Experimento de van niel
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El microbiólogo holandés C.B. Van Niel estudió la fotosíntesis en bacterias sulfurosas purpureas que usan sulfuro de hidrógeno en lugar de agua. Van Niel formuló la hipótesis de que si el oxígeno liberado por las plantas durante la fotosíntesis proviene del agua, entonces las bacterias liberarían azufre, no oxígeno. Los resultados del experimento mostraron que las bacterias liberaban azufre, confirmando que el oxígeno de las plantas proviene del agua.
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Mc farland
La escala McFarland establece una relación entre una precipitación química y una suspensión bacteriana para cuantificar de forma aproximada la concentración de bacterias en una muestra. Consiste en 10 estándares que contienen diferentes concentraciones de cloruro de bario y ácido sulfúrico, los cuales producen diferentes niveles de turbidez que pueden usarse para ajustar suspensiones bacterianas al patrón 0,5 McFarland de forma visual.
El experimento de Van Niel: origen del oxígeno en la fotosíntesis.
Presentación realizada por Pérez Hernández Fernanda Lizbeth, del grupo 518 de Biología III.
Prof. Maria Eugenia Tovar.
Practica #5 examen microscopico de la orina
El estudiante Richard Valarezo realizó una práctica de laboratorio para observar cristales en la orina usando un microscopio. Observó almidones y cristales a las 4:40 y 9:00 pm. Aprendió sobre las células que se pueden encontrar en la orina, incluyendo eritrocitos, leucocitos y células epiteliales. Completó un cuestionario sobre el significado de encontrar cristales en la orina y los tipos de células presentes.
Micorrizas
Las micorrizas son asociaciones simbióticas entre hongos y las raíces de las plantas. Muchas plantas dependen de las micorrizas para absorber nutrientes del suelo como el fósforo y el nitrógeno. Las micorrizas mejoran la tolerancia de las plantas a la sequía y proporcionan protección contra enfermedades y plagas.
Botânica-Nectários Florais
O documento discute os nectários florais e extraflorais em plantas. Explica que o néctar é secretado por nectários e atrai polinizadores, contendo principalmente açúcares. Além disso, nectários podem ter diversas localizações e funções, incluindo atrair defensores como formigas para proteger a planta.
Movimiento del fosforo en el suelo
El fósforo es inmóvil en el suelo debido a su baja solubilidad, formando compuestos insolubles con aluminio u calcio. Sin embargo, existe un pequeño movimiento del fósforo en el suelo a través de procesos como la fijación, mineralización, solubilización e hidratación. El fósforo se encuentra en el suelo en formas orgánicas e inorgánicas y su disponibilidad para las plantas depende de los equilibrios entre estas formas.
Mediosdecultivo 131210222724-phpapp01
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Equipo soxhlet
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metabolismo e fixação de nitrogênio: BIOLOGICA E NÃO BIOLOGICA.
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Flor
Este documento describe las partes principales de la flor, incluyendo el tallo floral, sépalos, pétalos, carpelos y estambres. Explica los tipos de perianto y diagramas florales, así como la simetría floral. También detalla los diferentes tipos de cálices, corolas y androceos, ilustrando ejemplos de cada uno.
Rutas asimilativas y disimilativas
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Presentación de Van Neil
C.B Van Niel estudió la fotosíntesis en bacterias sulfurosas que utilizan el azufre en lugar del agua. Formuló la hipótesis de que estas bacterias liberarían azufre, no oxígeno, durante la fotosíntesis. Esto lo llevó a concluir que el oxígeno producido por las plantas proviene del agua, no del dióxido de carbono. Por lo tanto, los procesos fotosintéticos de bacterias y plantas son similares excepto en los materiales involucrados.
