Exa bim. de Julio 2022.doc

Teacher : Elena R. Fernández Saavedra
Grade : 4 º
Full Name:
Subject : PERSONAL SOCIAL
Date :
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.………
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– 07 – 22
COMPETENCIA 01
COMPETENCIA02
COMPETENCIA03
COMPETENCIA04
COMPETENCIA05
Date:
Grade : 4 °
Full Name:
Subject : PERSONAL SOCIAL
– 07 - 22
BIMONTHLY EXAM – JULY 2022
Sr. Subdirector:Hetomadodebidanotadelcalificativoobtenidopormihijo(a).DNI N°........................ FIRMA:…………………..….
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente
Construye interpretaciones históricas
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente
Gestiona responsablemente los recursos econó-
micos
COMPETENCIA 01: CONSTRUYE SU IDENTIDAD
1.- Completa el cuadro sobre las actividades económicas que se desarrollan en
nuestro país. Explica.
2. Responde las preguntas:
a. ¿Qué espacios públicos existen en tu comunidad?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
b. ¿Qué servicios te brinda tu comunidad?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
COMPETENCIA 02: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE
1. Responde:
*¿Cuál es tu función como estudiante?
______________________________________________________________
*¿Qué acciones podrías realizar para mejorar esta función?
__________________________________________________________________________________
2.Escribe V o F según corresponda:
( ) El mediador es aquel que esta al medio de una discusión.
( ) La causa de un conflicto puede ser que las niñas participan en juegos de
varones.
( ) Las normas de convivencia ayudan a que todos sean más obedientes.
( ) En una convivencia armoniosa se debe respetar la opinión de los demás.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
ACTIVIDADES ECONÓMICAS
Actividades secundarias
Tienenporfinalidadbrindar
serviciosala comunidad.
Ejemplo:

COMPETENCIA 03: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
1.- Escribe los nombres de los continentes y lo océanos.
2.- Responde:
*¿Cuáles son los continentes:_____________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
*¿En qué continente vives?_______________________________________________________
*¿Cuál es el continente más grande?____________________________________________
*¿Cuál es el continente más pequeño?__________________________________________
*En este continente que posee la mayor cantidad de agua dulce y donde hay
poca presencia humana es___________________________________
* Nuestro continente se subdivide en:
_______________________________________________________
COMPETENCIA 04: GESTIONA RESPONSABLEMENTEEL ESPACIO Y EL AMBIENTE
1. Completa:
2. *El Perú se ubica en:__________________________________________________
3. *El Perú limita con:
4. -Por el Norte con:__________________________________________________
5. -Por el Sur con:___________________________________________________
6. -Por el Este con:__________________________________________________
7. -Por el Oeste con:_________________________________________________
2. Explica:
¿Por qué son importantes las normas de convivencia? Escribe 2 de ellas.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
¿Qué harías si un compañero o compañera te molesta e insulta?
……………………………………………………………………………………………

COMPETENCIA 05: GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS
1. Piensa y responde:
*Estas orgulloso u orgullosa de ser peruano (a)? ¿Por qué?
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. ¿Qué tipos de señales son las mostradas? ¿Cuál es su función?
…………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
3. Completa el cuadro con los tipos de industria que existen en nuestro país.
Tipo de industria Materia prima Producto Ejemplo

Grade : 4 º
Full Name:
Subject : MATEMÁTICA
Date :
.……….
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– 07 - 2022
COMPETENCIA 01
COMPETENCIA02
COMPETENCIA03
COMPETENCIA04
COMPETENCIA05
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio
Resuelve problemas de movimiento, forma y equivalencia
Resuelve problemasde gestión dedatose
incertidumbre
Date:
Grade : 4 °
Full Name:
Subject : MATEMÁTICA
– 07 - 22
COMPETENCIA 01: RESUELVE PROBLEMASDECANTIDAD
1. Lee atentamente y resuelve los problemas:
a) El señor Martínez compra un auto que cuesta S/. 17 580. Si paga la mitad y se
compromete a pagar el resto en un semestre. ¿Cuál será el valor mensual de cada
cuota?
b) El cociente de una división es 473, el residuo 14 y el divisor 27. ¿Cuál es el
dividendo?
2. Resuelve los ejercicios propuestos:
*Encierra los números divisibles por 2.
*Escribe 4 números que sean divisibles por 3 y 5 a la vez
______________________________________________________________________________
*Tacha los números que sean divisibles por 4:
8 542 – 3 048 – 9 924 – 18 480 – 31 719 – 54 320 – 65 356
COMPETENCIA 02 RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO
1. Completa:
a) Mis abuelos cumplieron 4 décadas y media de casados. ¿Cuántos años de
casados tienen mis abuelos?________________________________________
b) Faltan 3 meses para que Julio cumpla 9 años. ¿Cuántos meses de vida tiene
Julio en la actualidad?_________________________________
c) Mi madrina compró un cofre que tiene 3 siglos y medio de antigüedad. ¿Cuántos
años de antigüedad tiene el cofre?_________________________________________________
2. Resuelve los problemas:
*¿Cuál es la suma de la tercera parte de 855 con la cuarta parte de 924
648 - 571 - 903 - 130 - 6 847 - 14 322 - 768 - 529 - 485 - 944 - 326

