SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Descargar para leer sin conexión
TALLERES ALFIN
Bibliotecaria Verónica Verano
UNPSJB Sede Esquel
Panel “Alfabetización informacional: una herramienta para la igualdad”
6ta. jornadas de Ciencia y Tecnología en Patagonia.- 25 de junio de 2015
Experiencia en la Biblioteca
Universitaria Geol. Roberto L.M. Viera.
Consistieron en:
● Encuentros de 3 horas
● Modalidad teórico práctica
● Para público en general
● Iniciativa informal
Habilidades
Estrategias de búsqueda, Criterios de
evaluación, etc.
Herramientas
Motores de Búsqueda: Tipos
y características, ventajas y
desventajas.
Conceptos
Internet, Web, Navegador,
URL, Motor de Búsqueda, etc.
Estructura
Modelo de solución de problemas de información
● Comprender como funciona Internet
● Usar eficientemente internet para obtener información
● Aprender a pensar las mejores estrategias de búsqueda
● Aprender a evaluar la calidad y confiabilidad de la
información.
Objetivos
Contenidos
● Internet: conceptos para su comprensión
● Motores de búsqueda.
● Calidad de la información en internet
● El proceso de búsqueda de información
● Sistemas de búsqueda de información
académica
Taller Internet: cómo encontrar lo que realmente
buscamos. 1ra. ed. Febrero de 2015
Taller Internet: cómo encontrar lo que realmente
buscamos. 1ra. ed. Febrero de 2015
Taller Internet: cómo encontrar lo que realmente
buscamos. 1da. ed. Abril de 2015
Taller Internet: cómo encontrar lo que realmente
buscamos. 1da. ed. Abril de 2015
Búsqueda de información
académica en Internet
Curso-taller
● Desarrollar estrategias para el acceso a información
académica en Internet
● Explorar recursos actuales para el acceso a bibliografía
especializada
Objetivos
Búsqueda de información
académica en Internet
Curso-taller
1. Procesos de investigación y búsqueda de información
2. Selección de fuentes de información académica
3. Estrategias de búsqueda
4. Analizar la calidad de la información
5. Gestionar la información
Contenidos
Búsqueda de información académica en Internet. Junio de 2015
Búsqueda de información académica en Internet. Junio de 2015
¿Por qué?
● Información + herramientas
● Rol del bibliotecario
● Internet como competidor
Reflexión
conocimiento
¿Por qué no?
● Reciente profesionalización del rol
● Preparación (alfinizacion)
● Recursos
● Imagen del bibliotecario
Reflexión
A futuro
● Incluir en la misión
● Dirigir a la comunidad universitaria
● Planificación
● Articulación
● E-learning
Reflexión
Otras propuestas
● Herramientas para la gestión bibliográfica
● Trabajo colaborativo en la nube
Reflexión
Muchas gracias por la
atención.

Más contenido relacionado

Similar a ALFIN: experiencia en la Biblioteca Universitaria Geol. Roberto Viera

Motores de búsqueda academicos
Motores de búsqueda academicosMotores de búsqueda academicos
Motores de búsqueda academicos
Diana Huaman
 
Destrezas de Información como elemento fundamental en la educación general
Destrezas de Información como elemento fundamental en la educación generalDestrezas de Información como elemento fundamental en la educación general
Destrezas de Información como elemento fundamental en la educación general
PDIT Biblioteca UPR-Carolina
 
La ALFIN en el Programa de Años Intermedios
La ALFIN en el Programa de Años IntermediosLa ALFIN en el Programa de Años Intermedios
La ALFIN en el Programa de Años Intermedios
Richard Chiroque Solano
 
Enriquecimiento de la práctica de estrategias de aprendizaje a través de las ...
Enriquecimiento de la práctica de estrategias de aprendizaje a través de las ...Enriquecimiento de la práctica de estrategias de aprendizaje a través de las ...
Enriquecimiento de la práctica de estrategias de aprendizaje a través de las ...
Erick Gonzalez
 
Portafolio de trabajo semana 2
Portafolio de trabajo   semana 2Portafolio de trabajo   semana 2
Portafolio de trabajo semana 2
QAco
 

Similar a ALFIN: experiencia en la Biblioteca Universitaria Geol. Roberto Viera (20)

Unidad 4
Unidad 4Unidad 4
Unidad 4
 
Unidad 4
Unidad 4Unidad 4
Unidad 4
 
Cómo seleccionar recursos
Cómo seleccionar recursosCómo seleccionar recursos
Cómo seleccionar recursos
 
Motores de búsqueda academicos
Motores de búsqueda academicosMotores de búsqueda academicos
Motores de búsqueda academicos
 
Desarrollando programas de alfabetización informacional
Desarrollando programas de alfabetización informacionalDesarrollando programas de alfabetización informacional
Desarrollando programas de alfabetización informacional
 
Destrezas de Información como elemento fundamental en la educación general
Destrezas de Información como elemento fundamental en la educación generalDestrezas de Información como elemento fundamental en la educación general
Destrezas de Información como elemento fundamental en la educación general
 
Herramientas digitales presentacion
Herramientas digitales presentacionHerramientas digitales presentacion
Herramientas digitales presentacion
 
Modulo 4. Tratamiento y ética de la información (Edición: Marzo 2021)
Modulo 4. Tratamiento y ética de la información (Edición: Marzo 2021)Modulo 4. Tratamiento y ética de la información (Edición: Marzo 2021)
Modulo 4. Tratamiento y ética de la información (Edición: Marzo 2021)
 
