trabajo para la materia estrategias de comunicacion

1. Evolucion de la
comunicacion
humana
Emilio Espino Mendoza
Matricula: 283164
Periodo 1, Tarea 1
17/08/14

2. Comunicacion humana por
interaccion personal
Habla y lenguaje
La lengua es el conjunto de reglas, compartido por los
individuos que se estan comunicando, que les permite
intercambiar esos pensamientos, ideas o emociones
El habla es la conversacion, una e las muchas formas
que el ser humano posee para expresar el idioma, no
solo fonaticamente, sino por escritura, a señas o los
gestos.

3. El concepto de lenguaje
Las condiciones basicas de la vida social
son comprender y expresar
COMPRENDER = Apropiarse de la realidad,
clasificandola ordenadamente segun las
palabras
EXPRESAR= Hacer eficaz nuestra voluntad,
actuando sobre los demas para dejar
constancia de nuestra presencia

4.  El lenguaje es una actividad humana que nace con el
hombre, es el hecho social por excelencia.
 El lenguaje es una facultad humana
independientemente de que empleemos un idioma u
otro.
 Su concepto es una generalizacion que se ha
adoptado por comodidad o conveniencia para poder
estudiar lo que es comun en todas las lenguas o para
establecer semejanzas y diferencias entre 2 o mas
idiomas.

5. La lengua es como una propiedad
comunal, cada individuo se sirve de
ella segun sus necesidades y
posibilidades
A esa manera que tiene cada persona
para utilizar la lengua se le llama
“habla”

6. Actos de habla
 Son aquellas acciones verbales que producen mutuo
entendimiento y que se realizan cooperativamente.
• Afirmar
• Asegurar
• Negar
Actos
asertivos
• Pedir
• Suplicar
• Dar ordenes
Actos
directivos
• Expresar diferentes emociones
Actos
expresivos

7. John Langshaw Austin
Citando que un acto de habla es en
esencia un enunciado que produce
un cambio en el estado de cosas
del mundo, por decir ejemplos: un
bautizmo, al llamar a un bebe Lupe,
no describe nada pero se vuelve lo
dicho a la realidad

8. Austin y Searle
 Intentaron analizar un acto de habla mas
profundamente y lo dividieron en varios actos:
1. El acto locucionario: es decir, la
pronunciacion de los fonemas
2. El acto ilocucionario: accion que se hace con
el acto locucionario, como hacer una
pegunta, dar una orden, etc.
3. El acto perlucionario: el efecto del enunciado
en la audencia como ejemplo.

9. Searle añade estos actos:
1. El acto proposicional: descripcion de
la realidad, significado
2. La referencia: se refiere a una cosa
del mundo, la cosa sobre que se
habla
3. Predicacion: mensaje sobre el
mundo, caracteristicas de la
referencia.

10.  Searle propone una clasificacion de estos actos en
las siguientes clases
1. Representativos: El hablante se comprometa que
un comentario se refiere a la realidad y que es un
hecho: afirmar, negar, confesar, etc.
2. Directivos: Intentan obligar al oyente hacer una
cosa. Solicitar, requerir, ordenar, etc.
3. Compromisorios: Obligan al hablante a hacer una
cosa. Prometer, jurar, garantizar, etc.
4. Expresivos: Expresan el estado de animo del
hablante. Agradecer, felicitar, disculparse, etc.
5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna
cosa. Nombrar, rendirse, acusar, etc.

11. Macro acto de habla
 Este se es mas conocido en los telenoticieros,
que presentan una estructuracion fragmentaria,
puesto que se construyen a modo de un “collage
informativo”. Funcionan como conectores a nivel
de superficie los locutores, la cortina musical, el
noticiero; pero el que asegura la coherencia
global es el macro-acto de habla: Informar,
“hacer saber”

12. El circuito del habla
Este circuito comienza cuando el emisor lanza un
mensaje al oyente o receptor y termina cuando se
invierten los papeles.

13. Mecanismos de comunicacion
 MIMICO: Cuando la comunicacion se establece a
distancia y por medio de movimientos corporales
 PICITOGRAFICO: Cuando la comunicacion se
efectua a traves de dibujos.
 AUDITIVO: Cuando la comunicacion se establece por
medio de sonidos.
 LENGUA: Cuando la comunicacion se establece a
traves de la palabra hablada

14. Elementos que se deben
tomar en cuenta en una
conversacion
1. Escuchar atentamente
2. Escuchar que termine quien esta
hablando
3. Exponer nuestros puntos de vista con
firmeza sin agresividad
4. Emplear un tono de voz adecuado
5. Procurar llegar a conclusiones.

