Este documento presenta la oferta de actividades extraescolares para el curso 2013-2014, incluyendo idiomas, apoyo escolar, informática, ajedrez, ciencia, lectura, deportes y más. Describe brevemente cada actividad, la duración, los espacios necesarios y a quién va dirigida. El objetivo es ofrecer diversas opciones educativas y lúdicas para estudiantes de entre 4 y 12 años después del horario escolar.

1. EXTRAESCOLARES
2013 - 2014

2. Índice
o Gestión Integral. 3.
o Metodología del proyecto. 5.
o Oferta Actividades. 6.
o Inglés. 6.
o Francés. 7.
o Alemán. 7.
o Chino. 7.
o Apoyo Escolar / Técnicas de estudio 10.
o Informática Infantil / Mecanografía por Ordenador 12.
o Ajedrez 13.
o Taller de Ciencia. 14.
o Taller de Iniciación a la lectura 15.
o Talleres 16.
o Dibujo y Pintura. 17.
o Deportes (Baloncesto, Futbol sala, Voley…) 18.
o Skate / Patines 19.
o Psicomotricidad / Juego Dirigido 20.
o Multikirola 20.
o Txikiritmo 21.
o Aerobic y Danza Moderna 21.
o Artes Marciales 21.
o Herri Kirolak 22.
o Surf 22.

3. 2

4. 3
Gestión Integral.
Alfa Formación y Kiroletan Sport asumen el control de la gestión
administrativa necesaria para una correcta organización de las
actividades extraescolares en constante comunicación y coordinación
con la AMPA o el centro.
Podemos encargarnos de:
- Elaboración de dípticos informativos y fichas de inscripción.
- Tramitación de las inscripciones y listas de espera.
- Cobro de cuotas anuales del AMPA.
- Tramitación de recibos mensuales de cada actividad.
- Gestión de devoluciones e impagos.
- Sistema de control de incidencias.
- Gestión de altas y bajas.
- Elaboración de bases de datos de alumn@s.
- Sistema de Protección de Datos.
- Gestión de listados de cada actividad.
- Información constante del estado de la gestión al AMPA.
- Comunicación directa con las familias.
- Gestión de autorizaciones: protección de datos, imagen,
recogida…
- Cualquier otro servicio y así simplificar las gestiones en un solo
proveedor.

5. 4
Relación con el Cliente
Los mecanismos que ponemos en funcionamiento para velar por una
correcta información y coordinación con el cliente son:
- Reunión inicial con el cliente.
- Coordinación con el equipo directivo.
- Programación trimestral de cada actividad.
- Informe de seguimiento mensual.
- Listas de asistencia mensuales.
- Visitas de control a las actividades.
- Reuniones mensuales de seguimiento con el cliente.
- Cuestionarios de evaluación de los participantes y las familias.
- Memorias trimestrales y finales de evaluación.
- Apoyo en la elaboración de proyectos y subvenciones.
Comunicación con las familias
Las estrategias que utilizamos para garantizar una correcta comunicación
con las familias son:
- Reuniones al comienzo de curso.
- Asesoramiento personalizado.
- Guía Didáctica de cada actividad.
- Entrega de la programación trimestral de cada actividad.
- Informe trimestral individualizado.
- Comunicación diaria con las familias.
- Sistema de pases de autorización para la recogida.
- Teléfono móvil, fax, mail y web al servicio de las familias para una
atención, comunicación y resolución de incidencias más eficiente.

6. 5
Metodología del proyecto:
La metodología que marca el desarrollo de nuestras actividades
extraescolares se sustenta en los siguientes principios metodológicos:
Igualitaria
Buscando la igualdad de condiciones y de oportunidades para todos los niños/as.
Proceso / Objetivos
Dando el mismo valor al proceso en sí mismo como a los objetivos finales.
Grupal / Individualizada
Considerando a todo el grupo como protagonista de la intervención, pero atendiendo a
las necesidades personales de cada individuo.
Lúdico / Educativa
Utilizando el juego y otras técnicas de recreación como herramienta fundamental.
Recíproca
Entendida ésta como el aprendizaje mutuo entre los participantes del programa.
Vanguardista
Evitando caer en una metodología de trabajo obsoleta a través de una pedagogía
novedosa.s
Participativa
En la que los alumn@s son los principales protagonistas.
Creativa
Basada en la búsqueda y aplicación de actividades y alternativas novedosas e
inusuales para los participantes.
Integral / Global
Interesándonos por aquello que les rodea: familia, escuela, grupo de iguales, barrio,
etc.

