F08 9224-002 guia de aprendizaje 01 2020

Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional
Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA
Centro Industrial de Mantenimiento Integral – CIMI
Regional Santander
GUÍA DE APRENDIZAJE 01
Versión: 04
Código: F08-9224-002
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1. INFORMACIÓN GENERAL
Programa de formación: Mantenimiento Electromecánico Industrial No de Ficha: 1960668
Nombre del instructor: RICARDO MARISCAL CHUSCANO Cédula: 91.215.523
Fecha de aplicación:
2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA
Código de la guía: 223201- 1749462 – 01
Competencias para desarrollar:
• Corregir de un bien los sistemas eléctricos de acuerdo con sus especificaciones técnicas
Resultados de aprendizaje relacionados:
• Detectar la falla eléctrica en un sistema eléctrico o máquina industrial según orden de trabajo
DESARROLLO DE LA GUIA
Proyecto:
PLANEACION Y EJECUCIÓN DE ACCIONES DE
MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO PARA LA
MAQUINARIA Y EQUIPO DEL AMBIENTE DE BÁSICO
METALMECÁNICO
Código del
Proyecto
1749472
Fase del proyecto:
Recopilación y análisis de información: Pruebas, mediciones y diagnóstico
eléctrico de la maquinaria.
Actividad del proyecto:
1. Recopilación y análisis de información, relacionada con los subsistemas
mecánicos, eléctricos y electrónicos requeridos en el proyecto.
2. Realiza analíticamente el seguimiento al sistema eléctrico tomando
mediciones eléctricas para detectar daño
3. Diagnóstico técnico de requerimientos puntuales para un sistema
4. Elaboración de fichas técnicas de la maquinaria y equipos, según orden de
trabajo
5. Identifica con coherencia los sistemas eléctricos de control, mando,
potencia y protección en las máquinas industriales de acuerdo con los
manuales de funcionamiento de la máquina.
6. Aplica con responsabilidad las normas de seguridad industrial y salud
ocupacional para el alistamiento del proceso de detectar fallas eléctricas
Duración (semanas): 5 semanas ó 150 horas
INTRODUCCIÓN
La intención fundamental para lograr el desempeño de: “Detectar la falla eléctrica en un sistema
eléctrico o máquina industrial según orden de trabajo”, es que usted, estimado aprendiz,
adquiera el dominio sobre el manejo de la información necesaria (órdenes de trabajo, normas de
seguridad industrial, plan de mantenimiento, funcionamiento de los sistemas eléctricos, electrónicos,
selección y manejo de instrumentos de medición), que le permita establecer rápidamente y con
precisión el origen de las fallas que afectan el normal funcionamiento de las maquinas, para poder
atender las órdenes de trabajo recibidas.
Para cumplir con este propósito, lo invitamos a vivenciar un aprendizaje sobre este desempeño, a
través de la Guía 223201- 1749472 – 01 (https://electromecanico-mariscalchuscano.blogspot.com/)
que estamos presentando. Donde la iniciativa, la creatividad y experiencia ganada, y la
responsabilidad en el manejo de la información serán elementos claves para su comprensión y toma
de decisiones.

