Este documento presenta un resumen de un examen parcial sobre conceptos filosóficos y comunicación. Explica conceptos como seres animados e inanimados, racionalidad, comunicación humana, elementos del proceso comunicativo, funciones lingüísticas y factores que afectan la comunicación como cultura e intención. El documento contiene preguntas y respuestas sobre estos temas para prepararse para el examen.
Este documento presenta un resumen de conceptos clave sobre comunicación humana según la filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres vivos y cómo varía la capacidad de comunicación entre ellos, desde seres inanimados hasta seres racionales como los humanos. Asimismo, describe los elementos y procesos básicos de la comunicación humana, incluyendo emisor, mensaje, receptor, códigos, barreras y realimentación. Finalmente, analiza factores como cultura, lenguaje escrito e intención comunicativa que influy
Este documento presenta un temario sobre la filosofía de Aristóteles acerca de los seres. Se divide en seres animados e inanimados, y los animados en sensibles e insensibles. También cubre conceptos como la comunicación humana, los signos lingüísticos, las funciones del lenguaje y los factores que afectan la situación comunicativa como el emisor, receptor y contexto.
Guia de estudio estrategias de comunicacion 1er parcialEmilio Espino
Este documento presenta una discusión sobre la clasificación de los seres de acuerdo a la filosofía aristotélica. Describe los seres inanimados y animados, y clasifica a los seres animados en insensibles, sensibles irracionales y sensibles racionales. También explora conceptos como la comunicación, la racionalidad y cómo el hombre conoce su mundo a través de la razón y la búsqueda del conocimiento.
Este documento es una guía de estudio para la asignatura de Estrategias de la Comunicación. Presenta 60 preguntas y respuestas sobre diversos temas relacionados con la comunicación humana como la clasificación de los seres, los niveles de abstracción del conocimiento, los elementos del proceso comunicativo, las funciones lingüísticas, las variables lingüísticas y las modalidades del español.
Este documento presenta una guía de estudio sobre el concepto de seres de acuerdo a la filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres en seres inanimados, animados y racionales. Luego describe cada tipo de ser y discute conceptos como la comunicación, inteligencia y racionalidad en humanos y animales. Finalmente, analiza factores como cultura, lenguaje y comunicación desde una perspectiva de las ciencias sociales.
Guía de Estudio Estrategias de ComunicaciónRobertoPaez94
Este documento es una guía de estudio que contiene 60 preguntas y respuestas sobre conceptos filosóficos, comunicación humana y lingüística. Aborda temas como la clasificación de los seres según Aristóteles, los niveles de comunicación entre los seres vivos, el proceso de comunicación humana, la evolución de la escritura, las teorías de Saussure y Pierce sobre signos lingüísticos, y las variables y modalidades del idioma español.
Este documento presenta un cuestionario sobre estrategias de comunicación. Consiste en 49 preguntas que abordan conceptos clave de la filosofía de Aristóteles, la clasificación de los seres, los tipos de comunicación humana, los elementos del proceso comunicativo, las funciones del lenguaje y los diferentes contextos y niveles que influyen en la comunicación.
Este documento presenta un resumen de conceptos clave sobre la comunicación humana según la filosofía de Aristóteles. Explica la clasificación de los seres vivos y cómo los humanos se comunican de manera racional a diferencia de otros animales. También describe los elementos básicos del proceso de comunicación como el emisor, mensaje, receptor, canal y código, así como factores que pueden afectar la comunicación como la cultura, el contexto y las relaciones entre los interlocutores.
Este documento presenta un resumen de conceptos clave sobre comunicación humana según la filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres vivos y cómo varía la capacidad de comunicación entre ellos, desde seres inanimados hasta seres racionales como los humanos. Asimismo, describe los elementos y procesos básicos de la comunicación humana, incluyendo emisor, mensaje, receptor, códigos, barreras y realimentación. Finalmente, analiza factores como cultura, lenguaje escrito e intención comunicativa que influy
Este documento presenta un temario sobre la filosofía de Aristóteles acerca de los seres. Se divide en seres animados e inanimados, y los animados en sensibles e insensibles. También cubre conceptos como la comunicación humana, los signos lingüísticos, las funciones del lenguaje y los factores que afectan la situación comunicativa como el emisor, receptor y contexto.
Guia de estudio estrategias de comunicacion 1er parcialEmilio Espino
Este documento presenta una discusión sobre la clasificación de los seres de acuerdo a la filosofía aristotélica. Describe los seres inanimados y animados, y clasifica a los seres animados en insensibles, sensibles irracionales y sensibles racionales. También explora conceptos como la comunicación, la racionalidad y cómo el hombre conoce su mundo a través de la razón y la búsqueda del conocimiento.
Este documento es una guía de estudio para la asignatura de Estrategias de la Comunicación. Presenta 60 preguntas y respuestas sobre diversos temas relacionados con la comunicación humana como la clasificación de los seres, los niveles de abstracción del conocimiento, los elementos del proceso comunicativo, las funciones lingüísticas, las variables lingüísticas y las modalidades del español.
Este documento presenta una guía de estudio sobre el concepto de seres de acuerdo a la filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres en seres inanimados, animados y racionales. Luego describe cada tipo de ser y discute conceptos como la comunicación, inteligencia y racionalidad en humanos y animales. Finalmente, analiza factores como cultura, lenguaje y comunicación desde una perspectiva de las ciencias sociales.
