3. NUEVAS TECNOLOGÍAS
NUEVA ETAPA METODOLÓGICA EN LA
EDUCACIÓN
UN SINFÍN DE HERRAMIENTAS
Según Blázquez (1990) todo proceso de cambio necesita un proceso de
evaluación y reflexión
4. Figura 1. Modelo tradicional de enseñanza.
Nota. Fuente: Flórez, R. (1995): Hacia una pedagogía del conocimiento, Bogotá, McGraw-Hill.
5. Figura 2. La rueda del aprendizaje de Kolb.
Nota. Fuente: Martínez, G., Serrano, L. E. G., García, L. P. G., Ramírez, M. T. S., Molina, M. R., Carlo, M.
M. D., et al. (2007). Estilos de aprendizaje. Aprender y enseñar: Los estilos de aprendizaje y de
enseñanza desde la práctica del aula, 21-54
6. Los PROFESORES
CONDUCEN UN
PROCESO DE A/E y no
al contrario
Los ALUMNOS ADQUIEREN LAS
COMPETENCIAS necesarias y muestran por
ello sus CAPACIDADES EN UN ÁREA, en un
CONTENIDO o en una determinada TAREA
Ibáñez (2004)
El profesor muestra competencia en el
dominio de las metodologías de A/E y por
tanto las TICS SUPONEN UN FACTOR CLAVE
Acceder al
conocimiento desde
fuentes más
accesibles (webs,
wikis…)
Acercar estas
posibilidades al
alumno
COMPETENCIA
PROPIA
Aproximar el lenguaje y USO DE
NUEVAS HERRAMIENTAS como los
diferentes soportes multimedia en el
AULA como herramienta no de ocio
sino de TRABAJO
