Los conceptos son las unidades básicas del conocimiento humano. Se consideran contenidos mentales que representan objetos de forma abstracta y general. Su formación está ligada a la experiencia individual y social. Los conceptos pueden relacionarse entre sí, estableciendo conexiones que permiten la interacción del significado.

1. Concepto
(del latín conceptus )
son las unidades más básicas de toda forma de
conocimiento humano

2. • Se considera una unidad cognitiva de significado; un
contenido mental que a veces se define como una "unidad de
conocimiento".
• construcciones o autoproyecciones mentales.
• Tradicionalmente se ha entendido que un concepto era una
representación general, abstracta, de un objeto. En ese sentido,
el concepto no se puede asimilar a una imagen ni a ningún otro
contenido sensible.

3. Su formación:
• La formación del concepto está estrechamente ligada a un
contexto de experiencia de la propia realidad; de experiencia
individual, cultural, social, etc.
• el conocimiento tiene la posibilidad de adquirir una expresión
oral, habla o escrita y, por tanto, comunicable.

4. Relación de conceptos
• Se define como relación a una conexión o vinculo establecidos
entre dos o mas conceptos, lográndose así una interacción entre
los mismos, esta terminología debido a su amplio concepto puede
ser aplicado en distintas áreas y su concepto se modificara un
poco según el ámbito que se describa.

5. ejemplos
• Productos cartesianos.
Si A = { 2, 3, 7 } y B = { 5, 6 }
AxB = {( 2, 5 ), ( 2, 6 ), ( 3, 5 ), ( 3, 6), ( 7, 5 ), (7, 6)}
Si la relación la expresamos por los
conceptos abiertos de que A es
divisor de B, los pares ordenados que
hacen cierta la relación son :
• Concepto son ARB = { (2, 6 ), (3, 6) }
2
3
7
5
6