Este documento describe la comunicación educativa. Define la comunicación educativa como un tipo especial de comunicación profesional entre profesores y alumnos dentro y fuera del aula como parte del proceso de enseñanza. Explica que la comunicación educativa debe ser persuasiva, adaptativa, motivadora y estructurante para transmitir estímulos que capturen la atención de los alumnos y los motive a aprender, vincularse con su entorno y desarrollarse personalmente.

1. ““MAPA CONCEPTUAL”MAPA CONCEPTUAL”
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLOUNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO
MATERIA:MATERIA:
COMUNICACIÓN EDUCATIVA
CATEDRATICA:CATEDRATICA:
MTRA. KARLA CASTILLEJOS
LOPEZ
ALUMNO:ALUMNO:
ING. JOSÉ CARLOS HERNÁNDEZ
ROBLES

2. ¿Qué es la comunicación educativa?
Es un tipo especial de comunicación profesional, la del profesor con sus
alumnos, dentro y fuera del aula, que tiene lugar en el proceso de
enseñanza.
Características
PersuasivaAdaptativaMotivadora Estructurante
El docente debe
transmitir en la
comunicación
educativa estímulos
que permitan captar y
mantener la atención
del alumno, ya sea por
la creación de una
necesidad o por la
satisfacción de ella.
Debe crear en el
alumno la
disponibilidad para
aprender.
La comunicación
educativa debe de
posibilitar la
vinculación del
estudiante con el
entorno que lo rodea.
El docente debe de
poner en perspectiva
la importancia y
trascendencia de la
información y la
práctica que se esté
transmitiendo, con el
objetivo de que el
estudiante desee
profundizar y
participar
activamente en el
desarrollo del tema
La comunicación debe
de dirigir, impulsar y
facilitar el crecimiento
y desarrollo personal
del alumno.

3. Fuentes consultadas
• https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/maestria/documentos/LECT
46.pdf
• http://es.slideshare.net/fernandoantonioruiz/definicin-de-los-5-autores-de-
comunicacin-educativa-43966852
• https://pawnrd.wordpress.com/2012/09/08/caracteristicas-de-la-
comunicacion-educativa/