El documento describe un programa para promover el desarrollo sustentable en las escuelas a través de la educación ambiental y la implementación de prácticas sustentables. El programa aborda cuatro pilares: gestión de residuos, salud ambiental, eficiencia energética y energías renovables/cambio climático. Las acciones incluyen capacitaciones, huertas escolares, auditorías energéticas e instalación de sistemas de monitoreo. El objetivo es fomentar una cultura de sustentabilidad y reducir el impacto ambiental de los

2. Fomenta el desarrollo sustentable a través de la educación ambiental y la inclusión de
prácticas sustentables en las escuelas y edificios del Ministerio de Educación.

3. IMPLEMENTACIÓN
• Capacitaciones y desarrollo de recursos educativos.
• Introducción de prácticas sustentables y acciones concretas dentro de las escuelas.
El programa lleva adelante acciones en cuatro pilares de manera integral:
Gestión Integral de Residuos
Salud Ambiental
Eficiencia Energética
Energías renovables y Cambio Climático

4. SALUD AMBIENTAL
Movilidad, huertas y problemáticas locales
Alcance (Julio 2012)
• Movilidad Sustentable: 1670 alumnos
capacitados sobre seguridad vial y movilidad
sustentable.
• Huertas: 121 escuelas trabajando con huertas
• 13 Espacios verdes resignificados
• Intervenciones artísticas a través de la
realización de murales ambientales en 15
escuelas
• Proyectos de prevención de problemáticas de
contaminación en 20 escuelas

5. EFICIENCIA ENERGÉTICA
Diagnóstico, planes de mejora y acciones
Alcance (Julio 2012)
• Se realizaron auditorías y monitoreo sobre
Eficiencia Energética en 50 escuelas
representativas del Sistema.
• Se realizó un diagnóstico de consumo de agua,
gas y electricidad.
• Instalación de sistemas de monitoreo de alta
tecnología.
• Capacitación de alumnos en el uso racional de la
energía a través de la realización de actividades en
el aula.
• Implementación del Programa Kids ISO 14000 de
Programa de Eficiencia Energética en Gestión Ambiental - Es una iniciativa de la
Edificios Públicos fundación japonesa ArTech junto con (JICA)

6. ENERGÍAS RENOVABLES Y CAMBIO CLIMÁTICO
Diagnóstico, planes de mejora y acciones
Alcance (Julio 2012)
Energías Renovables
• Actividades de sensibilización
• Feria de Ciencias
Cambio Climático
• Medición y gestión de la Huella de Carbono en
50 escuelas.
• 1 Cubierta Verde
Día del Viento
Escuelas de Ed. Técnica

7. GESTION INTEGRAL DE RESIDUOS
Objetivo: Promover la reducción, reutilización y reciclaje de residuos en las
escuelas mediante la separación en origen y la recolección diferenciada.
Alcance (Julio 2012)
• 320 edificios con cestos duales
• Más de 60 toneladas de material reciclable
recuperado.
• 20 kilos promedio de material reciclable
recuperado por escuela cada semana.
• Más de 600 auxiliares capacitados.
• Más de 500 directivos y docentes capacitados.
• Más de 40.000 alumnos de nivel media
capacitados.
Todas las escuelas de gestión estatal estarán
incluidas en el plan para fines del 2012

8. ACCIONES DEL PLAN DE G.I.R EN NIVEL PRIMARIO
Capacitación a Recolección de
Capacitación Entrega de cestos y materiales
1 presencial
2 alumnos y docentes 3 contenedores
4
Pl@n Sarmiento reciclables

10. SEPARACIÓN EN ORIGEN

11. BENEFICIOS AMBIENTALES
• Ahorro y optimización del uso de los recursos naturales y energéticos.
• Prevención de la contaminación y de la degradación ambiental.
•Disminución de la cantidad de residuos que son enviados a los rellenos sanitarios
aumentando así su vida útil.
40 botellas 8 cajas 1 caja de
80 latas = 1 llanta de plástico = 1 buzo polar de leche = zapatos
Productos hechos con material reciclado

12. BENEFICIOS SOCIALES
• Formalización e integración social de los recuperadores urbanos.
• Impacto positivo en su salud y condiciones de trabajo.
• Apoyo a su autogestión, mejorando sus márgenes y utilidades.

13. INTEGRACIÓN SOCIAL
Cascos Verdes

14. ¡Muchas gracias!
Contacto
http://escuelasverdes.buenosaires.gob.ar
escuelasverdes@buenosaires.gob.ar
4339-7553/ 2009