Guía de Estudio Estrategias de ComunicaciónRobertoPaez94
Este documento es una guía de estudio que contiene 60 preguntas y respuestas sobre conceptos filosóficos, comunicación humana y lingüística. Aborda temas como la clasificación de los seres según Aristóteles, los niveles de comunicación entre los seres vivos, el proceso de comunicación humana, la evolución de la escritura, las teorías de Saussure y Pierce sobre signos lingüísticos, y las variables y modalidades del idioma español.
Este documento presenta un cuestionario sobre estrategias de comunicación. Consiste en 49 preguntas que abordan conceptos clave de la filosofía de Aristóteles, la clasificación de los seres, los tipos de comunicación humana, los elementos del proceso comunicativo, las funciones del lenguaje y los diferentes contextos y niveles que influyen en la comunicación.
Este documento presenta un resumen de conceptos clave sobre la comunicación humana según la filosofía de Aristóteles. Explica la clasificación de los seres vivos y cómo los humanos se comunican de manera racional a diferencia de otros animales. También describe los elementos básicos del proceso de comunicación como el emisor, mensaje, receptor, canal y código, así como factores que pueden afectar la comunicación como la cultura, el contexto y las relaciones entre los interlocutores.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como los seres animados e inanimados según Aristóteles, y describe los elementos del proceso de comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y código. También analiza factores como las funciones lingüísticas, los contextos del mensaje y las barreras a la comunicación.
Guía de estudio de estrategias de comunicaciónJess Romero
Este documento presenta un resumen de conceptos clave sobre comunicación y seres vivos de acuerdo con la filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres en inanimados y animados, y luego divide a los seres animados en insensibles como plantas y microorganismos, e irracionales como animales guiados por el instinto. Finalmente, identifica al hombre como el único ser racional capaz de comunicación basada en la razón a través del lenguaje.
El documento resume conceptos clave sobre el ser y la comunicación según Aristóteles. Aristóteles clasificó los seres en animados e inanimados, y los seres animados en sensibles e insensibles e irracionales y racionales. La comunicación humana se basa en la razón y el lenguaje, mientras que otros seres se comunican a través de instintos o señales. La retórica de Aristóteles estudia la persuasión como forma de comunicación humana.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como los seres según la filosofía aristotélica, la clasificación de los seres, los seres animados e inanimados, y la comunicación entre seres animados. También cubre temas como la racionalidad, la cosmovisión humana, los grados de abstracción del conocimiento, y la evolución histórica de la comunicación y escritura humanas. Finalmente, analiza factores como la situación comunicativa, las funciones lingüístic
Guia de estudio estrategias de comunicacionMayraE22
Este documento resume conceptos clave sobre comunicación de acuerdo con la filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres según Aristóteles, incluyendo seres animados e inanimados. También describe los elementos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor, mensaje, canal y retroalimentación. Resalta que la comunicación es dinámica e interdependiente, y se ve afectada por factores como la cultura, lenguaje y relación entre los interlocutores.
Este documento presenta un temario para el primer examen parcial de la asignatura Estrategias de la Comunicación. Contiene 60 puntos con conceptos y preguntas sobre comunicación, lenguaje, cultura y procesos comunicativos. Aborda temas como los seres animados e inanimados, la clasificación de los seres, la comunicación humana según Aristóteles, los elementos del proceso comunicativo, las funciones lingüísticas, los signos lingüísticos, y las variables que afectan la comunicación como el contexto cultural y las relaciones
Este documento presenta una guía de estudio sobre la comunicación y clasifica los seres vivos de acuerdo con Aristóteles. Explica que los seres inanimados son cosas sin vida como minerales y piedras, mientras que los seres animados son todos los seres vivos. Estos se dividen en seres insensibles como bacterias y plantas, seres sensibles irracionales como los animales, y seres racionales como los humanos. También describe los elementos del proceso de comunicación, como emisor, mensaje, receptor y retroalimentación, y los fact
El documento presenta una guía de estudio sobre el concepto de ser según Aristóteles, la clasificación de los seres en animados e inanimados, y los tipos de comunicación entre los seres animados. Explica que los seres animados se clasifican en sensibles e insensibles, y que los seres animados insensibles solo pueden comunicarse internamente, a diferencia de los seres humanos que pueden comunicarse racionalmente.
Guia de estudio estrategias de la comunicacionStephanie Loya
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y define la comunicación, racionalidad y otros términos. También describe los elementos del proceso comunicativo como emisor, mensaje, receptor y retroalimentación. Finalmente, analiza factores que impactan la comunicación como cultura, lenguaje escrito e intención comunicativa.
Guia de estudio Stephanie Loya Anchondo 283372Stephanie Loya
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y define la comunicación, racionalidad e inteligencia en humanos y otros animales. Además, describe los elementos del proceso comunicativo como emisor, mensaje, receptor y retroalimentación, e identifica factores que afectan la comunicación como cultura, lenguaje y relaciones entre interlocutores.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos fundamentales como los tipos de seres (animados e inanimados), las clasificaciones de seres animados (sensibles e insensibles, racionales e irracionales), y las características de la comunicación humana como único ser racional capaz de comunicación a través del lenguaje. También describe los elementos básicos del proceso de comunicación y los niveles de interdependencia comunicativa.