15. Comunicacion
La comunicacion humana es la actividad que
le permite al hombre vivir en sociedad.
Dando una mirada rapida a la historia de la
comunicacion, veremos que desde que el
hombre existe hay comunicacion. El hombre
primitivo debio tener un dia la necesidad de
expresar algo.
Tambien se le conoce como la accion de
transmitir un mensaje, un pensamiento y/o
una idea a alguien.

16.  Importancia de la comunicacion para las relaciones
humanas
Para que haya comunicacion es necesario que exista el
deseo de querer decir algo a alguien, debe de haber intencion
comunicativa.
Factores de la comunicacion
 Emisor: Es el que emite o transmite un mensaje
 Receptor: Es el que recibe el mensaje
 Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite
 Codigo: Conjunto de unidades o signos linguisticos que
usamos para traducir o transmitir el mensaje
 Canal: Es el medi a traves del cual llega el mensaje del
emisor al receptor

17. Escritura
Actualmente, los semiologos y los linguistas
consideran totalmente probado que la
escritura es posterior al habla.
Fundamentalmente la lengua grafica o la
lengua escrita ha de considerarse un
fenomeno linguistico inventado por la
sociedad humana para remplazar a la
lengua oral o fonica.

18. La evolucion de la escritura fue
un proceso originado por la
practica economica y la
necesidad en el antiguo oriente
proximo.
Las primeras formas de escritura
eran logograficas en naturaleza,
basadas en elementos
pictograficos e ideograficos.

19. Escritura cuneiforme
 El sistema de escritura sumerio original deriva de
un sistema de fichas de arcilla que se utilizaban
para representar bienes.
 La escritura con estilete redondeado y estilete
afilado fue poco a poco remplazada hacia el 2700-
2500 a.C. por un estilete en forma de cuña
 Finalmente, la escritura cuneiforme se convirtio en
un sistema de escritura de proposito general para
los logogramas, las silabas y los numeros.

20. Jeroglificos egipcios
La alfabetizacion se concentraba en una
elite educada de escribas, Ser escriba era la
aspiracion de cualquier egipcio de
ascendencia humilde.
El sistema jeroglifico fue siempre dificil de
aprender, y en el transcurso de los siglos se
complico aun mas al aumentar el numero de
signos jeroglificos.

21. Escritura china
La mayor parte de los escritos de la dinastia
shang han llegadoa nosotros en forma de
huesos o accesorios de bronce. Las
muescas sobre caparazones de tortuga o
jiaguwen han sido datadas por medio de la
prueba del carbono hacia el siglo 1500a.C

22. Escritura protoelamita
La escritura protoelamita aun no descifrada
surge hacia el 3200 a.C y evoluciona a un
elamita lineal hacia el III milencio, siendo
mas tarde reemplazado por el elamita
cuneiforme tomado del acadio.

23. Jeroglificos anatolios
Los jeroglificos anatolios son una escritura
jeroglifica aborigen propia de Anatolia
occidental que aparece por vez primera en
los sellos reales de Luwia alrededor del siglo
XX a.C que se usaban para registrar el
idioma jeroglifico de Luwia.

24. Jeroglifico cretense, Lineal A y
Lineal B
Los jeroglificos cretenses se encuentran en
objetos de la Creta minoica. La escritura
lineal B ya ha sido descifrada, al contrario de
lo que ocurre con la lineal A. Fueron los
primeros alfabetos semiticos

25. Escritura precolombina
 En el continente americano se desarrollaron varios
sistemas de escritura para las lenguas indigenas de
America incluso antes de la llegada de los europeos.
Aunque frecuentemente se ha dicho que estas
escrituras tenian un caracter pictografico o
nemotecnico, desciframientos realizados en la
segunda mitad del siglo XX han probado que varias
de las escrituras precolombinas eran sistemas
fonologicos completos para rempresentar una lengua
arbitrariamente a partir de su pronunciacion.

26. La edad del hierro y el auge de
la escritura alfabetica
El alfabeto fenicio es simplemente el
alfabeto protocananeo en la forma en que
se prolongo hasta la Edad del Hierro, este
alfabeto dio origen al alfabeto arameo y al
alfabeto griego, asi como probablemente
por transmision griega, a fistintos
alfabetos anatolios y protoitalicos.