El documento describe los diferentes tipos de imágenes mentales y cómo se generan. Las imágenes mentales pueden surgir de forma visual, auditiva u olfativa y se crean a partir de la memoria para expresar, archivar o repetir emociones. También se distinguen los diferentes niveles de conocimiento - sensorial, conceptual e intuitivo - y se explica que el conocimiento se genera a través de enfoques como el racionalismo, empirismo y apriorismo, pero también puede adoptar posturas como el dogmatismo, escepticismo o subjetivismo.

1. GENERACIÒN
DE IMÁGENES
MENTALES

2. Son generalmente Fotografías que
la mente crea para :
•Expresar
•Archivar
•Repetir
•Nuestras emociones .

3. Las imágenes mentales pueden
surgir en cualquier sentido:
•Visualmente
•Auditivamente
•Olfativamente

4. • La realidad es
equivalente a las
imágenes
mentales .
• La imagen mental
es la activación del
sistema visual.
• La información que
llega a los ojos.
Atención: Nuestra
capacidad para atender.

5. • A la hora de
generar una
imagen hacemos
uso de la memoria
para extraer el
significado de lo
que quiere
imaginar.

6. Imaginación
• es el proceso por el cual se crean
formaciones de imágenes mentales
de situaciones, personas, objetos
que no se encuentran presentes,
como estímulo, para ninguno de los
sentidos de la persona que está
imaginando, es una capacidad
mental de la cual, si es aprovechada,
podemos utilizarla como facilidad
para formar nuevas ideas o
proyectos, o bien, también es
utilizada para la creación de una
aprensión falsa o un juicio que en
realidad no tiene fundamento,
principalmente por ser una creación
mental de un realidad muy
distorsionada.

7. Sensación,
percepción,
imagen e idea
• Distinguimos la sensación de la
percepción. Por la sensación nos
damos cuenta de una cualidad,
como el color, el sabor, la olor,
etc. Por la percepción nos damos
cuenta del objeto completo,
como una mesa, un bolígrafo, un
ordenador, etc.
• También distinguimos la
percepción de la imagen y de la
idea- Percepción es el
conocimiento de un objeto, que
está ausente. Ejemplos: tengo la
percepción de la mesa y el
bolígrafo que están delante de
mí, mientras que tengo la imagen
de un coche y un helicóptero, que
vi hace unos días.
• Las percepciones e imágenes
con conocimientos concretos y los
adquirimos por los sentidos, pero
también tenemos conocimientos
abstractos adquiridos con nuestro
entendimiento, pensando y
razonando. Los conocimientos
abstractos se llaman ideas o
conceptos.

9. ¡LA GENERACIÒN
DEL
CONOCIMIENTO!

10. Conocimiento
• Se Refiere a la Acción y el Efecto de conocer.
• Conocer = Averiguar
• Inteligencia.
• Naturaleza.
• Cualidades.
• Relación de las cosas.
El Concepto de Conocimiento Abarca dos niveles:
• La Acción de Conocer en lo Cotidiano, para lo cual
no es necesario esforzarse intelectualmente
• La acción de conocer donde se presenta en
Proceso Racional de comprender las cosas.

11. Los tres Niveles del Conocimiento.
El ser humano puede captar un objeto en tres diferentes niveles:
sensible, conceptual y holístico.
• EL CONOCIMIENTO SENSIBLE: consiste en captar un objeto por medio de
los sentidos. Los ojos y los oídos son los principales sentidos utilizados
por el ser humano.
•
• EL CONOCIMIENTO CONCEPTUAL: que consiste en representaciones
invisibles, inmateriales, pero universales y esenciales. El conocimiento
sensible es singular y el conceptual universal.
• EL CONOCIMIENTO HOLÍSTICO :(también llamado intuitivo). Intuir un
objeto significa captarlo dentro de un amplio contexto, como elemento
de una totalidad, sin estructuras ni límites definidos con claridad. La
palabra holístico se refiere a esta totalidad percibida en el momento de
la intuición

12. La Generación del Conocimiento
Origen:
Racionalismo
Empirismo
Apriorismo
Posibilidad:
Dogmatismo
Escepticismo
El Subjetivismo Y El Relativismo.
Pragmatismo.
Criticismo.

13. INTEGRANTES:
• Erika Marisol Quievac.
• Crishna Escobar.
• Iván Godínez Villatoro.