7. 6
Oferta Actividades
Idiomas
INGLÉS
DURACIÓN
El horario de la actividad es de 2 sesiones semanales
de 1 hora de duración.
ESPACIOS NECESARIOS
La actividad se lleva a cabo en un aula. Se hace
imprescindible el uso de mesas y sillas para todos los
participantes, así como un espacio donde poder
guardar el material de la actividad. También sería
conveniente tener una zona diáfana para posibles
actividades.
A QUIEN VA DIRIGIDA LA ACTIVIDAD
Esta actividad va dirigida a alumnos de infantil y
primaria de edades comprendidas entre los 4 y 12
años. Si el número de niños inscritos así lo
determinase, se formarán grupos por niveles.
El inglés es el idioma de comunicación internacional.
Para poder alcanzar un buen nivel es imprescindible
que los niñ@s lo vean como algo natural. No sólo se
debe enseñar de manera reglada, sino también de
forma lúdica. Nuestros monitores les enseñarán el
placer de aprender otro idioma a través de juegos,
talleres, obras… Al mismo tiempo sirve de apoyo
para los alumnos con menor nivel.

8. 7
EXÁMENES OFICIALES CAMBRIDGE
Young Learners
Estas pruebas están diseñadas para que los niños aprendan de forma
progresiva. Aprender inglés debe ser divertido y motivador para los niños y a
todos los padres les interesa ver como su hijo va adquiriendo cada vez más
confianza en el aprendizaje del inglés.
 Exámenes de inglés para niños de entre 7 y 12 años
 Diseñados utilizando contenidos adaptados a las necesidades de los
niños
 Fechas de examen flexibles
 3 partes (Comprensión lectora y Expresión escrita, Comprensión auditiva
y Expresión oral)
 Cada participante recibe un certificado
 3 niveles: Starters, Movers y Flyers
 Un buen resultado en el Nivel Movers es
equivalente al nivel A1 del Marco de Referencia
Europeo. El nivel más alto (Flyers) equivale al
nivel A2 y tiene el mismo nivel que el Key English
Test (KET)
English for Schools
Una formación sólida de Inglés, con el certificado más adecuado, proporciona
una ventaja vital a los estudiantes y les abre la puerta a excitantes
posibilidades de estudio, trabajo y vida.
Los exámenes Cambridge English for Schools están diseñados exclusiva y
específicamente para escolares de primaria y secundaria y cuentan con un
amplio paquete de recursos y apoyo para estudiantes, profesores y centros de
enseñanza.
 lograr estándares de Inglés reconocidos internacionalmente
 mejorar las destrezas lingüísticas en Inglés paso a paso
 obtener una prueba objetiva externa de los progresos
 acceder a multitud de consejos, recursos y apoyo
La titulación comprende:
KET (Key English Test) - A2
PET (Preliminary English Test) - B1
FCE ( First Certificate in English) - B2

9. 8
FRANCÉS
ALEMÁN
CHINO
Aprender un idioma es siempre positivo, y el
francés te brindará la posibilidad de conocer
una lengua muy importante en el mundo. Cada
vez es mayor la movilidad geográfica en el
ámbito educativo y laboral. No pierdas la
oportunidad de aprovechar esta llave para tu
futuro.
Nuestros pequeños tienen que prepararse para
un futuro lleno de posibilidades, que aumentan
con una buena formación en idiomas. En la
actualidad el alemán se está imponiendo en
buena parte de los centros educativos de nuestra
región como idioma complementario. Con esta
actividad lo aprenderéis de forma divertida y junto
con vuestros compañeros del colegio.
China se ha convertido en la segunda potencia
económica mundial, por esto, el idioma del futuro
será el chino. Puede ser un recurso como
segundo idioma o para alumnos con mayores
capacidades.
Nuestros profesores nativos iniciarán en el chino
mandarín a los estudiantes que se atrevan con
este reto.

10. 9
DURACIÓN
El horario de la actividad es de 2 sesiones semanales de 1
hora de duración.
ESPACIOS NECESARIOS
La actividad se lleva a cabo en un aula. Se hace
imprescindible el uso de mesas y sillas para todos los
participantes, así como un espacio donde poder guardar el
material de la actividad. También sería conveniente tener una
zona diáfana para posibles actividades.
A QUIEN VA DIRIGIDA LA ACTIVIDAD
Esta actividad va dirigida a alumnos de infantil y primaria de
edades comprendidas entre los 4 y 12 años. Si el número de
niños inscritos así lo determinase, se formarán grupos por
niveles.

