El documento describe el uso de las TIC como herramientas tecnológicas en un ambiente virtual para desarrollar la lectoescritura en niños de 5 a 6 años. Propone diseñar un Ambiente Virtual de Aprendizaje interactivo e innovador que promueva el aprendizaje constructivista y permita a los niños acceder a información y códigos de manera divertida. El docente juega un papel clave como diseñador, gestor y constructor del ambiente de aprendizaje para brindar una mejor educación.

1. Las tic como herramientas tecnológicas en un ambiente virtual para
desarrollar la lecto-escritura en los niños y niñas de 5 a 6 años
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO
“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
SUB DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN
EDUCACIÓN INICIAL
Integrantes:
Colombo Deysi
Peraza Danmelys
Piña Yenifer
Piña keile

3.  Diseño de un AVA
JCLI
4 habilidades: hablar, escuchar, leer y escribir

4. innovador
promotor
constructor
 DOCENTE

5. tecnología aprendizaje
Conocimiento herramientas

6. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
aprendizaje
interactivo
información
código
disfrute
constructivista

7.  El docente es un diseñador del ambiente
de aprendizaje , gestor ,constructor e
innovador
 En pro de brindar una mejor educación
en sus alumnos.
EL DOCENTE DE HOY

8. AUTOR: CANALE(1983), SWAIN(1980),
HYME(1984)PIAGET, chomky, hyme