El documento presenta un estudio de caso de un estudiante de 17 años llamado Jhon Jairo Bequiz García. Se realizaron observaciones en clase, entrevistas con familiares, compañeros y profesores para evaluar su rendimiento académico y comportamiento. A pesar de tener buenas calificaciones, Jhon no se relaciona bien con los demás y busca llamar la atención. Vive solo y carece del apoyo de sus padres, lo que podría afectar su comportamiento. Se recomienda terapia familiar para ayudarlo.

1. CLIENTE: JHON JAIRO BEQUIZ GARCIA
PARTICIPANTES:
• NANCY ESCOBAR V-16.488.535
• CECILIA NIETO V- 16.488.199
• AGNEDY COLMENAREZ V- 15.041.692

3. Jhon Jairo es un adolescente de cursa actualmente
el 5to año de Educación Media General , durante su paso por
la institución ha estado entre los mejores promedio de la
sección, por su buen rendimiento. Aunque es importante
mencionar que dicho estudiante, a pesar de sus buenas
calificaciones, no es el mejor de aula, en cuanto al aspecto
social ya que no se relaciona con todos, y su trato hacia los
demás compañeros y docentes no es el mas apropiado.
Posteriormente se hicieron algunas observaciones
y entrevistas en las clases para completar el estudio.

5. DÍA 29 Y 30
DE ABRIL
Alumno: Jhon Béquiz
Fecha: 29 y 30-04-2013
Lugar observado: Actividades en clases
Incidente: El 1er día cuando llegamos al aula el
estudiante tenia un debate grupal, mostrando un
comportamiento, inadecuado, interrumpiendo, y
levantando la mano a cada rato para participar
así supiera las respuestas, y el 2do, día se paso
toda la clase sin copiar solo dibujando y
molestando a sus compañeros.
Interpretación: según lo observado pudimos
detectar que le gusta llamar la atención, y tener
siempre la razón.
Recomendación: hablar con el adolescente y
tratar de indagar el ¿Por que? se comporta así y
que problemas hay en el…

6. DÍA 07 Y 9
DE MAYO
Alumno: Jhon Béquiz
Fecha: 07 y 09-05-2013
Lugar observado: Actividades en el aula.
Incidente: El 1er día de la II semana al entrar al
aula estaban realizando unos rompecabezas y el
estudiante estaba aislado del aula, molesto con
sus compañeros manifestando que no iba hacer
nada porque simplemente no quería, el 2do día,
estuvo un poco mas atento a las clases.
Interpretación: Pudimos detectar que el
alumno, es muy susceptible a las acciones que
toman los demás compañeros hacia él.
Recomendación: hablar con el adolescente ya
que pudimos aparentemente descubrir cuales
son los motivos de su comportamiento.

7. DÍA13 Y 17
DE MAYO
Alumno: Jhon Béquiz
Fecha: 13 y 17-05-2013
Lugar observado: Actividades en clases
Incidente: El 1er y 2do día de la III semana al
entrar al aula, notamos un gran cambio, en la
aptitud y comportamiento del alumno, ya que
pudo entender el motivo de la presencia de
nosotras en el salón. Y nos quiso mostrar su
verdadera cara.
Interpretación: Nos dimos cuenta que con su
comportamiento y acciones quiere demostrar a
los demás que el esta allí y quiere ser timado en
cuenta.
Recomendación: hablar con el adolescente,
tratar de orientarlo y hacer convivencias escolar
con sus compañeros, donde puedan compartir
experiencias.

8. ANTECEDENTES DEL CASO
DATOS DE
IDENTIFICACIÓN:
Nombre: Jhon Béquiz
Edad: 17 años
Sexo: M
Escolaridad: 5to
año
DESCRIPCIÓN DE EL SUJETO:
Es un adolescente, alto moreno, flaco, nació en Maturín y los 2
años sus padres lo trajeron a vivir Apure, a los 4 años sus
padres regresaron a vivir a Maturín, y el quedo a cargo de sus
abuelos paternos, hacer 3 años murieron sus abuelos y quedo
solo, a cargo de una tía, pero solo de lejos porque el vive solo en
una casa, su mama le manda dinero de vez en cuando y su papa,
desapareció hace 5 años, sus vida transcurre del liceo a la casa
y hace algunos trabajos de llano para ayudarse con sus cosas
personales.

9. Es hijo, de mayor de una Mujer de oriente
y un hombre llanero, tiene 2 hermanos
menores una hembra 1 un varón, no
comparte con ellos porque ellos viven con
su mama en Oriente y el solo aquí en
Apure, con la ayuda de algunas de sus
tías paternas y manifiesta que no se va
para allá porque no le gusta ese
ambiente.
DATOS FAMILIARES

10. Económicamente es de clase
baja , vive en una vivienda
en malas condiciones, fue lo
que le quedo de sus abuelos
, lo que recibe de ingresos
es lo que se gana los fines
de semanas cuando trabaja
en los fundos, y lo que le
dan algunas de sus tías,
tiene una moto que la
compro con un ganado que
sus abuelos les habían
dado.
Es un adolescente ,
sano no ha padecido de
ninguna enfermedad
grave, solo malestares
por virus como la gripe,
tos entre otros
DATOS SOCIO- ECONOMICOS SALUD DEL PACIENTE