Guia de estudio de la materia estrategias de la comunicaciónOscar Martinez
El documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica la clasificación de los seres de acuerdo a Aristóteles en animados e inanimados. Los seres animados se dividen en sensibles e insensibles. El ser humano se distingue por su racionalidad y capacidad de comunicarse de manera razonada a través del lenguaje verbal y escrito. La comunicación es un proceso que implica un emisor, mensaje, canal y receptor.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y los grados de abstracción del conocimiento según Aristóteles. También describe elementos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, canal, código y receptor, e identifica funciones lingüísticas y variables que afectan la comunicación.
Este documento presenta una guía de estudio para un examen parcial sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como los seres animados e inanimados, las formas de comunicación humana y no humana, y los elementos y funciones del proceso de comunicación como el emisor, mensaje, receptor, código y canal. También analiza temas como la comunicación no verbal, las barreras a la comunicación, y cómo factores como la cultura y el contexto impactan el significado de los mensajes.
Guia de estudio estrategias de la comunicacion olimpiaOlimpia Soto
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y los tipos y funciones de la comunicación humana según Aristóteles. También describe los elementos del proceso comunicativo como emisor, mensaje, receptor y canal, e identifica factores que afectan la comunicación como cultura, lenguaje y relaciones entre interlocutores.
Guia de estudio primer parcial estrategias de comunicacionmigpeo
Este documento presenta una guía de estudio para el primer parcial de Estrategias de la Comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados según la filosofía aristotélica, y describe la clasificación y características de los seres animados sensibles e insensibles. También cubre temas como la comunicación humana, los elementos del proceso comunicativo, y las teorías de signos lingüísticos y no lingüísticos de autores como Saussure y Pierce. Finalmente, analiza funciones del lenguaje y
Este documento presenta un resumen de conceptos filosóficos y lingüísticos relacionados con la comunicación humana según Aristóteles. Explica la clasificación de los seres, los niveles de abstracción del conocimiento, los elementos del proceso comunicativo, las funciones lingüísticas y los factores que intervienen en la situación comunicativa. El documento provee una guía conceptual amplia sobre la comunicación humana desde una perspectiva filosófica y lingüística.
Este documento presenta las respuestas a 60 preguntas sobre conceptos filosóficos y comunicacionales. Aborda temas como la clasificación de los seres, la racionalidad, la comunicación humana, el proceso comunicativo, las funciones del lenguaje, y las variables sociolingüísticas que afectan la comunicación como el tiempo, lugar y nivel socioeconómico.
Guía primer parcial. Estrategias de la Comunicación.Eleonora Rivera
Este documento resume conceptos sobre seres animados e inanimados según la filosofía aristotélica. Se clasifican los seres en inanimados, animados insensibles (plantas, microorganismos), y animados sensibles como animales irracionales y el hombre racional. Se describe la comunicación entre estos seres y cómo el hombre conoce el mundo a través de los sentidos y la razón.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como los seres animados e inanimados según Aristóteles, así como las clasificaciones de seres animados sensibles e insensibles, irracionales y racionales. También describe los elementos del proceso de comunicación como emisor, mensaje y receptor, e identifica factores que pueden interferir como barreras culturales, semánticas y psicológicas.
Este documento presenta un temario sobre estrategias de comunicación que incluye conceptos como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, la racionalidad humana, los grados de abstracción del conocimiento, signos lingüísticos y no lingüísticos, funciones de la comunicación, situación comunicativa y variables que impactan la comunicación como cultura e intención comunicativa. Explica factores como emisor, mensaje, canal, contexto y receptor que intervienen en el proceso comunicativo.
Guía de estudio estrategias de comunicaciónEricka Fierro
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación para el primer parcial de Ericka Alejandra Fierro Enriquez. Incluye conceptos sobre seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y la comunicación humana según Aristóteles. También cubre temas como los elementos del proceso de comunicación, funciones lingüísticas, y factores que afectan la comunicación como cultura e intención.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como los seres animados e inanimados según Aristóteles, y describe los elementos del proceso de comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y código. También analiza factores como las funciones lingüísticas, los contextos del mensaje y las barreras a la comunicación.
Guía de estudio de estrategias de comunicaciónJess Romero
Este documento presenta un resumen de conceptos clave sobre comunicación y seres vivos de acuerdo con la filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres en inanimados y animados, y luego divide a los seres animados en insensibles como plantas y microorganismos, e irracionales como animales guiados por el instinto. Finalmente, identifica al hombre como el único ser racional capaz de comunicación basada en la razón a través del lenguaje.