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Seguridad Eléctrica Industrial, Salud Ocupacional y ATS
Descripción:
La labor del departamento de mantenimiento, está relacionada muy estrechamente con La
Seguridad Eléctrica Industrial - Salud Ocupacional y las ATS en la prevención de
accidentes y lesiones en el trabajador ya que tiene la responsabilidad de mantener en
buenas condiciones, la maquinaria y herramienta, equipo de trabajo, lo cual permite un mejor
desenvolvimiento y seguridad evitando en parte riesgos en el área laboral.
EVIDENCIA:
Tipo de Evidencia: Desempeño Conocimiento X Producto X
Descripción:
Haga una revisión del material de lectura concerniente a los artículos sobre:
1. Seguridad Eléctrica Industrial
2. ATS (Acciones de trabajo seguro)
3. Código de colores de los gases industriales, medicinales, líquidos y
redes de combustible, aire, gas, electricidad, agua, etc.
Señor aprendiz responda el cuestionario en forma digital prepárese para
presentar la evaluación de contenidos relacionados con los temas propuestos
durante el desarrollo de esta guía de aprendizaje.
 Consulte el material bibliográfico recomendado por su instructor:
Link de guía: https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/luKAMgfJhRySH1
Producto
entregable:
De forma individual realice
- un Informe técnico sobre la Solución del cuestionario de la guía de taller
en medio magnético.
- Evaluación de contenidos a través de la plataforma Blackboard.
Forma de entrega: - Un Informe Digital a través de la plataforma Territorio
- Presentar la evaluación
Criterios de
Evaluación:
• Aplica con responsabilidad las normas de seguridad industrial y salud
ocupacional para el alistamiento del proceso de detectar fallas eléctricas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: CADENA DE ENERGIA
Descripción:
la generación de energía eléctrica consiste en transformar alguna clase de energía renovable o no
renovables, en energía eléctrica por medio de la energía química, cinética, térmica, lumínica, nuclear,
solar entre otras, la mas conocida por nosotros son las hidroeléctricas que es la energía generada
por caídas de agua, que son denominadas centrales eléctricas, desde aquí se requiere una serie de
etapas que son de elevación, transmisión, reducción, distribución.
EVIDENCIA:
Descripción:
https://procesoindustrial-mariscal.blogspot.com/
https://proyecto-tecnico-mariscalchuscano.blogspot.com/

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y desarrolle el taller de la guía del link https://guias-mantenimiento-
electromecanico.blogspot.com/
Señor aprendiz de solución al taller sobre la cadena de energía eléctrica de
forma digital prepárese para presentar la evaluación de contenidos relacionados
con los temas propuestos durante el desarrollo de esta guía de aprendizaje.
 Consulte el material bibliográfico recomendado por su instructor:
Link de guía: https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/luKAMgfJhRySH1
Producto
entregable:
De forma grupal (máximo tres) realice
- un Informe técnico sobre la Solución del cuestionario de la guía de taller
en medio magnético.
- Evaluación de conocimientos sobre los contenidos temáticos.
Criterios de
Evaluación:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: METROLOGÍA
Descripción:
La Metrología es la ciencia de las mediciones que por medio aparatos e instrumentos se realizan
pruebas y ensayos que permiten determinar la conformidad con las normas existentes de un
producto o servicio; en cierta medida, esto permite asegurar la calidad de los productos y servicios
que se ofrecen a los consumidores, estableciendo patrones de las unidades de medida
fundamentales, así como de su calibración periódica; todo ello con el propósito de servir a los fines
tanto industriales como de investigación científica.
El desarrollo de la metrología proporciona múltiples beneficios al mundo industrial y comercial,
porque:
• Promueve un sistema de medidas, análisis ensayos exactos, necesarios para que la industria.
• Facilita herramientas de medida necesarias para la investigación y desarrollo para definir y controlar
mejor la calidad de los productos.
• Perfecciona los métodos y medios de medición.
• Facilita el intercambio de información científica y técnica.
EVIDENCIA:
Descripción:
https://06inspeccionvisual-mariscalchuscano.blogspot.com/
https://induccion-otros-mariscalchuscano.blogspot.com/
y desarrolle el taller de la guía del link https://taller-ntc-mariscal-
chuscano.blogspot.com/
Señor aprendiz resuelva el taller de metrología de forma.
Producto
entregable:
- un Informe técnico sobre la Solución del taller de metrología en medio
magnético.