El experimento de van niel
Van Niel, un microbiólogo holandés-estadounidense, estudió la fotosíntesis en bacterias sulfurosas purpureas y descubrió que, a diferencia de las plantas, estas bacterias usan sulfuro de hidrógeno en lugar de agua. Realizó experimentos que demostraron que las bacterias liberan azufre, no oxígeno, durante la fotosíntesis, apoyando la hipótesis de que el oxígeno liberado por las plantas proviene del agua, no del dióxido de carbono. Esto contribuyó
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Realizada en el curso de biología IV, CCH Sur (2018)
Actividad experimental 2 - Mecanismos respiratorios
Este documento describe los mecanismos respiratorios de varios organismos acuáticos y terrestres. Explica que los peces, moluscos y artemias obtienen oxígeno a través de branquias, mientras que las lombrices y chapulines usan la piel y tráqueas respectivamente. Describe la estructura y función de las branquias en peces y moluscos y de la piel en lombrices y las tráqueas en chapulines. El objetivo es observar estas estructuras y relacionar su forma con la
Aparato Respiratorio Humano
Presentación acerca del Aparato Respiratorio del ser humano.
Autora: Sofía Toscano.
Curso: Biología IV - CCH Sur.
(6° semestre)
Lectura 4
La teoría celular se constituyó a partir de las observaciones de microscopistas como Hooke, Schleiden y Schwann. Schleiden afirmó que la célula es la unidad elemental de estructura de plantas y animales, mientras que Virchow estableció que la célula es la unidad básica de la vida y que surge del crecimiento y división de células preexistentes.
Lectura 3
La absorción se refiere al paso de moléculas y sustancias del intestino delgado a la sangre y linfa. Se lleva a cabo principalmente en el intestino delgado a través de procesos como la difusión, la osmosis y el transporte activo. Las moléculas son transportadas a través de la membrana intestinal por medio de proteínas transportadoras como los acarreadores y las glucoproteínas.
W de ciclosis
La práctica 3 observó los cloroplastos en células vegetales usando Elodea y estudió el movimiento de los cloroplastos, conocido como ciclosis. El equipo 3 del Grupo 518 realizó el experimento y observó directamente los cloroplastos verdes en las células de Elodea usando un microscopio óptico.
Práctica 3 - Observación de cloroplastos en células vegetales y la ciclosis e...
Práctica 3 - Observación de cloroplastos en células vegetales y la ciclosis en elodea
Biología III - 5° semestre
Practica 2 - Efecto de Osmosis en la papa
Este documento describe un experimento sobre el efecto de la ósmosis en la papa. Los estudiantes colocaron cilindros de papa en soluciones de agua destilada, cloruro de sodio al 1% y al 20% y midieron cambios en la masa de la papa cada 10 minutos durante 1 hora. Observaciones microscópicas mostraron que la papa aumentó de tamaño en agua destilada pero disminuyó en la solución más concentrada, lo que indica procesos de turgencia y plasmólisis respectivamente. Los resultados apoy
Practica 1 - Estructuras que participan en la nutrición autótrofa
Práctica #1 (segunda etapa) - Nutrición autótrofa “ Estructuras que participan en la nutrición autótrofa”
Biología III - 5° semestre
Práctica 5 - La alimentación y excreción en Paramecium
Práctica 5: "La alimentación y excreción en Paramecium"
Biología III - 5° semestre
CCH-Sur
W - practicas 3,4,5
El documento resume tres prácticas realizadas por el Grupo 518 Equipo 3 para la asignatura de W de Gowin. Cada práctica lista los nombres de los cinco miembros del equipo: Natalia Chávez Hernández, María Fernanda Flores Pérez, Fernanda Lizbeth Pérez Hernández, Sofía Michelle Toscano Silvestre y Elhy Raquel Valencia Romero.
Práctica 4 - Digestion de las grasas
Este documento describe un experimento sobre la digestión de grasas. Se comparó cómo la bilis, el jabón y el agua afectan la emulsificación del aceite. Los resultados mostraron que la bilis produjo las gotas de aceite más pequeñas, indicando que es el mejor agente emulsificante como ocurre en el cuerpo. Esto confirmó la hipótesis de que la bilis desempeña un papel importante en la digestión de grasas al permitir que las enzimas las descompongan.
Práctica 2 - Acción de la amilasa sobre el almidón
Práctica 2 - "Acción de la amilasa sobre el almidón"
Biología III - 5° semestre
Grupo: 518. Equipo 3.
Autores:
Chávez Hernández Natalia.
