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Contenido
✶Hipótesis: definición
✶Pruebas de hipótesis
✶Contraste de hipótesis
✶Ejemplos
Hipótesis: definición
✶ Son suposiciones que relacionan una
variable con otra y que serán probadas a
través de la investigación, con el fin de
ser aceptadas o rechazadas por medio de
los resultados obtenidos.
✶ Son ante todo, enunciados que expresan
afirmaciones o negaciones sobre la
realidad.
Hipótesis: características
✶Puede ser o no verdaderas
✶Se refiere a una situación real
✶Se refiere a una sola relación entre
variables
✶Precisa, concreta, clara y lógica
✶Se refiere a variables y relaciones
observables y medibles
✶Consideran técnicas disponibles para su
contraste
Hipótesis: clasificación
✶de investigación (generales o
específicas), las cuales pueden
responder en forma amplia a las
interrogantes planteadas en el Marco
Teórico respecto al problema en estudio;
✶estadísticas, las que expresan la
relación en términos matemáticos.
Hipótesis: ejemplos
✶El índice de cáncer pulmonar es mayor
entre los fumadores que entre los no
fumadores
✶A mayor variedad en el trabajo, mayor
motivación intrínseca hacia él
✶Los accidentes de tránsito son más
frecuentes en varones que en mujeres
¿Cuál es la hipótesis de nuestro
estudio?
✶En los estudios de prevalencia
(descriptivos), no hay hipótesis que
comprobar. Se desea estimar la prevalencia.
✶Puede medirse la asociación estadística
mediante pruebas
✶En los estudios analíticos (con hipótesis) se
mide la fuerza de la asociación entre dos
variables (factor y evento)
¿Cuál es la hipótesis de nuestro
estudio?
✶en un único estudio no se pueden
comprobar todas las hipótesis que se
nos ocurran, sino un número limitado
✶Al usar pruebas estadísticas, para
comprobar hipótesis, las
probabilidades o p valores son guías, y
los resultados son orientativos, hasta
sun confirmación en otros estudios
Contraste de hipótesis
✶Una hipótesis estadística es una asunción relativa
a una o varias poblaciones, que puede ser cierta o
no. Las hipótesis estadísticas se pueden contrastar
con la información extraída de las muestras y
tanto si se aceptan como si se rechazan se puede
cometer un error.
✶La hipótesis formulada con intención de
rechazarla se llama hipótesis nula y se representa
por Ho. Rechazar Ho implica aceptar una
hipótesis alternativa (H1).
Contraste de hipótesis
Error tipo II (beta)
Decisión correcta
Ho no rechazada
Decisión correcta
Error tipo I (alfa)
Ho rechazada
Ho falsa
H1 cierta
Ho cierta
alfa = p (rechazar H0|H0 cierta)
beta = p (aceptar H0|H0 falsa)
Potencia =1- beta = p (rechazar H0|H0 falsa)
Detalles a tener en cuenta
alfa y beta están inversamente relacionadas.
Sólo pueden disminuirse las dos, aumentando n.
Los pasos necesarios para
realizar un contraste
✶Establecer la hipótesis nula
✶Establecer la hipótesis alternativa
✶Elegir un nivel de significación: nivel crítico para
alfa
✶Elegir un estadístico de contraste
✶Calcular el estadístico para una muestra aleatoria
y compararlo con la región crítica, o, calcular el
"valor p" (probabilidad de obtener ese valor, u
otro más alejado de la Ho, si Ho fuera cierta) y
compararlo con alfa.
Ejemplo
Estamos estudiando el efecto del estrés sobre
la presión arterial. La hipótesis: la presión
sistólica media en varones jóvenes
estresados es mayor que 18 cm de Hg.
Estudiamos una muestra de 36 sujetos y
encontramos promedio=18.5 y desviación
estándar 3.6
¿Qué tipo de datos tenemos?
✶Cualitativos o cuantitativos
✶Independientes o no: los datos medidos en el
mismo individuo, o provenientes de estudios
apareados, no son independientes.
✶Por ejemplo, los datos provenientes de un ensayo
clínico cruzado, o de un estudio de caso y
controles, donde los últimos han sido apareados
por edad, sexo, área de residencia y clase social,
no son independientes.
¿Qué tipo de prueba
estadística?
✶El tipo de prueba estadística a utilizar
depende del tipo de datos
✶Si son independientes, definir cuál es la
variable dependiente o explicada (Y) y cuál
la independiente o explicativa (X).
✶P.ej., en un ensayo clínico la variable
explicativa es el tipo de tratamiento y la
dependiente puede ser la presión arterial.
Ejemplo
✶En una muestra de 100 pacientes sometidos a un
cierto tratamiento se obtienen 80 curaciones.
Calcular el intervalo de confianza al 95% de la
eficacia del tratamiento.
✶¿Qué significa? La verdadera proporción de
curaciones está comprendida entre 72% y 88%
con un 95% de confianza.
✶¿Es suficientemente preciso? Habrá que juzgarlo
con criterios clínicos
Intervalos de confianza
✶La prevalenciaLa prevalencia y la
incidencia acumuladaLa prevalencia y la
incidencia acumulada son proporciones,
por tanto sus IC se calculan como tales
=
Ejemplo:
En una muestra aleatoria de 500 personas de
un área, hay 5 diabéticos. La prevalencia
estimada es
Y el intervalo de confianza
= 0,001 a 0,019
✶¿Qué significa? La verdadera prevalencia de
diabetes está comprendida entre 0,1% y 0,19%
con un 95% de confianza.