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- Evaluación de conocimientos sobre los contenidos temáticos.
Criterios de
Evaluación:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4: Conceptualización sobre Conductores, resistencia,
voltaje, Corriente Eléctrica, resistividad, protecciones, simbología, herramientas,
empalmes y normatividades (RETIE y NTC2050).
Descripción: Señor aprendiz para la presente actividad, es necesario leer y relacionar los
contenidos del saber, sobre conceptualización de los Conductores, resistencia, voltaje,
Corriente Eléctrica, resistividad, protecciones, simbología, herramientas, empalmes y
normatividades (RETIE y NTC2050).; y otras magnitudes.
EVIDENCIA:
Tipo de Evidencia: Desempeño Conocimiento X Producto
Descripción:
Consultar las diferentes fuentes de información referente a la
constitución de los circuitos eléctricos.
https://circuito-serie-mariscalchuscano.blogspot.com/
https://circuitosbasicos01mariscalchuscano.blogspot.com/
Para el análisis del presente tema solicite a su instructor orientación acerca
de:
Conductores eléctricos
Resistencia eléctrica.
Voltaje, tensión o diferencia de potencial y fuentes de voltaje,
formas de onda, Características de una onda senoidal, valores
pico-pico y rms.
Señal eléctrica análoga y digital.
La corriente eléctrica y la intensidad de corriente eléctrica, Tipos
de corriente eléctrica, formas de onda.
Resistividad, Conductancia y conductividad (Como influye la
temperatura en la resistencia del conductor)
Protecciones
Simbología
Herramientas
Empalmes
Clasificación de los niveles de tensión según el RETIE.
Producto
entregable:
- La comprensión sobre la lectura del material de apoyo junto con
los videos y presente de forma individual la Evaluación de
contenidos.

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Forma de entrega: - Evaluación de contenidos.
Criterios de
Evaluación:
Define con iniciativa el flujo cinemático de los sistemas (electrónicos,
neumáticos, hidráulicos, mecánicos, eléctricos) para establecer rutas de
seguimiento y encontrar el daño según la orden de trabajo
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5: Instrumentos de medida
Descripción: Señor aprendiz para la presente actividad, es necesario leer y relacionar los
contenidos del saber, sobre conceptualización de los Instrumentos de medida eléctrica.
EVIDENCIA:
Tipo de Evidencia: Desempeño Conocimiento X Producto
Descripción:
Consultar las diferentes fuentes de información referente a los
instrumentos de medida. Para el análisis del presente tema solicite a su
instructor orientación acerca de:
Voltímetro https://voltimetro-mariscal-chuscano.blogspot.com/
Amperímetro https://amperimetro-mariscal-
Multímetro https://multimetro-mariscalchuscano.blogspot.com/
Pinza amperimétrica https://pinza-amperimetrica-mariscal-
Frecuencímetro https://frecuencimetro-mariscal-
Medidor de energía. https://vatimetro-contador-mariscal-
Producto
entregable:
- La comprensión sobre la lectura del material de apoyo junto con
los videos y presente de forma individual la Evaluación de
contenidos.
Forma de entrega: - Evaluación de contenidos
Criterios de
Evaluación:
Define con iniciativa el flujo cinemático de los sistemas (electrónicos,
neumáticos, hidráulicos, mecánicos, eléctricos) para establecer rutas de
seguimiento y encontrar el daño según la orden de trabajo
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6: Circuito simple.
Descripción: Señor estudiante para el desarrollo de la presente actividad de Circuito
Eléctrico simple será necesario trabajar en forma grupal para desarrollar el aprendizaje
colaborativo y el aprendizaje basado en problemas, es necesario el desarrollo de contenidos
del saber.