*María tiene S/. 675. Si María ganara S/. 196, tendría tantos soles como Rocío ¿Cuántos soles
tiene Rocío?
3. Resuelve:
Si m n = (m2 – n3) + (m x n), calcula 20 7
COMPETENCIA 03 RESUELVE PROBLEMAS DE MOVIMIENTO, FORMA Y EQUIVALENCIA
1. Grafica y resuelve: A B, B C, A C
A = {4;8;12}, B = {x/x N/ x es múltiplo de 5, x < 20}, C = {9;10;11;12;13}
2. Grafica la figura. Luego realiza la traslación.
*Figura1: A = (1;13), B = (3; 16),
C= (5;11), D= (3;9) Luego
traslada8 y 7

3. Completa la simetría
4. Resuelvo:
Juan pagó S/. 5 760 al comprar 15 licuadoras. Si todas las licuadoras costaron lo
mismo. ¿Cuánto pagó por cada una?
COMPETENCIA 04 RESUELVE PROBLEMADE GESTIÓN, DATOS E INCERTIDUMBRE
1. Interpreta el pictograma y responde.
El siguiente cuadro muestra la cantidad de personas que asistieron al cine. Elabora
una tabla.
Viernes
Sábado
Domingo
Lunes
= 12
2. Cuenta los triángulos
3. 4.- Con la ayuda de tu transportador grafica los siguientes ángulos y escribe su nombre
a) DOE 90° b) GOH 125° c) ROS 65°
*Si cada entrada cuesta S/7. ¿Cuánto se recaudó el día
sábado?…………………………………………………………….
*¿Cuántas personas asistieron durante los 4 días?
...........................................................
* ¿Cuánto más se recaudó el viernes que el
domingo?......................................................................
*Escribe dos conclusionesapartird ellosdatos
…………………………………………………
………………………………………………….

Grade : 4 º
Subject : CIENCIA Y AMBIENTE
Date :
.……….
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…....
– 07 - 2022
COMPETENCIA 01
COMPETENCIA02
COMPETENCIA03
COMPETENCIA04
COMPETENCIA05
Date:
Grade : 4 °
Full Name:
Subject : CIENCIA Y AMBIENTE
– 07 - 2022
Indaga mediante métodos científicos para cons-
Explica el mundo natural y artificial en base a
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver
y
COMPETENCIA 01: INDAGAMEDIANTEMÉTODOSCIENTÍFICOSPARACONSTRUIRCONOCIMIENTOS
1. Completa:
Respiración – circulación – excreción – nutrición - digestión
*Gracias a la función de……………………..conseguimos materiales y energía de los
alimentos.
*Mediante la………………………..obtenemos las sustancias útiles que contienen los
alimentos.
*La ……………………..consiste en obtener el oxígeno del aire.
*La………………………………….es la expulsión de las sustancias de desecho que se
producen durante la nutrición.
*Mediante la……………………………se reparten por el cuerpo el oxígeno y las
sustancias útiles de los alimentos y se retiran las sustancias de desecho.
2. Dibuja un mamífero y escribe sus características.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
______________________________________________________________
3. Lee y completa el cuadro sobre la función de nutrición:
Descripción Órgano /
conducto
Sistema
Conductos por lo que la sangre llega al corazón
Bombea la sangre a todo el cuerpo
Órgano donde se almacena la orina
Actúan como coladores del organismo
Órgano donde se forma el quimo
Lugar donde se forma el bolo alimenticio
Conductos por los que la sangre sale del corazón
El aire pasa por este tubo y llega a los bronquios
COMPETENCIA 02: EXPLICA MUNDO NATURAL Y ARTIFICIAL EN BASE A CONOCIMIENTOS
SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO

1. Completa:
*Los animales se clasifican en:________________________e__________________________
*Los animales______________________son los reptiles,_____________________, los peces y
____________________
*Tienen el cuerpo cubierto de escamas, respiran por branquias y algunos tienen
esqueleto óseo y otros cartilaginosos, son los____________________________
2. Observa la imagen y responde:
¿Qué características tienen las aves?
___________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Por dónde respiran las aves?
_________________________________________________________________
¿Qué tipo de reproducción tienen?
__________________________________________________________
*Esta ave se encuentra en peligro de extinción ¿Qué puede hacer para ayudar a que no
se extinga?
___________________________________________________________________________________________
3. Observa los animales presentados y escribe las semejanzas y diferencias entre
ambos.
Nombre
Grupo al que pertenece
Semejanzas
Diferencias
COMPETENCIA 03 DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER
PROBLEMAS DE SU ENTORNO
Lee y luego responde:
Lucía es administradora. Su trabajo le exige estar en su oficina hasta altas horas de
la noche, por lo que no descansa las horas que debería y pasa mucho tiempo
sentada, inclusive algunas veces, retiene la orina para avanzar con sus actividades.
Como no tiene tiempo para almorzar, generalmente come sándwiches y
hamburguesas y los acompaña con gaseosa.
¿Qué sistemas de su cuerpo está dañando Lucía con sus hábitos?
……………………………………………………………………………………………………………
¿Qué consejos le darías a Lucía para mejorar su salud?
…………………………………………………………………………………
……………………………..…………………………………………………
2. Escribe V o F según corresponda:
( ) Nutrición es igual a digestión.
( ) La alimentación de los seres humanos es igual en cualquier etapa de la vida.
( ) Las plaquetas son la defensa de nuestro organismo.
( ) La sangre está presente en todas las partes de nuestro cuerpo.
( ) Las venas llevan la sangre del cuerpo al corazón.

Grade : 4 º
Full Name:
Subject : RELIGIÓN
Date :
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– 07 – 22
COMPETENCIA 01
COMPETENCIA02
COMPETENCIA03
COMPETENCIA04
COMPETENCIA05
Date:
Grade : 4 °
Full Name:
Subject : RELIGIÓN
– 07 - 22
Construye su identidad como persona humana,
ama
Asume la experiencia el encuentro personal
y
COMPETENCIA 01: CONSTRUYESUIDENTIDADCOMO PERSONAHUMANA,AMADAPORDIOS,DIGNA,
LIBREY TRASCENDENTE,COMPRENDIENDO LADOCTRINADESUPROPIARELIGIÓN,ABIERTO AL DIÁLOGO
CON LAS QUELE SON CERCANAS
1.- Responde:
*¿Qué es una parábola?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
____________________________________________________
2.- Observa la siguiente imagen, descubre y escribe con qué parábola se
relaciona. Explica por qué.
3. Completa:
*Los sacramentos son:
______________________________________________________________
____________________________________________________________
*El primer sacramento es:
_______________nos permite_________________________________________________
4.- Según la parábola del Sembrador, completa:
¿Quiénes el sembrador?
_____________________________________________________________
COMPETENCIA 02: ASUME LA EXPERIENCIA EL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO
CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………..

¿Cuál es la tierra ideal para sembrar? ¿Por qué?
_____________________________________________________________
COMPETENCIA 02: ASUME LA EXPERIENCIA EL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO
CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA
1. Piensa y responde:
*¿Por qué debemos evitar pecar?
_________________________________________________________________________________
*¿Cuáles son las consecuencias del pecado?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
*Al pecar: ¿Cómo recomponemos nuestra amistad con Dios?
_________________________________________________________________________________
2. ¿Qué mensaje nos deja la parábola de la oveja perdida?
______________________________________________________________
____________________________________________________________
3. Completa:
*El sacramento el cual reciben los hombres que servirán a Dios
es__________________________________________
*En la Eucaristía el sacerdote consagra el__________y el___________, que es el
alimento del __________________
4. Escribe V o F según corresponda:
( ) El encargado de administrar el perdón en la tierra es el sacerdote.
( ) La Eucaristía se instituyó el viernes Santo en la última cena.
( ) El sacramento de iniciación es el Bautismo.
( ) Antes de confesarnos debemos realizar un examen de conciencia.
5. Narra la parábola que más te agrado y el mensaje que te deja.

