Según el documento, Second Life es un mundo virtual 3D interactivo que puede proveer únicos espacios educativos. Ofrece la posibilidad de inmersión en simulaciones de mundos reales con gran potencial de interacción y creatividad, como universidades y escuelas que contienen anfiteatros, pizarras, galerías, juegos y cafeterías para promover la socialización y aprendizaje informal.

1. Second Life
3D mundo virtual interactivo que puede proveer espacios
educativos únicos.
Esta plataforma ofrece por ejemplo la posibilidad de la inmersión en simulación
de mundos educativos reales, con un potencial enorme de interacción y
creatividad.
- Universidad San Martín de Porres - Ciudadela
Inca Machu Picchu
- Instituto Goethe
- Ecole - French School

2. Recorrimos el paseo virtual con acceso a múltiples paneles, espacios y
mundos, los cuales brindan múltiples posibilidades pedagógicas y
didácticas.
- Anfiteatro
- Mirar videos, presentaciones, charlas,
disertaciones, etc.
- Presentación y actuación de obras de
teatro
- Pizarras con noticias on line
- Comprensión lectora
- WebQuests
- Bùsqueda de información
y datos, etc.

3. Instituto Goethe
Recorrimos el paseo virtual con acceso a múltiples paneles, espacios y
mundos, los cuales brindan múltiples posibilidades pedagógicas y
didácticas.
- Galería de paneles en inglés
- Dar orientaciones
- Descripción de lugares, etc.
- Mapa para teletransportarse
- Orientaciones
- Visitas guiadas

4. Instituto Goethe
Recorrimos el paseo virtual con acceso a múltiples paneles, espacios y mundos,
los cuales brindan múltiples posibilidades pedagógicas y didácticas
- Juegos educativos
- acertijos
- juego de tablero
- Café de la universidad
- Promover la socialización, la interacción
espontánea, aprendizajes no formales, etc.
- Sala de proyecciones
- Creación y presentación de
objetos multimedia

5. Ecole French School
Recorrimos juntos el ambiente virtual de La Cuisine y vimos las siguientes
posibilidades pedagógicas y didáctica:
- Historias
- Lexicógrafos
- Recetas
- Teatros
Experiencia grupal
Riqueza en la interacción
Colaboración
Aprendizaje en grupo
Necesidad de acuerdos