El documento presenta el código de ética profesional para pedagogos. Incluye 33 artículos que describen las responsabilidades éticas de los pedagogos como mantener la confidencialidad de la información, responder por sus acciones, respetar los derechos humanos, y evaluar su trabajo de manera objetiva. Cada artículo incluye un caso hipotético para ilustrar cómo se aplica el principio ético. El documento provee una guía para que los pedagogos desempeñen su profesión de manera ética y responsable.
This assignment analyzes leadership philosophy in regards to the literary leadership materials, also based on my personal reflection of leadership. From the adage leaders are born and not structured, Leadership to me is the realization of having the ability which can influence thoughts, ideas and actions of others so that they can achieve sets of preset goals, tasks, duties and responsibilities. This I believe can be injected in any organizational setup, thus I agree that leadership is a very essential facet in contributing achievements of success to individuals (Ambler, 2005). While the adage maybe accurate for charismatic leaders, I also agree with scholars in this field articulate that positive gens combined with building skills will persuade people to become leaders that are effective.
This assignment analyzes leadership philosophy in regards to the literary leadership materials, also based on my personal reflection of leadership. From the adage leaders are born and not structured, Leadership to me is the realization of having the ability which can influence thoughts, ideas and actions of others so that they can achieve sets of preset goals, tasks, duties and responsibilities. This I believe can be injected in any organizational setup, thus I agree that leadership is a very essential facet in contributing achievements of success to individuals (Ambler, 2005). While the adage maybe accurate for charismatic leaders, I also agree with scholars in this field articulate that positive gens combined with building skills will persuade people to become leaders that are effective.
Un profesional en el ejercicio de su profesional, desarrolla y lleva a la practica su ética profesional, la cual lo caracteriza como un profesional con grandes valores y cualidades.
3. GLOSARIO
Código: Es un conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas y
que son semánticamente interpretables, lo cual permite intercambiar información.
http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_%28comunicaci%C3%B3n%29
Colegas: Persona que tiene la misma profesión o actividad que otra.
http://www.wordreference.com/definicion/colega
Profesión: La palabra profesión en su origen etimológica, del latín prfessionis” alude
a la acción y al resultado de profesar, entendido como manifestar una creencia
religiosa, un sentimiento, o ejercer una actividad.
http://deconceptos.com/ciencias-sociales/profesion
Patrimonio: Patrimonio procede del latín patrimonium y hace mención al conjunto
de bienes que pertenecen a una persona, ya sea natural o jurídica.
http://definicion.de/patrimonio/
4. Inherentes: La palabra inherente se emplea para designar a todo aquello o aquel
que como consecuencia de la naturaleza que ostenta se halla inseparablemente
unido a otro o a algo…
ABC http://www.definicionabc.com/general/inherente.php
Equitativa: Se denominará como equitativo a todo aquello que se destaque o
caracterice por su equidad, justicia e imparcialidad.
ABC http://www.definicionabc.com/derecho/equitativo.php
Oposición: Es la acción y efecto de oponer u oponerse (proponer una razón contra lo
que otra persona dice, poner algo contra otra cosa para impedir su efecto, colocar
algo enfrente de otra cosa, contradecir un designio).
http://definicion.de/oposicion/
Prestigio: E s una palabra usada comúnmente para describir la reputación, la fama o
los logros de una persona, grupo de personas, institución o aspecto cultural ligado
a algunos de los anteriores.
http://es.wikipedia.org/wiki/Prestigio
Abstenerse: contenerse, privarse de algo.
http://definicion.de/abstinencia/
5. Desleal: Que obra sin lealtad
http://www.oxforddictionaries.com/es/definicion/espanol/desleal
Limitación: Consiste en el establecimiento de aquellos límites u obstáculos que
impiden algo.
http://www.definicionabc.com/deporte/limitacion.php
Salvaguardar: Defender amparar proteger.
http://que-significa.com/significado.php?termino=salvaguardar
Honorarios:
Retribución o sueldo que recibe una persona por un trabajo realizado.
http://es.thefreedictionary.com/honorarios
Ineficiente:
Que no tiene capacidad para realizar una función de manera adecuada.
