El aprendizaje invertido es una técnica didáctica en la que los estudiantes consultan videos y materiales en línea por su cuenta, mientras que el tiempo en el aula se dedica a discusiones, resolución de problemas y actividades prácticas con el apoyo del profesor. En biología, los estudiantes realizan investigaciones independientes utilizando la tecnología para reforzar los conceptos aprendidos en clase. El profesor presenta el tema y los estudiantes investigan aspectos clave por su cuenta antes de compartir sus hallazgos con