La formación académica en competencias bibliométricas
La formación académica en competencias bibliométricasLa formación académica en competencias bibliométricas
La formación académica en competencias bibliométricas
 
Alfin escolar
Alfin escolarAlfin escolar
Alfin escolar
 
Actividad 15. características de los ambientes de aprendizaje^
Actividad 15. características de los ambientes de aprendizaje^Actividad 15. características de los ambientes de aprendizaje^
Actividad 15. características de los ambientes de aprendizaje^
 
Competencias Informativas para el Aprendizaje (CIA): Curso de pre-grado, cómo...
Competencias Informativas para el Aprendizaje (CIA): Curso de pre-grado, cómo...Competencias Informativas para el Aprendizaje (CIA): Curso de pre-grado, cómo...
Competencias Informativas para el Aprendizaje (CIA): Curso de pre-grado, cómo...
 
La ALFIN en el Programa de Años Intermedios
La ALFIN en el Programa de Años IntermediosLa ALFIN en el Programa de Años Intermedios
La ALFIN en el Programa de Años Intermedios
 
Enriquecimiento de la práctica de estrategias de aprendizaje a través de las ...
Enriquecimiento de la práctica de estrategias de aprendizaje a través de las ...Enriquecimiento de la práctica de estrategias de aprendizaje a través de las ...
Enriquecimiento de la práctica de estrategias de aprendizaje a través de las ...
 
Las bases de datos como recursos confiables de información
Las bases de datos como recursos confiables de informaciónLas bases de datos como recursos confiables de información
Las bases de datos como recursos confiables de información
 
Portafolio de trabajo semana 2
Portafolio de trabajo   semana 2Portafolio de trabajo   semana 2
Portafolio de trabajo semana 2
 
Portafolio de evaluación
Portafolio de evaluaciónPortafolio de evaluación
Portafolio de evaluación
 
Competencias Informativas para el Aprendizaje (CIA): Curso de pre-grado, dise...
Competencias Informativas para el Aprendizaje (CIA): Curso de pre-grado, dise...Competencias Informativas para el Aprendizaje (CIA): Curso de pre-grado, dise...
Competencias Informativas para el Aprendizaje (CIA): Curso de pre-grado, dise...
 
Descubridor - Resumen proceso selección Biblioteca Digital UCC
Descubridor - Resumen proceso selección Biblioteca Digital UCCDescubridor - Resumen proceso selección Biblioteca Digital UCC
Descubridor - Resumen proceso selección Biblioteca Digital UCC
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 

Último

Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 

Último (20)

Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 

ALFIN: experiencia en la Biblioteca Universitaria Geol. Roberto Viera

  • 1. TALLERES ALFIN Bibliotecaria Verónica Verano UNPSJB Sede Esquel Panel “Alfabetización informacional: una herramienta para la igualdad” 6ta. jornadas de Ciencia y Tecnología en Patagonia.- 25 de junio de 2015 Experiencia en la Biblioteca Universitaria Geol. Roberto L.M. Viera.
  • 2. Consistieron en: ● Encuentros de 3 horas ● Modalidad teórico práctica ● Para público en general ● Iniciativa informal
  • 3. Habilidades Estrategias de búsqueda, Criterios de evaluación, etc. Herramientas Motores de Búsqueda: Tipos y características, ventajas y desventajas. Conceptos Internet, Web, Navegador, URL, Motor de Búsqueda, etc. Estructura
  • 4. Modelo de solución de problemas de información
  • 5. ● Comprender como funciona Internet ● Usar eficientemente internet para obtener información ● Aprender a pensar las mejores estrategias de búsqueda ● Aprender a evaluar la calidad y confiabilidad de la información. Objetivos
  • 6. Contenidos ● Internet: conceptos para su comprensión ● Motores de búsqueda. ● Calidad de la información en internet ● El proceso de búsqueda de información ● Sistemas de búsqueda de información académica
  • 7. Taller Internet: cómo encontrar lo que realmente buscamos. 1ra. ed. Febrero de 2015
  • 8. Taller Internet: cómo encontrar lo que realmente buscamos. 1ra. ed. Febrero de 2015
  • 9. Taller Internet: cómo encontrar lo que realmente buscamos. 1da. ed. Abril de 2015
  • 10. Taller Internet: cómo encontrar lo que realmente buscamos. 1da. ed. Abril de 2015
  • 11. Búsqueda de información académica en Internet Curso-taller ● Desarrollar estrategias para el acceso a información académica en Internet ● Explorar recursos actuales para el acceso a bibliografía especializada Objetivos
  • 12. Búsqueda de información académica en Internet Curso-taller 1. Procesos de investigación y búsqueda de información 2. Selección de fuentes de información académica 3. Estrategias de búsqueda 4. Analizar la calidad de la información 5. Gestionar la información Contenidos
  • 13. Búsqueda de información académica en Internet. Junio de 2015
  • 14. Búsqueda de información académica en Internet. Junio de 2015
  • 15. ¿Por qué? ● Información + herramientas ● Rol del bibliotecario ● Internet como competidor Reflexión conocimiento
  • 16. ¿Por qué no? ● Reciente profesionalización del rol ● Preparación (alfinizacion) ● Recursos ● Imagen del bibliotecario Reflexión
  • 17. A futuro ● Incluir en la misión ● Dirigir a la comunidad universitaria ● Planificación ● Articulación ● E-learning Reflexión
  • 18. Otras propuestas ● Herramientas para la gestión bibliográfica ● Trabajo colaborativo en la nube Reflexión
  • 19. Muchas gracias por la atención.