11. DICHA ENTREVISTA FUE REALIZADA A UNA
TÍA QUE VIVE AL LADO DE LA CASA DE EL Y
ES QUIEN ESTA MAS PENDIENTE DE SUS
COSAS, PERSONALES Y DE LA COMIDA, LA
TÍA MANIFIESTA QUE NO SE RELACIONA
CON MUCHA GENTE, SOLO CON 3 AMIGOS
QUE SON DE SU CONFIANZA , NO TIENE
MALOS VICIOS, ES TRABAJADOR
OBEDIENTE EN CASA.
ENTREVISTA A UN
FAMILIAR

12. •BUEN AMIGO
•VIVE SOLO EN LA CARA QUE ERA DE SUS
ABUELOS.
•ERA EVANGÉLICO Y SE RETIRO HACE 1
AÑO.
• ES MUY RESERVADO.
•NO HABLA DE SUS PADRES.
•EL DICE QUE TIENE NOVIA PERO NO LA
CONOCEN.
•QUIERES ESTUDIAR INGENIERÍA
MECÁNICA.
•NO CONOZCO NI LA MAMA NI LOS
HERMANOS.
•EXTRAÑA SUS PADRES.
•LE GUSTA EL DEPORTE ESPECIAL EL
FUTBOL.
ENTREVISTA A UN
COMPAÑERO DE ESTUDIO
EN LA INSTIUCION

13. •BUEN RENDIMIENTO
•ASIMILA RÁPIDO LO QUE SE LE IMPARTE
•ES PARTICIPATIVO.
•LE GUSTA LLAMAR LA ATENCIÓN.
•ES LÍDER DE SU GRUPO DE ESTUDIO.
•COMPORTAMIENTO ALTI- BAJOS.
•TIENEN BUENA HIGIENE Y PRESENTACIÓN
PERSONAL.
ENTREVISTA A UN
DOCENTE DE LA INSTIUCION

14. •SU RELACIÓN CON LA GENTE DE LA
COMUNIDAD ES POCA.
•ES MUY SELECTIVO.
•VIVE SOLO AL LADO DE UNA TÍA.
•NO TIENE VICIOS.
•VIVE DE SU TRABAJO
ENTREVISTA A UN
MIEMBRO DE LA COMUNIDAD

15. •BUEN RENDIMIENTO.
•TIENE EL 3ER PROMEDIO DE LA SECCION.
• TIENE BUENA RETENTIVA.
•ES BUENO HACIENOD ANALISIS.
•COMPRENDE RAPIDO LOQUE SE LE
EXPLICA.
• LE GUSTAR TENER BUENAS
CALIFICACIONES Y SE PREOCUPA POR LAS
ACTIVIDADES QUE LE MANDAN LOS
PROFESORES.
RENDIMIENTO ESCOLAR

16. • SE RECOMIENDA TERAPIA FAMILIAR,
ESPECIALMENTE CON SU MAMA Y
HERMANOS , DAMOS COMO CONLUSION
QUE EL ADOLESCENTE TIENE ES UNA
REBELDIA DE JOVEN, Y SE MUESTRA DE
ESA FORMA, POR FALTA DE AMOR, Y
CARIÑO DE MADRE, Y SUS HERMANOS;
SUS APTITUDES Y MAL COMPORTAMIENTO
SE DEBE A LA SOLEDAD INTERNA QUE
TIENE, Y HACE TODAS ESAS COSAS PARA
SER, CENTRO DE ATENCION DE LAS
PERSONAS QUE LO RODEAN.
RECOMENDACIONES
GENERALES

17. Ericson, en la etapa psicosocial, observo como las influencias sociales y
culturales influyen en el desarrollo de la personalidad del niño o niña y
adolecente.-Enrique pichon Riviéri, manifiesta que la entrevista surge entre
diversos postulados teóricos basados, inicialmente, en la teoría
psicoanalítica, formulada como estrategia de indagación desde los
postulados de sicología social…
Según Freud, baso sus descubrimientos y teorías casi totalmente en la
entrevista, donde tomaba en cuenta los relatos y otros datos introspectivos.
Donde la entrevista destinada a recabar información acerca del estudiante, el
cual es técnica de auto información y las generalizaciones que se derivan de
interpretación de los datos obtenidos de ella.
Olson, denoto la presencia y el estudio sobre la conducta del individuo
Jean piaget, en el estudio de caso, utilizo el método experimental a fin de
explorar como piensan los niños, formulando la entrevista…
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

18. Institución: LICEO BOLIVARIANO TOTUMITO
Dirección: TOTUMITO Edo. Apure Departamento: Educación SECUNDARIA.
Tutor: NANCY ESCOBAR.
Coordinador de UBE:
1. Datos personales:
Apellidos y nombres: JHON JAIRO BEQUIZ GARCIA Sexo: M Edad: 17
Fecha de nacimiento: 08-03-1996 Lugar: MATURIN
2. Datos familiares:
Padre:
Nombres: RAMON BEQUIZ
Observaciones: DESAPARECIDO HACE 5 AÑOS
Madre:
Nombres: FABIOLA GARCIA Profesión o oficio: TRABAJA EN UNA
PANADERA
Observaciones: HIJO MAYOR DE 3 HERMANOS.
FICHA INTEGRAL DE OBSERVACION