11. 10
APOYO ESCOLAR
DURACIÓN
El horario de la actividad es de 2 a 5 sesiones semanales de
1 hora de duración cada una.
ESPACIOS NECESARIOS
La actividad se lleva a cabo en un aula. Se hace
imprescindible el uso de mesas y sillas para todos los
participantes, así como un espacio donde poder guardar el
material de la actividad y unos aseos cerca de dicho aula. Se
intentará contar también con medios audiovisuales.
A QUIEN VA DIRIGIDA LA ACTIVIDAD
Esta actividad va dirigida a alumnos de primaria de edades
comprendidas entre los 6 y 12 años. Si el número de niños
inscritos así lo determinase, se formarán grupos por niveles
Esta actividad tiene un marcado
carácter académico: el objetivo principal
es la estimulación del aprendizaje y la
prevención de dificultades en el ámbito
escolar. Sin embargo, esta filosofía no
obsta para que se incluyan en la
actividad, métodos y contenidos de
carácter más lúdico (sobre todo con los
alumnos más pequeños), que
favorezcan el aprendizaje y el progreso
académico, pero también la motivación
y el desarrollo socioemocional del
alumnado.

12. 11
TECNICAS DE ESTUDIO
En esta asignatura los niños aprenden a:
- Leer y entender lo leído
- Subrayar
- Resumir y hacer esquemas
- Memorizar
- Distribuir el tiempo
- Aumentar su concentración y motivación por el estudio
Una asignatura que les será útil en toda su trayectoria académica.
DURACIÓN
El horario de la actividad es de 1/2 sesiones semanales de 1
hora de duración.
ESPACIOS NECESARIOS
La actividad se lleva a cabo en un aula. Se hace
imprescindible el uso de mesas y sillas para todos los
participantes, así como un espacio donde poder guardar el
material de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula.
A QUIEN VA DIRIGIDA LA ACTIVIDAD
Esta actividad va dirigida a alumnos de primaria de edades
comprendidas entre los 6 y 12 años. Si el número de niños
inscritos así lo determinase, se formarán grupos por niveles.
En 3º de Educación Primaria se imparte a los alumnos la asignatura de
Técnicas de Estudio. Es en ese curso cuando el profesor empieza a
pedir tareas que precisan síntesis, memoria, concentración.... y el niño
requiere el aprendizaje de un método que haga más eficaz su tiempo de
estudio.

13. 12
INFORMÁTICA INFANTIL
MECANOGRAFIA POR ORDENADOR
DURACIÓN
El horario de la actividad es de 2 sesiones
semanales de 1 hora de duración.
ESPACIOS NECESARIOS
La actividad se lleva a cabo en el aula de informática
con conexión a internet, siendo necesario como un
espacio donde poder guardar el material de la
actividad.
A QUIEN VA DIRIGIDA LA ACTIVIDAD
Esta actividad va dirigida a alumnos de primaria de
edades comprendidas entre los 6y 12 años. Si el
número de niños inscritos así lo determinase, se
formarán grupos por niveles.
Las nuevas tecnologías envuelven nuestras vidas, pero ¿sabemos
utilizarlas? Saca el máximo partido al mundo de la informática y conviértela
en una herramienta en tu día a día para que se convierta en una ventaja y no
en un lastre. Información sobre las redes sociales, webs y los peligros en el
entorno de la red son algunos de los temas que se verán en esta actividad, a
la vez que aprenderán a utilizar los diversos programas informáticos.
Con las clases de mecanografía pretendemos que los
alumnos aprendan a teclear con los diez dedos y evitar así
las malas costumbres adquiridas con el teclado.

14. 13
AJEDREZ
DURACIÓN
Se realizarán grupos de 1/2 sesiones semanales de 1 hora de
duración. Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con
posibles festivales propios del Centro, o bien, eventos internos de
la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversas
competiciones, para que los alumn@s y familiares conozcan y
disfruten de la siempre ilusionante participación en un
Campeonato.
ESPACIOS NECESARIOS
La actividad se lleva a cabo en un aula. Se hace imprescindible el
uso de mesas y sillas para todos los participantes, así como un
espacio donde poder guardar el material de la actividad.
A QUIEN VA DIRIGIDA LA ACTIVIDAD
Esta actividad va dirigida a alumnos de primaria de edades
comprendidas entre los 6 y 12 años. Si el número de niños
inscritos así lo determinase, se formarán grupos por categorías.