El documento resume conceptos clave sobre el ser y la comunicación según Aristóteles. Aristóteles clasificó los seres en animados e inanimados, y los seres animados en sensibles e insensibles e irracionales y racionales. La comunicación humana se basa en la razón y el lenguaje, mientras que otros seres se comunican a través de instintos o señales. La retórica de Aristóteles estudia la persuasión como forma de comunicación humana.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como los seres según la filosofía aristotélica, la clasificación de los seres, los seres animados e inanimados, y la comunicación entre seres animados. También cubre temas como la racionalidad, la cosmovisión humana, los grados de abstracción del conocimiento, y la evolución histórica de la comunicación y escritura humanas. Finalmente, analiza factores como la situación comunicativa, las funciones lingüístic
Guia de estudio estrategias de comunicacionMayraE22
Este documento resume conceptos clave sobre comunicación de acuerdo con la filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres según Aristóteles, incluyendo seres animados e inanimados. También describe los elementos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor, mensaje, canal y retroalimentación. Resalta que la comunicación es dinámica e interdependiente, y se ve afectada por factores como la cultura, lenguaje y relación entre los interlocutores.
Este documento presenta un temario para el primer examen parcial de la asignatura Estrategias de la Comunicación. Contiene 60 puntos con conceptos y preguntas sobre comunicación, lenguaje, cultura y procesos comunicativos. Aborda temas como los seres animados e inanimados, la clasificación de los seres, la comunicación humana según Aristóteles, los elementos del proceso comunicativo, las funciones lingüísticas, los signos lingüísticos, y las variables que afectan la comunicación como el contexto cultural y las relaciones
Este documento presenta una guía de estudio sobre la comunicación y clasifica los seres vivos de acuerdo con Aristóteles. Explica que los seres inanimados son cosas sin vida como minerales y piedras, mientras que los seres animados son todos los seres vivos. Estos se dividen en seres insensibles como bacterias y plantas, seres sensibles irracionales como los animales, y seres racionales como los humanos. También describe los elementos del proceso de comunicación, como emisor, mensaje, receptor y retroalimentación, y los fact
El documento presenta una guía de estudio sobre el concepto de ser según Aristóteles, la clasificación de los seres en animados e inanimados, y los tipos de comunicación entre los seres animados. Explica que los seres animados se clasifican en sensibles e insensibles, y que los seres animados insensibles solo pueden comunicarse internamente, a diferencia de los seres humanos que pueden comunicarse racionalmente.
Guia de estudio estrategias de la comunicacionStephanie Loya
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y define la comunicación, racionalidad y otros términos. También describe los elementos del proceso comunicativo como emisor, mensaje, receptor y retroalimentación. Finalmente, analiza factores que impactan la comunicación como cultura, lenguaje escrito e intención comunicativa.
Guia de estudio Stephanie Loya Anchondo 283372Stephanie Loya
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y define la comunicación, racionalidad e inteligencia en humanos y otros animales. Además, describe los elementos del proceso comunicativo como emisor, mensaje, receptor y retroalimentación, e identifica factores que afectan la comunicación como cultura, lenguaje y relaciones entre interlocutores.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos fundamentales como los tipos de seres (animados e inanimados), las clasificaciones de seres animados (sensibles e insensibles, racionales e irracionales), y las características de la comunicación humana como único ser racional capaz de comunicación a través del lenguaje. También describe los elementos básicos del proceso de comunicación y los niveles de interdependencia comunicativa.
Guia de estudio de la materia estrategias de la comunicaciónOscar Martinez
El documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica la clasificación de los seres de acuerdo a Aristóteles en animados e inanimados. Los seres animados se dividen en sensibles e insensibles. El ser humano se distingue por su racionalidad y capacidad de comunicarse de manera razonada a través del lenguaje verbal y escrito. La comunicación es un proceso que implica un emisor, mensaje, canal y receptor.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y los grados de abstracción del conocimiento según Aristóteles. También describe elementos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, canal, código y receptor, e identifica funciones lingüísticas y variables que afectan la comunicación.
Este documento presenta una guía de estudio para un examen parcial sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como los seres animados e inanimados, las formas de comunicación humana y no humana, y los elementos y funciones del proceso de comunicación como el emisor, mensaje, receptor, código y canal. También analiza temas como la comunicación no verbal, las barreras a la comunicación, y cómo factores como la cultura y el contexto impactan el significado de los mensajes.
Guia de estudio estrategias de la comunicacion olimpiaOlimpia Soto
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y los tipos y funciones de la comunicación humana según Aristóteles. También describe los elementos del proceso comunicativo como emisor, mensaje, receptor y canal, e identifica factores que afectan la comunicación como cultura, lenguaje y relaciones entre interlocutores.
Guia de estudio primer parcial estrategias de comunicacionmigpeo
Este documento presenta una guía de estudio para el primer parcial de Estrategias de la Comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados según la filosofía aristotélica, y describe la clasificación y características de los seres animados sensibles e insensibles. También cubre temas como la comunicación humana, los elementos del proceso comunicativo, y las teorías de signos lingüísticos y no lingüísticos de autores como Saussure y Pierce. Finalmente, analiza funciones del lenguaje y
Este documento presenta un resumen de conceptos filosóficos y lingüísticos relacionados con la comunicación humana según Aristóteles. Explica la clasificación de los seres, los niveles de abstracción del conocimiento, los elementos del proceso comunicativo, las funciones lingüísticas y los factores que intervienen en la situación comunicativa. El documento provee una guía conceptual amplia sobre la comunicación humana desde una perspectiva filosófica y lingüística.
Este documento presenta las respuestas a 60 preguntas sobre conceptos filosóficos y comunicacionales. Aborda temas como la clasificación de los seres, la racionalidad, la comunicación humana, el proceso comunicativo, las funciones del lenguaje, y las variables sociolingüísticas que afectan la comunicación como el tiempo, lugar y nivel socioeconómico.