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EVIDENCIA:
Tipo de Evidencia: Desempeño X Conocimiento Producto X
Descripción:
Realice una revisión del material de estudio concerniente al circuito simple
sus características de voltaje, corriente eléctrica, resistencia y potencia
eléctrica, junto con la guía taller a desarrollar, donde tendrá que anexar la
documentación requerida (tablas de toma de datos y tabla de resultados y
cálculos de cada circuito) y los procedimientos de acuerdo con la guía de
taller suministrada por su instructor, https://leydeohm-
mariscalchuscano.blogspot.com/
Para el análisis del presente tema solicite a su instructor
orientación acerca de:
- Componentes o elementos eléctricos https://circuito-serie-
- Dispositivo de protección
- Conexión de elementos en Circuito Eléctrico
- Potencia eléctrica
- Método de Cálculo de circuito simple (ley de ohm y ley de
watt)
Simule el circuito de la actividad http://prueba-mariscal-
Producto
entregable:
- De forma individual realice un Informe técnico por escrito sobre
las guías de taller de laboratorio.
- Un informe en medio digital sobre la solución del cuestionario de
la guía taller de cada laboratorio.
- Una Evaluación de Desempeño individual
Forma de entrega: - Un informe de producto escrito de forma personal.
- Un informe Digital a través de la plataforma Blackboard
- Una Evaluación de Desempeño individual.
Criterios de
Evaluación:
- Realiza analíticamente el seguimiento al sistema eléctrico
tomando mediciones eléctricas para detectar daño
- Realiza seguimiento a sistema eléctrico para detectar daño
tomando mediciones eléctricas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7: Circuito en serie.
Eléctrico serie será necesario trabajar en forma grupal para desarrollar el aprendizaje
del saber.
EVIDENCIA:
Descripción: Realice una revisión del material de estudio concerniente al circuito serie,

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taller suministrada por su instructor. https://resistenciaejercicio-
- Componentes o elementos eléctricos https://resistencia-mapa-
- Conexión de elementos en el Circuito Eléctrico
https://circuitoserie00-mariscalchuscano.blogspot.com/
- Método de Cálculo de circuito serie (resistência equivalente
ley de ohm y ley de watt)
- Divisor de votaje
Producto
entregable:
Criterios de
Evaluación:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 8: Circuito en paralelo.
Eléctrico paralelo será necesario trabajar en forma grupal para desarrollar el aprendizaje
del saber.
EVIDENCIA:
Descripción:
Realice una revisión del material de estudio concerniente al circuito en
paralelo, sus características de voltaje, corriente eléctrica, resistencia y

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potencia eléctrica, junto con la guía taller a desarrollar, donde tendrá que
anexar la documentación requerida (tablas de toma de datos y tabla de
resultados y cálculos de cada circuito) y los procedimientos de acuerdo con
la guía de taller suministrada por su instructor. https://paralelo-ejercicios-
mariscal-chuscano.blogspot.com/
- Componentes o elementos eléctricos https://resistencia-
conexion-mariscalchuscano.blogspot.com/
https://lineadeltiempo-mariscalchuscano.blogspot.com/
- Método de Cálculo de circuito em paralelo (resistencia
equivalente, ley de ohm y ley de watt) https://circuitos-
- Divisor de voltaje y corriente
- Leyes Kirchoff,
Producto
entregable:
Criterios de
Evaluación:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 9: Circuito mixto
Eléctrico mixto será necesario trabajar en forma grupal para desarrollar el aprendizaje
del saber.
EVIDENCIA:
Descripción: Realice una revisión del material de estudio concerniente al circuito mixto,

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taller suministrada por su instructor. https://05ponerapunto-
orientación acerca de: http://02-estructura-mei-
- Componentes o elementos eléctricos
- Conexión de elementos en el Circuito Eléctrico https://mixto-
ejemplo-mariscal-chuscano.blogspot.com/
- Método de Cálculo de circuito mixto (resistencia equivalente,
ley de ohm y ley de watt) https://mariscalchuscano-
electromecanica.blogspot.com/
- Leyes Kirchoff,
Producto
entregable:
Criterios de
Evaluación:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10: Circuito estrella - triángulo
Eléctrico estrella – triángulo será necesario trabajar en forma grupal para desarrollar el
aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en problemas, es necesario el desarrollo
de contenidos del saber.
EVIDENCIA:

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Descripción:
Realice una revisión del material de estudio concerniente al circuito estrella
– triángulo, sus características de voltaje, corriente eléctrica, resistencia y
la guía de taller suministrada por su instructor. https://estrella-ejercicio-
orientación acerca de: https://estrella-mariscal-
- Conexión de elementos en el Circuito Eléctrico https://estrella-
ejemplo-mariscal-chuscano.blogspot.com/
ley de ohm y ley de watt) https://mariscalchuscano-
electromecanica.blogspot.com/
- Leyes Kirchoff,
Producto
entregable:
Criterios de
Evaluación:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 11: Análisis de mallas
Descripción: Señor estudiante para el desarrollo de la presente actividad de análisis de
Circuito Eléctrico por el método de mallas será necesario trabajar en forma grupal para
desarrollar el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en problemas, es necesario
el desarrollo de contenidos del saber.
EVIDENCIA:

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Descripción:
mallas, sus características de voltaje, corriente eléctrica, resistencia y
la guía de taller suministrada por su instructor. https://mallas-ejercicio-
orientación acerca de: https://04ejecutarprocesos-
https://conceptosbasicos00-mariscalchuscano.blogspot.com/
ley de ohm y ley de watt) https://entregarmaquina-
- Leyes Kirchoff,
- Análisis por el método de mallas
Producto
entregable:
Criterios de
Evaluación:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 12: Análisis de nodos
Descripción: Señor estudiante para el desarrollo de la presente actividad de análisis de
Circuito Eléctrico por el método de nodos será necesario trabajar en forma grupal para
desarrollar el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en problemas, es necesario
el desarrollo de contenidos del saber.

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GLOSARIO DE TERMINOS
Accidente de Trabajo: Es todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión
del trabajo y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional,
una invalidez o la muerte. También, es aquel que se produce durante la ejecución de
EVIDENCIA:
Descripción:
mallas, sus características de voltaje, corriente eléctrica, resistencia y
la guía de taller suministrada por su instructor.
orientación acerca de: https://paralelo-simulacion-mariscal-
- Conexión de elementos en el Circuito Eléctrico https://nodos-
ejemplos-mariscal-chuscano.blogspot.com/
ley de ohm y ley de watt) https://nodos-video-mariscal-
- Leyes Kirchoff,
- Análisis por el método de mallas y nodos.
Producto
entregable:
Criterios de
Evaluación:

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órdenes del empleador, o durante la ejecución de una labor bajo su autoridad, aún fuera del
lugar y horas de trabajo.
Accidente Industrial: Situación en la cual se presentan daños y pérdidas materiales de las
instalaciones, los equipos, la materia prima, de la empresa.
Accidente Laboral: Es todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del
trabajo y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional, una
invalidez o la muerte. También, es aquel que se produce durante la ejecución de órdenes
del empleador, o durante la ejecución de una labor bajo su autoridad, aún fuera del lugar y
horas de trabajo.
AFP: Administradora de Fondos de Pensiones y Cesantías.
Amenaza: Factores técnicos, naturales o sociales capaces de perturbar la integridad física
de las personas o causar daño al medio ambiente.
ATEP: Accidente de Trabajo y Enfermedad Profesional.
Corriente: Es el flujo de carga eléctrica por unidad de tiempo que recorre un material. 1 Se
debe al movimiento de las cargas (normalmente electrones) en el interior del material.
Central de Generación Eólica: Es aquella central donde se utiliza la fuerza del viento para
mover el eje de los generadores eléctricos. Por lo general puede producir desde 5 hasta 300
kwatts.
Central de Generación Térmica: Es aquella central donde se utiliza una turbina accionada
por vapor de agua inyectado a presión para producir el movimiento del eje de los
generadores eléctricos.
Central Hidroeléctrica: Es aquella central donde se aprovecha la energía producida por la
caída del agua para golpear y mover el eje de los generadores eléctricos.
Corriente Eléctrica Alterna: El flujo de corriente en un circuito que varía periódicamente de
sentido. Se le denota como corriente A.C. (corriente alterna) o C.A. (Corriente alterna).
Corriente Eléctrica Continua: El flujo de corriente en un circuito producido siempre en una
dirección. Se le denota como corriente D.C. (corriente directa) o C.C. (Corriente continua).
Decreto: Norma de carácter obligatorio expedida por el poder ejecutivo - Presidente y sus
Ministros.
Enfermedad Laboral: Es todo estado patológico permanente o temporal que sobrevenga
como consecuencia obligada y directa de la clase de trabajo que desempeña el trabajador,
en el medio en que se ha visto obligado a trabajar, y que ha sido determinada como tal por
el Gobierno Nacional.

