Descripción de las carcterísticas, objetivos y modalidad de trabajo del espacio virtual para el acompañamiento de Equipos de conducción en la implementación de Modelo 1 a 1.

1. ESPACIO DE ACOMPAÑAMIENTO VIRTUAL DE EQUIPOS DE CONDUCCIÓN http://dpd.conectar.educativa.org

2. OBJETIVOS Reflexionar sobre la gestión de los equipos de conducción en los nuevos escenarios educativos a partir de la presencia de las netbooks. Analizar posibles estrategias para potenciar la enseñanza y el trabajo con las familias. Considerar las prácticas juveniles en torno a las TIC, su impacto en la escuela y posibles alternativas de tratamiento. Integrar información, recursos e instrumentos para la gestión de las TIC en las escuelas. Constituir una comunidad de práctica entre colegas. El propósito es ofrecer espacios de experimentación e intercambio en torno a posibles estrategias y alternativas de trabajo en la escuela.

3. MODALIDAD DE TRABAJO Círculos de Reflexión Trabajar en un diálogo en el que se problematiza lo que cada uno piensa. No es abordar a los autores para saber solo lo que piensan, sino qué piensa cada uno de nosotros sobre los que ese autor está planteando. Circula el sujeto, sus representaciones, sus concepciones y no sólo la información. El eje de nuestra propuesta y la riqueza de este espacio se centran en el “pensamiento en acción”, que cada uno de ustedes puede aportar y que no está definido a priori. El propósito es ofrecer espacios de experimentación e intercambio en torno a posibles estrategias y alternativas de trabajo en la escuela.

4. ORGANIZACIÓN DEL CURSO Módulo 0Apertura y presentación del espacio. Identidad digital, información pública y privada.Módulo 1La escuela secundaria y las TIC. Inclusión e igualdad educativa. Módulo 2 La gestión institucional y el carácter político de la gestión directiva. La planificación y formación de los equipos de conducción para la integración de las TIC en el ámbito escolar. Módulo 3La integración pedagógica de las TIC en el marco del Plan de Mejora Institucional.Gestión institucional y desarrollo de proyectos. Módulo 4Los adolescentes y las nuevas tecnologías. Articulación con segundos Encuentros nacionales presenciales.

5. Cada módulo contará con: Un texto de presentación del módulo: objetivos, temas y propuestas de actividades. Espacios de intercambio. Bibliografía y recursos digitales. Actividades TIC para experimentación de las netbooks y sus recursos. Sugerencias para la gestión en la escuela.