Guía primer parcial. Estrategias de la Comunicación.Eleonora Rivera
Este documento resume conceptos sobre seres animados e inanimados según la filosofía aristotélica. Se clasifican los seres en inanimados, animados insensibles (plantas, microorganismos), y animados sensibles como animales irracionales y el hombre racional. Se describe la comunicación entre estos seres y cómo el hombre conoce el mundo a través de los sentidos y la razón.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como los seres animados e inanimados según Aristóteles, así como las clasificaciones de seres animados sensibles e insensibles, irracionales y racionales. También describe los elementos del proceso de comunicación como emisor, mensaje y receptor, e identifica factores que pueden interferir como barreras culturales, semánticas y psicológicas.
Este documento presenta un temario sobre estrategias de comunicación que incluye conceptos como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, la racionalidad humana, los grados de abstracción del conocimiento, signos lingüísticos y no lingüísticos, funciones de la comunicación, situación comunicativa y variables que impactan la comunicación como cultura e intención comunicativa. Explica factores como emisor, mensaje, canal, contexto y receptor que intervienen en el proceso comunicativo.
Guía de estudio estrategias de comunicaciónEricka Fierro
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación para el primer parcial de Ericka Alejandra Fierro Enriquez. Incluye conceptos sobre seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y la comunicación humana según Aristóteles. También cubre temas como los elementos del proceso de comunicación, funciones lingüísticas, y factores que afectan la comunicación como cultura e intención.
Este documento provee una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como los seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y las teorías de Aristóteles sobre la comunicación humana y el conocimiento. También describe los elementos del proceso de comunicación como el emisor, mensaje, receptor y retroalimentación, así como factores que influyen en la comunicación como la cultura, lenguaje y variables lingüísticas.
El documento resume la clasificación de los seres según la filosofía aristotélica, distinguiendo entre seres inanimados, seres animados insensibles (plantas), seres animados sensibles irracionales (animales) y seres animados sensibles racionales (humanos). Explica que los seres animados insensibles solo tienen comunicación interna, mientras que los animales se comunican externamente mediante sonidos e instintos. Finalmente, indica que los humanos son los únicos seres racionales capaces de comunicación racional.
Este documento presenta una guía sobre conceptos fundamentales de comunicación y filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres según Aristóteles en seres inanimados, animados sensibles e insensibles, y racionales e irracionales. Describe los elementos básicos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, canal, código y receptor. Finalmente, analiza factores como las variables lingüísticas, las modalidades del idioma español y las funciones del lenguaje.
Este documento presenta una guía sobre conceptos fundamentales de comunicación y filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres de acuerdo a Aristóteles, distinguiendo entre seres inanimados, animados sensibles e insensibles, y racionales e irracionales. Asimismo, describe los elementos básicos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor, mensaje, canal y código. Finalmente, analiza factores como las variables lingüísticas, funciones del lenguaje y modalidades del idioma español.
Este documento presenta una discusión sobre la filosofía aristotélica del ser y la clasificación de los seres según Aristóteles. Explica que hay tres tipos principales de seres: los inanimados, los animados y los racionales. Dentro de los seres animados, hay seres insensibles como las plantas, seres sensibles irracionales como los animales, y seres racionales como los humanos. Finalmente, discute la comunicación humana y cómo el hombre se comunica de manera racional a diferencia de otros animales.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación para el primer parcial de una asignatura. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, racionales e irracionales, y tipos de comunicación como la verbal y no verbal. También describe elementos del proceso comunicativo como emisor, mensaje, receptor y retroalimentación; así como factores que influyen en la comunicación como cultura, lenguaje y variables lingüísticas.
Este documento presenta una guía de estudio sobre la comunicación humana según la filosofía de Aristóteles. Explica conceptos como seres animados e inanimados, y las clasificaciones de los seres animados. Describe los elementos del proceso comunicativo como el emisor, mensaje, canal y receptor. También analiza factores como la cultura, lenguaje, signos lingüísticos, funciones del lenguaje y variables que afectan la comunicación como la relación entre interlocutores y el contexto.
Este documento presenta una guía para un examen sobre estrategias de comunicación. Incluye preguntas sobre conceptos filosóficos como el ser y la clasificación de seres, así como sobre comunicación humana primitiva, elementos del proceso comunicativo, y teorías lingüísticas de autores como Aristóteles y Saussure.
Este documento presenta un temario de examen sobre la filosofía de Aristóteles y la comunicación. Aborda conceptos como el ser, la clasificación de los seres animados e inanimados, y los grados de abstracción del conocimiento humano según Aristóteles. También explica los elementos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor, codificación y retroalimentación. Por último, analiza factores como la cultura, los signos lingüísticos y no lingüísticos, y los diferentes contextos que influyen en la significación de
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Aborda conceptos como seres animados e inanimados, racionalidad, tipos de comunicación, elementos del proceso comunicativo como emisor, receptor, mensaje y canal, y teorías sobre la comunicación de autores como Aristóteles y Saussure. Finalmente, analiza funciones lingüísticas y tipos de receptores en una situación comunicativa.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos de la siguiente guía de estudio:
1) Define los conceptos de seres animados, inanimados, sensibles e irracionales según Aristóteles. 2) Explica brevemente los elementos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, receptor y retroalimentación. 3) Señala que la cultura impacta la comunicación y cómo la escritura y la imprenta han sido importantes para el desarrollo del lenguaje y la transmisión de ideas.
