Este documento resume las ideas principales de Paulo Freire, un pedagogo brasileño. Freire abogaba por una "pedagogía de la liberación" que empodere a los oprimidos a través de la concientización y el diálogo. Criticaba la "educación bancaria" que trata a los estudiantes como recipientes vacíos, en lugar de fomentar el pensamiento crítico. Freire creía que la educación debe usarse como un arma para la transformación social y liberar a las personas de la opresión.