El documento describe diferentes modelos y estilos de aprendizaje, incluyendo el modelo de los cuadrantes cerebrales de Herrmann, el modelo de Felder y Silverman, y las inteligencias múltiples de Gardner. Explica que los estilos de aprendizaje son la forma en que los estudiantes procesan y comprenden la información, y que aunque uno suele ser dominante, pueden cambiar y cada uno tiene valor.