Guia de estudio estrategias de la comunicación.,Ale Ulate
Este documento presenta una guía de estudio sobre conceptos relacionados con la comunicación y el lenguaje. Define los seres vivos según su capacidad de comunicación y racionalidad. Explica los elementos del proceso de comunicación y las barreras que pueden darse. Finalmente, analiza factores como la cultura, lenguaje y variables lingüísticas que impactan la comunicación.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, y tipos de comunicación como la verbal y no verbal. Describe los elementos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, receptor y canal. También analiza factores como códigos lingüísticos, funciones del lenguaje, y cómo la cultura y contexto impactan la comunicación.
Guía de estudio(estrategias de comunicación)Yesika7G
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y los tres grados de abstracción del conocimiento según Aristóteles. También describe los elementos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor, mensaje, canal y código. Finalmente, analiza factores que influyen en la comunicación como cultura, lenguaje, signos lingüísticos, y funciones lingüísticas.
Este documento proporciona una guía sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como los seres animados e inanimados, y las clasificaciones de los seres animados sensibles e irracionales. También describe los elementos del proceso de comunicación como el emisor, mensaje, receptor, canal y código. Finalmente, analiza factores como la cultura, lenguaje y contexto que afectan la comunicación.
El documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, racionalidad, tipos de comunicación, elementos del proceso comunicativo como emisor, mensaje y receptor, y funciones lingüísticas. También analiza la evolución de la escritura, importancia del contexto y variables que afectan la comunicación como la cultura, relación entre interlocutores y modalidades del idioma español.
Este documento contiene 60 preguntas y respuestas sobre conceptos filosóficos como seres animados, inanimados, racionales e irracionales. También cubre temas de comunicación como los elementos del proceso comunicativo, tipos de comunicación, funciones lingüísticas, significado de signos, y factores que impactan la comunicación como cultura e intención.
Este documento es una guía de estudio para el primer parcial de la asignatura Estrategias de la Comunicación. Contiene 60 preguntas conceptuales sobre diversos temas relacionados con la comunicación humana como la clasificación de los seres, los niveles de abstracción del conocimiento, los signos lingüísticos y no lingüísticos, las funciones del lenguaje, y los factores que intervienen en la situación comunicativa.
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Son etiquetas de advertencia que están pegadas en las maquinarias pesadas, Caterpillar, Komatsu, Volvo etc., para evitar accidentes durante la operación y mantenimiento en la operación de equipos pesados por los operadores y mecánicos.
Las etiquetas de advertencia fueron primeramente pura letras y en Ingles ,luego letras y una imagen , y ahora solo es Imagen que el operador tiene que describir el riesgo y evitar los accidentes de acuerdo a la imagen que esta en los equipos pesados.
1. GUIA DE ESTUDIO DEL PRIMER
EXAMEN PARCIAL
CARLOS RICARDO LOZOYA TORRES
MATRICULA: 286382
GRUPO: G8
PERIODO 1 Y TAREA 4
FECHA: 18/09/2014
2. 1. Dé el concepto de SER de acuerdo a la filosofía aristotélica
R= Todo aquello que es y que existe, lo que tiene esencia y percibimos
2. Menciona la clasificación de los seres
R= Series inanimados y animados
3. ¿Qué son los seres inanimados?
R= Cosas sin vida
4. ¿Qué son los seres animados?
R= Todo ser con vida
5. Menciona la clasificación de los seres animados
R= Seres insensibles- Bacterias, microorganismos
Seres sensibles irracionales- Animales
Seres sensibles racionales- Humanos
6. Porque indicamos que los seres animados insensibles solo tienen comunicación
interna pero no externa
R= Porque no distingue ningún sentido, ninguna comunicación a los demás pero si
informan
7. ¿Las plantas nos informan o nos comunican?
R= Informa
8. ¿Qué podemos entender por instinto?
R= Una conducta innata y no la aprende por lo que se transmite entre nosotros los
seres vivos y responde a un estimulo
9. ¿Existe inteligencia en los seres animales irracionales?
R= Si su base es el instinto
10. ¿Tienen comunicación entre ellos, existe un código que los distingue, sí o no y
porque?
R= Si todo animal tiene su manera de comunicar puede ser por ladridos, rugidos o
aleteos
11. ¿Qué es la racionalidad y que animal la posee?
R= Es la capacidad de entender o razonar las cosas, pensamiento etc. Y solo el hombre
las posee.
12. ¿Cómo conoce el hombre su cosmovisión? Su mundo
R= La búsqueda continua de los cosmos (pensadores, lo divino, razón, etc.)
3. 13. Menciona los 3 grados de abstracción del conocimiento de acuerdo con Aristóteles
R= 1) El hombre conoce la materia por medio de los sentidos
2) lo material se hace inmaterial para conocer, espiritualizar y saca su esencia
3) conoce conceptos universales, complejos que no son materia
14. ¿Cómo conoce el hombre su entorno físico, cosas y materiales?