✶¿Es suficientemente preciso? Habrá que
juzgarlo con criterios clínicos
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  • 1. Contenido ✶Hipótesis: definición ✶Pruebas de hipótesis ✶Contraste de hipótesis ✶Ejemplos
  • 2. Hipótesis: definición ✶ Son suposiciones que relacionan una variable con otra y que serán probadas a través de la investigación, con el fin de ser aceptadas o rechazadas por medio de los resultados obtenidos. ✶ Son ante todo, enunciados que expresan afirmaciones o negaciones sobre la realidad.
  • 3. Hipótesis: características ✶Puede ser o no verdaderas ✶Se refiere a una situación real ✶Se refiere a una sola relación entre variables ✶Precisa, concreta, clara y lógica ✶Se refiere a variables y relaciones observables y medibles ✶Consideran técnicas disponibles para su contraste
  • 4. Hipótesis: clasificación ✶de investigación (generales o específicas), las cuales pueden responder en forma amplia a las interrogantes planteadas en el Marco Teórico respecto al problema en estudio; ✶estadísticas, las que expresan la relación en términos matemáticos.
  • 5. Hipótesis: ejemplos ✶El índice de cáncer pulmonar es mayor entre los fumadores que entre los no fumadores ✶A mayor variedad en el trabajo, mayor motivación intrínseca hacia él ✶Los accidentes de tránsito son más frecuentes en varones que en mujeres
  • 6. ¿Cuál es la hipótesis de nuestro estudio? ✶En los estudios de prevalencia (descriptivos), no hay hipótesis que comprobar. Se desea estimar la prevalencia. ✶Puede medirse la asociación estadística mediante pruebas ✶En los estudios analíticos (con hipótesis) se mide la fuerza de la asociación entre dos variables (factor y evento)
  • 7. ¿Cuál es la hipótesis de nuestro estudio? ✶en un único estudio no se pueden comprobar todas las hipótesis que se nos ocurran, sino un número limitado ✶Al usar pruebas estadísticas, para comprobar hipótesis, las probabilidades o p valores son guías, y los resultados son orientativos, hasta sun confirmación en otros estudios
  • 8. Contraste de hipótesis ✶Una hipótesis estadística es una asunción relativa a una o varias poblaciones, que puede ser cierta o no. Las hipótesis estadísticas se pueden contrastar con la información extraída de las muestras y tanto si se aceptan como si se rechazan se puede cometer un error. ✶La hipótesis formulada con intención de rechazarla se llama hipótesis nula y se representa por Ho. Rechazar Ho implica aceptar una hipótesis alternativa (H1).
  • 9. Contraste de hipótesis Error tipo II (beta) Decisión correcta Ho no rechazada Decisión correcta Error tipo I (alfa) Ho rechazada Ho falsa H1 cierta Ho cierta alfa = p (rechazar H0|H0 cierta) beta = p (aceptar H0|H0 falsa) Potencia =1- beta = p (rechazar H0|H0 falsa) Detalles a tener en cuenta alfa y beta están inversamente relacionadas. Sólo pueden disminuirse las dos, aumentando n.
  • 10. Los pasos necesarios para realizar un contraste ✶Establecer la hipótesis nula ✶Establecer la hipótesis alternativa ✶Elegir un nivel de significación: nivel crítico para alfa ✶Elegir un estadístico de contraste ✶Calcular el estadístico para una muestra aleatoria y compararlo con la región crítica, o, calcular el "valor p" (probabilidad de obtener ese valor, u otro más alejado de la Ho, si Ho fuera cierta) y compararlo con alfa.
  • 11. Ejemplo Estamos estudiando el efecto del estrés sobre la presión arterial. La hipótesis: la presión sistólica media en varones jóvenes estresados es mayor que 18 cm de Hg. Estudiamos una muestra de 36 sujetos y encontramos promedio=18.5 y desviación estándar 3.6
  • 12. ¿Qué tipo de datos tenemos? ✶Cualitativos o cuantitativos ✶Independientes o no: los datos medidos en el mismo individuo, o provenientes de estudios apareados, no son independientes. ✶Por ejemplo, los datos provenientes de un ensayo clínico cruzado, o de un estudio de caso y controles, donde los últimos han sido apareados por edad, sexo, área de residencia y clase social, no son independientes.
  • 13. ¿Qué tipo de prueba estadística? ✶El tipo de prueba estadística a utilizar depende del tipo de datos ✶Si son independientes, definir cuál es la variable dependiente o explicada (Y) y cuál la independiente o explicativa (X). ✶P.ej., en un ensayo clínico la variable explicativa es el tipo de tratamiento y la dependiente puede ser la presión arterial.
  • 14. Ejemplo ✶En una muestra de 100 pacientes sometidos a un cierto tratamiento se obtienen 80 curaciones. Calcular el intervalo de confianza al 95% de la eficacia del tratamiento. ✶¿Qué significa? La verdadera proporción de curaciones está comprendida entre 72% y 88% con un 95% de confianza. ✶¿Es suficientemente preciso? Habrá que juzgarlo con criterios clínicos
  • 15. Intervalos de confianza ✶La prevalenciaLa prevalencia y la incidencia acumuladaLa prevalencia y la incidencia acumulada son proporciones, por tanto sus IC se calculan como tales =
  • 16. Ejemplo: En una muestra aleatoria de 500 personas de un área, hay 5 diabéticos. La prevalencia estimada es
  • 17. Y el intervalo de confianza = 0,001 a 0,019 ✶¿Qué significa? La verdadera prevalencia de diabetes está comprendida entre 0,1% y 0,19% con un 95% de confianza. ✶¿Es suficientemente preciso? Habrá que juzgarlo con criterios clínicos