http://es.thefreedictionary.com/ineficiente
Objetividad: Imparcialidad con que se trata o se considera un asunto prescindie
ndo de las consideraciones y los criterios personales o subjetivos.
http://es.thefreedictionary.com/objetividad
6. ARTICULO 5
El pedagogo debe mantener estrictamente la confiabilidad de la
información de uso restringido que le sea confiada en el ejercicio de su
profesión, salvo los informes que le sean requeridos conforme a la ley
CASO:
El pedagogo da a conocer el caso , ventilando la información y
confiabilidad de la persona afectando la integridad y respeto por el
reporte mal intencionado de los datos transmitidos en el momento
requerido.
7. ARTÍCULO 6
El Pedagogo debe responder individualmente por sus actos, que con
motivo del ejercicio profesional dañen o perjudiquen a terceros o al
patrimonio cultural.
CASO:
El pedagogo en el momento de cometer un error que afecta la calidad de
vida de una persona debe ser consiente de su mal actuar y asumir las
diferentes circunstancias que se desarrollen mientras se solventa el
daño.
8. ARTICULO 8
El Pedagogo debe respetar en todo momento los derechos humanos de su
cliente, colegas y sociedad en general.
CASO:
El pedagogo se encarga mecánicamente de hacer su que hacer profesional
sin tener en cuenta las opiniones y sentimientos de las personas ,
pasando por encima de ellos y dando solo crédito a su opinión
profesional.
9. ARTÍCULO 9
El Pedagogo debe prestar sus servicios al margen de cualquier tendencia
xenofóbica, racial, elitista, sexista, religiosa o política.
CASO:
El pedagogo recibe a sus estudiantes y no respeta las tendencias y
costumbres de los niños y motiva a los compañeritos a recriminar la
convivencia e interacción con ellos .
10. ARTÍCULO 11
El Pedagogo debe observar puntualidad y oportunidad en todos los
asuntos relativos al ejercicio profesional.
CASO:
El Pedagogo no cumple con los horarios establecidos asociados a su
quehacer profesional y manifestando irritabilidad al monto de llamar su
atención .
11. ARTÍCULO 13
El Pedagogo deberá evaluar todo trabajo profesional realizado desde una
perspectiva objetiva y crítica.
CASO:
El pedagogo critica de manera déspota las opiniones y sugerencias de
sus pares sin tener en cuenta la integridad de la persona.
12. ARTÍCULO 15
El Pedagogo debe repartir de manera justa y equitativa los frutos del
trabajo realizado en colaboración con sus colegas, asesores y
subordinados apoyando en la medida de lo posible, su desarrollo
profesional.
CASO:
El pedagogo se reúne con un grupo de colegas donde analizan un caso y
dan las posibles soluciones a la persona afectada , manifestando solo
la participación de el sin tener en cuenta los aportes y méritos de los
demás en el caso.
13. ARTÍCULO 18
El Pedagogo debe abstenerse de intervenir en los asuntos donde otro
profesionista esté prestando sus servicios, salvo que el cliente y el otro
profesionista le autoricen para tal efecto, evitando con ello la
competencia desleal.
CASO:
El pedagogo realiza de manera indebida una intervención con un caso no
competente e interviene manifestando que el accionar de su colega no
ha sido el correcto y procede a realizar competencia desleal.
14. ARTICULO 22
El Pedagogo debe ser honesto, leal y conducirse con verdad ante su
cliente en todo momento, salvaguardar los intereses del mismo, y
deberá además comunicarle los riesgos cuando existen, en atención a
su servicio
CASO:
El pedagogo recibe el caso y desde el primer momento le informa el
procedimiento y conducto a seguir con el aprendiz y familiares
mostrándole las posibles soluciones y no dar falsas expectativas
cuando el caso requiera de apoyo especializado.
15. ARTICULO 33
El pedagogo debe poner en alto el prestigio de su profesión en todo lugar y
momento
CASO:
El pedagogo al realizar su quehacer profesional debe ser orgulloso de cada
una de las acciones, sin recriminar el desarrollo y ejecución de sus
pares d manera publica y haciendo énfasis en el poco reconocimiento
de su procede en la sociedad.