R= Sentidos e instinto
15. ¿Qué es la inmaterializacion de lo materia?
R= Espiritualizar las cosas, obtener su esencia darle propósito y sentido
16. ¿A que llamamos entes de razón? Los universales o los valores?
R= Conceptos espirituales, no se concentran físicamente
17. ¿Por qué señalamos que el hombre es el único animal que comunica racionalmente?
R= Porque es el único ser con la facultad de comunicar con racionalidad
18. ¿Cómo se comunicaba el hombre primitivo?
R= Pinturas rupestres, grabados, medio de señales y gestos
19. ¿Podemos considerar a las pinturas rupestres como una manera de comunicación
humana?
R= Ya sea plasmada lo acontecido
20. De el concepto etimológico de comunicación
R= Proceso mediante el cual dos o más personas intercambian conocimientos y
experiencias. Este cambio se realiza fundamentalmente a través de símbolos, señales
y signos.
21. ¿En qué obra Aristóteles estudian la comunicación humana a la que llama persuasión?
R= Retorica
22. De a conocer el primer diagrama de comunicación basada en la retórica de Aristóteles
Orador
(Emisor)
Discurso
(Mensaje)
Auditorio
(Receptor)
4. 23. ¿Porque decimos que la comunicación es un proceso?
R= Porque para que se lleve a cabo una comunicación perfecta y se requiere un
procedimiento paso a paso para lograrse.
24. Indica los 2 tipos de comunicación general que se registra
R= Verbal y no Verbal
25. Desarrolla el esquema básico de la comunicación
26. ¿A que le llamamos dinamismo de la comunicación?
R= Es el proceso de comunicación que interactúan e influyen recíprocamente durante
el flujo comunicativo
27. Indica las funciones de cada uno de los elementos del proceso comunicativo
R= Emisor- quien da el mensaje
Mensaje- lo que quiere decir o dar conocer
Canal- medio por el que viaja el mensaje
Codificador- quien codifica el mensaje
Receptor- quien recibe el mensaje
Decodificador- quien decodifica el mensaje
Interferencias o Ruido- cualquier causa que impida el proceso
28. Ejemplifica el proceso de comunicación en tu vida diaria, donde se pueda distinguir
cada uno de los elementos que lo integran.
R= Cuando vemos programas de T.V la televisión es la emisora, el mensaje es el
programa y depende lo que quiera comunicar, el ¨canal¨ es donde se transmite el
programa, la codificación es por medio de imágenes y audio y el receptor es el público
en general y lo vamos decodificando a través de los oídos y ojos y las interferencias
es la estática la cual se presenta el canal (lluvia, truenos etc...)
5. 29. ¿A qué le llamamos retroalimentación?
R= Cuando existe una respuesta del receptor y se repite el proceso ahora por el lado
contrario.
30. ¿Qué es la interferencia comunicativa y señala las distintas barreras en la
comunicación?
R= En todo factor se impide el proceso a eso le llamamos ruido puede ser deformado
y se clasifican por:
Semánticas
Fisiológicas
Psicológicas
Físicas
Administrativas
31. ¿A que consideramos niveles de interdependencia comunicativa?
R= cuando emisor y receptor establecen la relación de interdependencia de uno al
otro cuando se necesite
32. Menciona y ejemplifica cada uno de los niveles de interdependencia comunicativa
R= Física- cuando las dos personas se encuentra frente a frente o mediante un canal
ejemplo: por una llamada en el teléfono.
Accion-Reaccion- cuando hay una acción y en respuesta una reacción o consecuencia
ejemplo: si mi mama me compra un dulce (acción) me da el dulce y estoy feliz
(reacción)
33. ¿Cómo impacta la cultura a la comunicación?
R=En la manera en que hablamos los unos con los otros, varía según sea la cultura.
34. ¿Cuál es el objeto de la cultura para las Ciencias Sociales?
R=El conjunto de actividades y productos materiales y espirituales que distinguen a
una sociedad de otra.
35. Que es transición cultural y da un ejemplo
R=Es la evolución cultural del hombre, y como ejemplo es el lenguaje, a través de los
años han ido evolucionando y expandido.
36. ¿Cuál es la importancia de la escritura para la comunicación y el lenguaje?
R=Que hace posible la traducción de ideas u otros códigos no codificables que sean
codificables para todos.
37. Menciona brevemente la evolución de la escritura
R=Sus primeros usos se remontan en los años del hombre primitivo, por medio de
símbolos gráficos, pero los 1eros en usar este medio formalmente fueron los antiguos
egipcios (jeroglíficos) y los mesopotámicos (cuneiforme). Más tarde le siguieron los
6. chinos (1600 A.C), la escritura hindú, la precolombina con indígenas americanos,
mayas y aztecas.
38. ¿En el aspecto del “CONOCER-SABER” cuál fue la importancia de la imprenta de
Gutenberg?
R=Brindo una gran aportación a la escritura, de manera tecnológica y moderna,
haciéndola más eficiente y rápida, llevando por ello, un desarrollo rápido en la ciencia
y el arte.
39. ¿Qué son signos lingüísticos y no lingüísticos?
