2. ESTRATEGIAS QUE PROPONE:
• Trabajo colaborativo e inclusivo.
• Trabajo individual.
• Tutoría.
• Adecuación curricular.
• Trabajo individual y en equipo.
• Evaluación formativa.
3. PARA QUIEN ESTA DIRIGIDO:
• Este material esta dirigido principalmente para alumnos en
situación de rezago educativo, con la finalidad de brindar una
alternativa de solución y colaboración, dentro del proceso
enseñanza aprendizaje en la que busca la participación asistida
de padres de familia.
4. COMO ESTA ORGANIZADA:
• De lo particular a lo general, haciendo uso de los diferentes
métodos de lecto – escritura como el fonético, silábico,
ecléctico y global estructural.
5. ¿ CUAL SERIA LA INTERVENCIÓN DEL
DOCENTE EN EL MATERIAL?
• Guía y promotor de un aprendizaje autónomo y tutorado, con
la intervención de padres de familia.
6. YO COMO DOCENTE, COMO LO
TRABAJARIA CON LOS ALUMNOS.
Principalmente con los alumnos, que están en situación de
rezago y/o con alumnos con cierto avance optimo para
complementar sus actividades de aprendizaje de manera
transversal y al margen de cada proyecto citado en los libros de
primero y segundo grado.
