensuales de proyecciones
(películas) sobre diferentes temáticas.

7. Modos de trabajos con Saberes Transversales
• Participación y presencia de profesionales, familias y comunidad educativa
en diferentes temáticas.
• Charlas informativas antes de las elecciones.
• Trabajo conjunto con el municipio.
• Trabajo cooperativo con el Defensor del pueblo.
• Participación del Centro de Estudiantes en la institución. Parlamento
Juvenil a nivel provincial y Nacional.
• Capacitación docente sobre sexualidad integral - Adicciones.
Las estrategias educativas para adolescentes y jóvenes
escolarizados y no escolarizados.
• Participación en el Centro de Estudiantes de l a escuela.