R=Lingüísticos: Son palabras y los enunciados
No lingüísticos: Símbolos o iconos que representen algo
40. ¿Podemos encontrar signo lingüístico y no lingüístico en un mensaje? Ejemplifica
R=En el manual de casos de emergencia en aviones, se encuentran enunciados de
cómo protegerse en caso de accidente, además vienen símbolos de cómo donde son
las salidas de emergencia, etc.
41. ¿Para el sociólogo Suizo Ferdinand de Saussure, como concibe el signo lingüístico?
R=Establece un signo compuesto de 2 caras biplanico: uno es el significado
(concepto) y el otro es el significante (la imagen acústica)
42. ¿Qué es la significación del signo?
R= Unidad capaz de transmitir contenidos representativos. Un signo puede ser una
palabra, imagen u olor.
43. Que es significado y significante, analiza un ejemplo
R=Significado es la interpretación del signo o representación, significante es la
imagen del signo
44. ¿Para Pierce el signo lo considera en base a?
R=Que esta para alguien en lugar de otra cosa en algún aspecto o carácter.
45. ¿Qué es significado según la teoría de Pierce y que contexto?
R=Significado.-Interpretación del signo o representación.
Contexto.-Conjunto de circunstancias en el que se presenta un mensaje y que
permiten su correcta compresión.
46. ¿Indica los 4 contextos del mensaje según Pierce?
Semántico.- Se refiere al significado que adquieren los signos dependiendo de la
relación que establecen con el significado de otros signos
Físico.- Medio físico donde se realiza la comunicación del mensaje
7. Situacional.- Circunstancia en la que nos orientamos para poder interpretar el
mensaje
Cultural.- Involucra conjunto de conocimientos y experiencias.
47. Ejemplifica cada uno de los contextos
Semántico: Pegar de acto violento y pegar de adherir algo con otro algo
Físico: El símbolo de no estacionarse en la calle
Situacional: “Hay que cazarlo” si están en el bosque, habla de la acción de matar
Cultural: 3 4 pareja, tenemos un 33 12.
48. Señala las diferentes funciones lingüísticas en la comunicación
R= Función referencial
Función sintomática
Función apelativa
Función fática
Función metalingüística
49. Ejemplifica cada una de las funciones lingüísticas en la comunicación
Referencial: Los noticieros informando acerca de una noticia
Sintomática: Alguna opinión sobre una comida, “estuvo exquisita la comida”
Apelativa: Buenos días, me permite su sombrero señor?
Fática: Está lloviendo, ¿No crees?
Metalingüística: Vayansen o váyanse, mueransen o muéranse
50. ¿Qué es la situación comunicativa y cuáles son los factores que intervienen en ella?
R=Todos los elementos que entran en juego para que un acto comunicativo tenga
lugar Sus factores son: Emisor, mensaje, canal, contexto, receptor y código.
51. ¿Cuantos tipos de receptores encontramos?
R=Receptor potencial, voluntario e involuntario.
52. ¿Quién es el receptor potencial y receptor voluntario y quien es el involuntario
Potencial?
R= Potencial: El que no necesariamente comprende lo que le dicen, como las
mascotas
Voluntario: Aquel que quiere escuchar lo que se está diciendo
Involuntario: Aquel que escucha pero no presta atención, generalmente el mensaje no
va dirigido a él.
53. ¿Porque hablamos de TU y de USTED?
R=Por la cultura y las costumbres que nos enseñaron en nuestra casa, escuela u otro lugar, si
es una persona mayor, o alguien en un puesto de poder más alto que tú, se le habla de usted,
pero si se tiene confianza, como un amigo, se habla de tu.
8. 54. ¿Qué es la intención comunicativa?
R= Es el ansia que se tiene por comunicar entre el emisor y receptor.
55. ¿Cuáles son los condicionantes de la comunicación?
Intención comunicativa
Relación entre los interlocutores
Simétrica
Asimétrica
Variables lingüísticas
Dialipica
Diastratica
Diafasica
Diacronica
56. ¿En que consiste la relación entre los interlocutores?
R=En emplear el tono y la forma de expresar los mensajes según sea la relación entre
ellos.
57. Señala y ejemplifica cada una de ellas
Simétrica: Relaciones basadas en la igualdad. Los participantes tienden a
igualar su conducta recíproca.
Asimétrica: Cuando 2 o más hablantes tienen un distinto nivel de habla o rol
jerárquico, manejan distinta cantidad de información.
58. ¿Qué son las variables lingüísticas?
R=Son las que constan de un conjunto de elementos lingüísticos de similar
distribución.
59. Como consideramos las variables diatropica, diastratica, diafasica, diacrónica, da un
ejemplo de cada una de ellas
Diatropica: Es la geográfica, se produce cuando reconocemos el origen del hablante
en su forma d expresarse
Diastratica: Nivel sociocultural y la profesión, sus influyentes en el modo de
emplear la lengua
Diafasica: Es la estilística, o sea las diferencias según el interlocutor, como la
manera de hablar conforme sea el receptor.
Diacronica: Es el tiempo, es el cambio que la lengua tiene con el tiempo, su
evolución de acuerdo a la temporalidad.
60. ¿En qué consisten y cuáles son las modalidades del idioma español?
R= Las lenguas, cuando son habladas en una vasta extensión territorial, tienden a
diferenciarse, es decir a tener modalidades, como son: Geográficas Sociales
Históricas