15. 14
TALLER DE CIENCIA
¡Usa la ciencia para hacer magia!
DURACIÓN
El horario de la actividad es de 2 sesiones semanales de 1
hora de duración.
ESPACIOS NECESARIOS
La actividad se lleva a cabo en el laboratorio o similar, siendo
necesario como un espacio donde poder guardar el material
de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula.
A QUIEN VA DIRIGIDA LA ACTIVIDAD
Esta actividad va dirigida a alumnos de primaria de edades
comprendidas entre los 6 y 12 años. Si el número de niños
inscritos así lo determinase, se formarán grupos por niveles
Descubre los misterios de la
naturaleza y aprende como
funciona las leyes que la
gobiernan. Enseñaremos una
física divertida y una química
sorprendente. Haz que una
botella se trague un huevo duro, o
transfórmalo en una pelota,
observa como una bolsita de té
se convierte en un cohete, estos y
muchos más experimentos te
esperan en este taller.

16. 15
TALLER DE INICIACION A LA LECTURA
DURACIÓN
El horario de la actividad es de 1/2 sesiones semanales de 1
hora de duración.
ESPACIOS NECESARIOS
La actividad se lleva a cabo en un aula. Se hace
imprescindible el uso de mesas y sillas para todos los
participantes, así como un espacio donde poder guardar el
material de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula.
También sería conveniente tener una zona diáfana para
posibles actividades.
A QUIEN VA DIRIGIDA LA ACTIVIDAD
Esta actividad va dirigida a alumnos de primaria de edades
comprendidas entre los 6 y 12 años. Si el número de niños
inscritos así lo determinase, se formarán grupos por niveles.
Porque no es lo mismo saber leer que
LEER.
Dicen que eres lo que lees. ¿Sabes qué a
través de la lectura puedes disfrutar de
historias inimaginables, vivir aventuras
imposibles y aprender divirtiéndote? Leer
es apasionante y a través de los libros te
embarcarás en un mundo que nunca
querrás abandonar

17. 16
DINAMIZADOR ACTIVIDADES HORARIO DE
COMEDOR:
Persona encargada de aprovechar el tiempo de comedor para que
hagan actividades deportivas o talleres de manualidades, lectura…
TALLER DE HABILIDADES SOCIALES
 -Reciclado de materiales a nuestro alcance diario.
 -Saber que comemos
 -Trabajos de colaboración y cooperación; la creatividad
 -Trabajar la empatía con personas con discapacidad
 -Resolución de conflictos
 -Trabajar la psicomotricidad fina y la expresión corporal
 -Desarrollar la concentración
 -Promover el trabajo de equipo
 -Desarrollar el auto concepto y la autoestima positiva.
OTROS TALLERES
 Taller de Risoterapia.
 Taller de Manualidades con materiales de reciclaje.
 Taller para Padres sobre contenidos académicos de sus hijos
 Taller de Coreografías.
 Taller de Técnicas de estudio.
 Taller para Desarrollar la memoria.
 Taller de Teatro
 Taller de Pintura

18. 17
DIBUJO Y PINTURA
DURACIÓN
El horario de la actividad es de 1/2 sesiones semanales de
1 hora de duración.
ESPACIOS NECESARIOS
La actividad se lleva a cabo en un aula. Se hace
imprescindible el uso de mesas y sillas para todos los
participantes, así como un espacio donde poder guardar el
material de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula.
También sería conveniente tener una zona diáfana para
posibles actividades.
A QUIEN VA DIRIGIDA LA ACTIVIDAD
Esta actividad va dirigida a alumnos de primaria de edades
comprendidas entre los 6 y 12 años. Si el número de niños
inscritos así lo determinase, se formarán grupos por niveles.
La actividad potencia las inquietudes artísticas y la creatividad de los
alumnos mediante el aprendizaje de diferentes técnicas y su plasmación
en formatos diversos.

19. 18
BALONCESTO / FUTBOL SALA / VOLEY / BALONMANO
ATLETISMO / TENIS DE MESA / NATACION
Aquí podemos hacer las siguientes propuestas
de actividades:
MULTI-SASKIBALOIA
2 días, de los cuales cada día trabajan 30 minutos de Baloncesto
y 30 minutos de multikirola por día. Edad a partir de 6 años.
MULTI-FUTBOL
2 días, de los cuales cada día trabajan 30 minutos de Futbol y 30
minutos de multikirola. Edad a partir de 6 años.
DEPORTE DE COMPETICION (BALONCESTO, BALONMANO,
VOLEY, FUTBOL SALA, FUTBOL…)
2 días, 1h por día, entrenamientos de cada deporte y posibilidad
de competir si hay 8 niñ@s, los sábados por la mañana desde
finales de octubre hasta finales de mayo. Los partidos de sábado
serían 2h más a la semana. Edad a partir de 9 años.
Estos deportes de competición estarán supervisados por monitores que tienen
experiencia como entrenadores. Requerirán de entrenamientos para la
preparación de los partidos. Primeramente se tendrán que afincar las
habilidades motrices básicas necesarias para practicar cualquier deporte y
posteriormente se intentará enseñarles progresivamente valores y principios
fundamentales para ejercitarlos..

