Este documento presenta un mapa conceptual sobre la comunicación educativa. Define la comunicación educativa como un proceso de intercambio entre un emisor (docente) y un receptor (alumno) a través de un canal y un mensaje. Explica que la comunicación educativa debe ser motivadora, persuasiva, estructurante, adaptativa, generalizadora y facilitadora de la inteligibilidad. También identifica los componentes de la comunicación educativa y los factores que determinan su efectividad como las habilidades, actitudes y conocimientos del docente.