La Escuela Normal Superior de Cartagena de Indias implementó un proceso de seguimiento a sus egresados para evaluar el impacto y pertinencia de su currículo, identificar fortalezas y debilidades, y mantener comunicación. Inicialmente creó una asociación de egresados, pero luego adoptó estrategias basadas en tecnología como Facebook y correo electrónico para estar en contacto con el 70% de los egresados, muchos de los cuales estudian o trabajan en el campo educativo. Los egresados también participan en actividades de la escuela y han contribuid

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR Y
EL PROCESO CON LOS
EGRESADOS.
Desde la primera promoción de normalistas superiores y
atendiendo las directrices que para tal efecto se establecieron.
La ENSCI implemento una política de seguimiento a sus
egresados teniendo como objetivos fundamentales constatar la
pertinencia del currículo de la escuela en su desempeño laboral,
el impacto producido donde laboran y en la sociedad, las
debilidades y fortalezas en su desempeño y mantener una
fluida comunicación con ellos.
Para lograrlo, se utilizo como estrategia la conformación de
la ASOCIACIÓN DE EGRESADOS DE LA ESCUELA NORMAL
SUPERIOR DE CARTAGENA DE INDIAS; Que fue constituida el

2. 7 de febrero del 2004, integrada inicialmente por 23
estudiantes quienes fueron convocados por la institución para
emprender el proceso de seguimiento y acompañamiento a los
egresados.
Estos se reunieron, eligieron su junta directiva, crearon su
estatus y empezaron a realizar actividades que nos permitieron
mantener comunicación con ellos.
Esta estrategia no fue muy funcional, pues la combinación de lo
laboral y lo estudiantil de los egresados dificultaba las reuniones
y se estaba perdiendo ese contacto.
Dado esta situación y la preocupación de no alcanzar los
objetivos propuestos nos dedicamos a buscar y adoptar medidas
para resolverla. Fue entonces cuando reestructuramos las
estrategias a utilizar y aprovechando las
herramientas tecnológicas e informáticas como medio

3. de comunicación masivo optamos por utilizarlas para mantener
contacto con nuestros ex alumnos.
Desde entonces usamos Facebook, direcciones electrónicas y
telefonía móvil. Esto nos dio la oportunidad de restablecer
dicha comunicación. De igual forma contamos con que varios
docentes de la escuela normal laboran en universidades donde se
encuentran estudiando nuestros egresados y es
otra vía de comunicación con ellos. Cabe anotar que el impace en
la primera estrategia hizo que perdiéramos contacto con un
número significativo de egresados.
Actualmente podemos decir que manejamos comunicación y
tenemos información de un 70% de ellos. De quienes podemos
decir que:
 un 20% finalizo estudios superiores ( licenciatura y otras
profesiones)
 un 80% esta estudiando en diferentes universidades: la
gran mayoría estudia licenciatura en castellanos en la
universidad de Cartagena;
medicina, comunicación social, filosofía y trabajo social en el
mismo alma Mater; algunos en la universidad del atlántico en la
facultad de educación, una en la universidad de Antioquia en
licenciatura en matemáticas, quien fue exonerada de matricula
y pensión por ocupar el primer puesto, universidad
de Pamplona y universidad de san buenaventura, facultad
de educación y psicología.
En lo laboral, se desempeñan en el campo educativo, alrededor de
un 60%. El 50% se laboran en instituciones privadas y el 10% en

4. instituciones oficiales. Muchos combinan las dos actividades
estudio y trabajo.
Los niveles de educación en que se desempeñan, básicamente son
pre- escolar y básica primaria; sin embargo el joven OSCAR
PEÑA esta laborando como directivo docentes a el sur del
departamento de bolívar.
El 90% de los que laboran, se encuentran ubicados en zonas
urbanas (Cartagena, Medellín, Barranquilla y Bogotá). El 10% en
zonas rurales e insulares (Turbaco, Arjona, sur de bolívar, tierra
bomba, isla de baru, isla fuerte).
Varios de nuestros ex alumnos realizan actividades pedagógicas y
académicas con poblaciones de alta vulnerabilidad y en
condiciones de desplazamiento, mas exactamente en el proyecto

5. de circulo de aprendizajes con el MEN por intermedio de la
Universidad del Magdalena.
Así mismo, otro grupo se desempeña en la fundación libros y
ladrillos creada por tres de nuestros egresadas: Lizeth Díaz ,
diana Bonfente y Yulieth Díaz, quienes atienden una población
desplazada de la zona de menbrillal, uno de los sectores mas
vulnerables de nuestra ciudad y con condiciones bastante
precarias.
La escuela a mantenido vínculos con sus egresados y los jóvenes
que actualmente se encuentran en formación y a partir de
encuentros pedagógicos entre los mencionados, se intercambian
experiencias mas que todo en la vía de los primeros hacia los
segundos, las cuales han sido de un valor incalculable para justar
el plan curricular del programa, pues se trata de preparar a
nuestros muchachos los mas cercano posibles a los
requerimientos laborales de la ciudad y la región, sin desatender
los parámetros legales vigentes. Muestra de ellos es la inclusión
del campo de formación legislación y gestión educativa por
sugerencias hechas por ellos, entre otras.
Así mismo son participe de los diferentes talleres, seminarios,
coloquios y demás actividades, incluido el macro proyecto
cabildo, que realiza la escuela. De igual forma, se encuentran
carnet izado para poder tener acceso a las diferentes instancias
y actividades que lo requieran como es el préstamo de libros de
nuestra biblioteca, por mencionar solo una.

6. Es un orgullo para nuestra escuela, la opinión que tienen los
emperadores de nuestros egresados; quienes han demostrado ser
personas altamente competentes, responsables y comprometidas
para desempeñarse como docentes; además del liderazgo que los
caracteriza no solo en lo pedagógico y lo académico, sino en lo
cultural también. Afortunadamente, nuestros egresados han
abierto un gran mercado laboral, no solo a nivel local, sino en los
diferentes sitios donde se encuentra.
Nuestros egresados se destacan también en el ámbito cultural y
artístico pues mucho de ellos son bailarines profesionales y
pertenecen a famosas escuelas de la ciudad, la región e incluso
internacionales como es el caso de LIDIS PEÑA, quien se
encuentra actualmente en puerto rico en un famoso grupo de
danzas, además algunos pertenecen a agrupaciones musicales de
nuestra cultura caribe.

7. Para nosotros es regosijante contar entre el personal docente,
con ilustres egresados de esta misma institución actualmente
contamos con 16 de ellos, de los Cuales hay 5 que tienen mas de
40 años vinculados a ella.