Grade : 4 º
Full Name:
Subject : COMUNICACIÓN
Date :
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18– 07 – 22
COMPETENCIA 01
COMPETENCIA02
COMPETENCIA03
COMPETENCIA04
COMPETENCIA05
Date:
Grade : 4 °
Full Name:
Subject : COMUNICACIÓN
18– 07 - 22
Escribe diversos tipos de textos escritos
Se comunica oralmente en lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos
COMPETENCIA01: SE COMUNICA ORALMENTE EN LENGUA MATERNA
COMPETENCIA02: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS
Lee atentamente el siguiente texto. Luego responde
Santa Anita, 20 de julio de 2022
Señor
José Luis Nole Palomino
Alcalde del distrito de Santa Anita
Estimado Alcalde
Me dirijo a usted como presidenta de la Asociación de vecinos de la Urbanización Santa Anita,
con el objetivo de solicitar su autorización para realizar “El festival gastronómico”, con la
finalidad de obtener fondos en beneficio de los más necesitados del distrito de Santa Anita.
Dicha actividad se desarrollará en la loza principal del distrito, el próximo viernes22 de julio,
entre las 10:00 am. y 5:00 pm., y estaría abierta a la comunidad y vecinos del sector.
Asimismo, nos comprometemos a cuidar el aseo del recinto y retirar los artículos no vendidos al
final de la actividad.
Agradezco de antemano su comprensión.
Atentamente
María Rosales Cussi.
Presidenta de la Asociación de vecinos de la UrbanizaciónSanta Anita
Resuelve las actividades:
1.- ¿Quién remite la carta?...........................................................................
2.- ¿A quién le escribe?................................................................................................
3.- ¿Cuál es el propósito de la carta?.............................................................................
5.- Subraya en el texto. Luego escribe las partes de la carta
son:………………………………………..……………………
…………………………………………………………………..
6.-¿Cuándo y dónde se realizará la actividad?
.............................................................................
…………………………………………………………………

7.- ¿Te parece bien el propósito de la actividad? SI – NO. Fundamenta tu respuesta
…………………………………………………………………
………………………………………………………………….
8.-¿Cuándo se escribió la carta?............................................................................
9.- Selecciona del texto seis palabras agudas con o sin tilde:
…………………………………………….……………………………
…………………………………………………………………………
COMPETENCIA03: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS
1. Copia el siguiente texto y evita repeticiones. Y aumenta dos oraciones más.
Matheo es un niño que tiene diez años.
Matheo está en cuarto grado.
Sus amigos son Matias, Dennis,Milagros y Jesús.
Con sus amigos juega fútbol en la loza deportiva.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Tilda con rojo correctamente las palabras agudas en las oraciones según convenga.
*Tomas consiguio grandes méritos al estudiar con esmero.
* El leon desperto y atrapo al raton de un zarpazo.
*Jesus nos ama tanto que murio en la cruz para salvarnos del pecado.
*Perdóneme señor, usted se ha equivocado, yo no cogi ese objeto.
3. Subraya con rojo los pronombres relativos:
*La doctora Mylagros, quien atendió a nuestra madre, es solidaris.
*Jesús, el que tiene la gorra azul, es mi amigo.
*Leonardo, Julián, Juan Diego y Matias, quienes estánjugando fútbol, serán los
seleccionados.
4. Escribe 2 oraciones con la palabra polisémica propuesta:
*carta:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
*cura
…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

5. Separa en sílabas las siguientes palabras, e indica si hay hiato o diptongo.
*ciudad: ( )
*recreo: ( )
*recibía: ( )
*violencia: ( )
*reía: ( )
6. Sustituye los nombres por pronombres según corresponda:
*Milagros, Andrea y tú expondrán el viernes.
…………………………………………………………………………………
*Anghelo, Luciana y Luhana, bailarán por aniversario del colegio.
………………………………………………………………………………..
*Thiago tocará cajón mañana y Saori expondrá hoy.
……………………………………………………………………………….
*Yidda, Hevan, Leonardo y yo iremos de paseo.
…………………………………………………………………………………
7. Escribe una carta formal dirigida a una autoridad de tu colegio.

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