20. 19
SKATE / PATINES
Colaboramos con Club Patinaje Online de Getxo y SK Zortzi Getxo:
Introducción al mundo del Skate y Patines
para aquellos que nunca han probado
estas disciplinas mediante sesiones de
iniciación, donde se combina la adquisición
de movimientos técnicos con los juegos.

21. 20
PSICOMOTRICIDAD/JUEGO DIRIGIDO
MULTIKIROLA
 Beisbol
 Hockey patines
 Malabares
 Juegos Adaptados (Para que se conozca la realidad en la que
practican deportes alumnos con discapacidades, visuales, físicas etc.)
 Sesiones de juegos tradicionales
 Etc.
Esta actividad está dirigida a todos los alumnos que están en Educación
Infantil. Se realizan juegos y actividades para la mejora de las posibilidades
motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo. Se usaran colchonetas,
aros, música etc, para poder desarrollar correctamente la actividad
En esta actividad, el programa de
deportes por el cual se rige lo
determina Getxo Kirolak, realizándose
un deporte diferente cada mes. Por
otro lado viendo que la aceptación va
decreciendo en cuanto a esta
actividad, intentamos realizar también
deportes y juegos alternativos y nuevos
al margen de lo que nos dan
establecido

22. 21
TXIKIRITMO
AEROBIC Y DANZA MODERNA
Se puede realizar solo Danza Moderna
2 días por semana o 2 días de Aerobic.
Edad para 3º,4º,5º y 6º de primaria.
ARTES MARCIALES
 Karate
 Judo
 Taekwondo
 Artes marciales mixtas (Mezcla
entre las tres anteriores)
Mediante el uso de la música, se intenta que
los niñ@s disfruten y aprendan a coordinar
movimientos básicos, aprendan pasos muy
sencillos y jueguen con la música como
medio.
Clases de iniciación al
aerobic, mediante
coreografías simples, que
a medida que el curso
avance tendrán más
dificultad. Mezcla de danza
moderna y actividad de
aerobic.
Iniciación al mundo de las artes
marciales y la defensa personal
Estas actividades estarían
impartidas por personas con el
grado necesario para llevarlas a
cabo pero no se realizará ningún
tipo de examen o prueba de
capacitación para subir de cinturón.

23. 22
Colaboramos con La Salbaje Surf Eskola y
Getxo Surf para la realización de distintas
actividades y salidas a la playa de la
Salvaje.
HERRI-KIROLAK
En esta actividad, se practica los deportes de Euskal Herria más
tradicionales:
 Sokatira
 Lokotxak
 Txingak
 Eskupilota
 Cesta-Punta
 Frontenis
 Palas
 Taller de material reciclado para hacer
material de herri-kirolak: Pelota de
Eskupilota y Cestas
SURF
Topaketas de Herri-Kirolak.
Son 4 topaketas en todo el
curso. Son 4 domingos
desde febrero a mayo.
Edad desde 3º de primaria
a 6º de primaria.

24. 23
PILATES PARA ADULTOS
Intervención, orientación y asesoramiento psico-socio-educativo
para padres, madres y menores. (Colaboración con A.P.Y.N.D.A.
Asociación para familias y menores con dificultad de aprendizaje.
OBJETIVOS
o Tonificación, estiramientos y coordinación entre cuerpo y
mente.
o Rehabilitar lesiones posicionales.
o Mejorar postura y alineación de la columna.
ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN
o Ejercicios de respiración
o Ejercicios de coordinación
o Ejercicios de equilibrio
o Ejercicios de fuerza
o Ejercicios de estiramientos
Esta actividad está dirigida a personas
adultas, no hay edad ni condición física
específica para poder realizarlo. La persona
que imparte la actividad es un profesional
titulado y con amplia experiencia en este
ámbito.

25. 24
Si tu actividad elegida no se encuentra entre las
mostradas, no dudes en contactar con nosotros.
Diseñamos todo tipo de actividades,
personalizándolas en función del centro y las
características de los participantes

26. Alfa Formación y Consultoría
Lapurdi, 27 Entreplanta Dpto. 5
48960 Galdakao
Tel: 946010303
info@alfa-consultoria.com
Kiroletan Sport
Iturgitxi 2 Lonja
48991 Algorta
Tel: 946085933
admin@kiroletansport.info