Flores Pérez María Fernanda
Pérez Hernández Fernanda Lizbeth.
Toscano Silvestre Sofia Michelle.
Valencia Romero Elhy Raquel.
Lectura 2 (mapa conceptual)
Las enzimas son proteínas producidas por los seres vivos que actúan como catalizadores para acelerar las reacciones químicas necesarias en las células, como la digestión de alimentos y el reciclaje de energía. Diferentes tipos de enzimas se producen según los genes de cada especie y se liberan en el estómago e intestino para descomponer los alimentos en aminoácidos, utilizando coenzimas y ácidos como la pepsina y el ácido clorhídrico.
Practica 1 - Factores del Aparato digestivo e los animales.
Este documento presenta el estudio de los aparatos digestivos de la hidra, la planaria y la lombriz de tierra realizado por un grupo de estudiantes. El objetivo era conocer 3 aparatos digestivos de complejidad variable e identificar patrones. A través de la disección de lombrices y observación al microscopio, identificaron semejanzas como la presencia de orificios de alimentación y expulsión y digestión química, pero también diferencias en la estructura. Concluyeron que el aparato digestivo de la lomb
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Actividad experimental 3 - Consumo de oxígeno durante la respiración de semil...
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¿Qué es?
El VIH es un virus que ataca el sistema inmunitario del cuerpo humano, debilitándolo y dejándolo vulnerable a otras infecciones y enfermedades.
Se transmite a través de fluidos corporales como sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna.
A medida que avanza, el VIH puede desarrollarse en SIDA, una etapa avanzada de la infección donde el sistema inmunitario está severamente comprometido.
Estadísticas
Más de 38 millones de personas viven con VIH en todo el mundo, según datos de la ONU.
Las tasas de infección varían según la región y el grupo demográfico, con una prevalencia más alta en África subsahariana.
Modos de Transmisión
El VIH se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, compartir agujas contaminadas y de madre a hijo durante el parto o la lactancia.
No se transmite por contacto casual como estrechar la mano o compartir utensilios.
Prevención y Tratamiento
La prevención incluye el uso de preservativos durante las relaciones sexuales, evitar compartir agujas y acceder a la profilaxis preexposición (PrEP) para aquellos con mayor riesgo.
El tratamiento del VIH implica el uso de terapia antirretroviral (TAR), que ayuda a controlar la replicación viral y permite que las personas con VIH vivan vidas más largas y saludables
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Experimento de van niel
- 1. Experimento de Van Niel Bacterias Quimio sintéticas Universidad Nacional Autónoma de México Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Sur Toscano Silvestre Sofia Michelle Grupo: 518 Biología III Profesora: María Eugenia Tovar
- 2. • El microbiólogo holandés C.B. Van Niel • Estudio la fotosíntesis en bacterias sulfurosas purpureas. • Estas bacterias usan energía de la luz para sintetizar materiales carbohidratados. • Sin embargo, las bacterias sulfurosas purpureas usan sulfuro de hidrogeno (H2S) en lugar de agua. • Este hecho sugiere una deducción que podría determinar el origen del oxigeno producido por las plantas verdes durante la fotosíntesis
- 3. Formulo 2 hipótesis: Hipótesis: Si… el oxígeno liberado por las plantas durante la fotosíntesis proviene de la molécula de anhídrido carbónico… Predicción: Entonces… las bacterias sulfurosas purpureas liberarían oxígeno como resultado de su actividad fotosintética.
- 4. Hipótesis: Si… el oxígeno liberado por las plantas durante la fotosíntesis viene de la molécula de agua,… Predicción: entonces… las bacterias sulfurosas purpureas liberarían azufre como resultado de su actividad fotosintética,
- 5. El oxigeno producido por las plantas verdes durante la fotosíntesis provenía de las moléculas de agua y no las de CO2 Las bacterias sulfurosas purpureas fotosintetizadoras liberaban azufre y no oxigeno como producto de desecho.
- 6. Bibliografía: Baker, Jeffrey J. (1970). Biología e investigación científica. Bogotá: Fondo Educativo Interamericano. 666 pp.