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Frecuencia: Es una magnitud que mide el número de repeticiones por unidad de tiempo de
cualquier fenómeno o suceso periódico, para calcular la frecuencia de un suceso, se
contabilizan un número de ocurrencias de este teniendo en cuenta un intervalo temporal,
luego estas repeticiones se dividen por el tiempo transcurrido. Según el Sistema
Internacional (SI), la frecuencia se mide en hercios (Hz).
Fuente de lesión: Objeto, elemento, sustancia o microorganismos que causó la lesión al
trabajador.
Higiene Industrial: Comprende el conjunto de actividades destinadas a la identificación, a
la evaluación y al control de los agentes y factores del ambiente de trabajo que puedan
afectar la salud de los trabajadores.
Incidente de Trabajo: Son los eventos anormales que se presentan en una actividad
laboral y que conllevan un riesgo potencial de lesiones o daños materiales. Cuando este tipo
de incidente tiene un alto potencial de lesiones es necesario investigar las condiciones
peligrosas o intervenir los comportamientos inseguros.
Ley: Norma de carácter obligatorio expedida por el poder legislativo - Congreso de la
República.
Morbilidad: Hace referencia al porcentaje de enfermos con relación a una población
determinada.
Peligro: Es una fuente o situación con potencial de daño en términos de lesión o
enfermedad, daño a la propiedad, al ambiente de trabajo o una combinación de estos.
Potencia: Es la relación de paso de energía de un flujo por unidad de tiempo; es decir, la
cantidad de energía entregada o absorbida por un elemento en un tiempo determinado.
Riesgo: La probabilidad de que un evento ocurrirá. Abarca una variedad de medidas de
probabilidad de un resultado generalmente no favorable (MeSH/NLM). Número esperado de
pérdidas humanas, personas heridas, propiedad dañada e interrupción de actividades
económicas debido a fenómenos naturales particulares y por consiguiente, el producto de
riesgos específicos y elementos de riesgo.
Riesgo: La probabilidad de que un evento ocurrirá. Abarca una variedad de medidas de
probabilidad de un resultado generalmente no favorable (MeSH/NLM). Número esperado de
pérdidas humanas, personas heridas, propiedad dañada e interrupción de actividades
económicas debido a fenómenos naturales particulares y por consiguiente, el producto de
riesgos específicos y elementos de riesgo.
Seguridad Industrial: Es uno de los cuatro subprogramas definidos al interior de un
Programa de Seguridad y Salud Trabajo que se encarga de vigilar aquellos factores de
riesgo que pueden ocasionar accidentes de trabajo. Vigila todas aquellas condiciones y/o
actos inseguros a nivel del medio o del trabajador con potencialidad de generar Accidentes

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de Trabajo. La Seguridad Industrial como capítulo de la salud ocupacional normalmente va
acompañada del subprograma de Higiene Industrial.
Resistencia: Oposición que presenta un material al ser atravesado por una corriente
eléctrica.
Tensión: La tensión eléctrica o diferencia de potencial es una magnitud física que cuantifica
la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos.
Bibliografía:
- NTC 2050 - Código RETIE - IEC - Normas ESSA
- Guías de Taller (Instructor)
- http://mecanicodemaquinariaindustrial.blogspot.com/
- Plataforma Black Board (http://www.senavirtual.edu.co/)
https://www.arlsura.com/index.php/glosario-arl
Wolf, S.; Smith, R. “Guía para mediciones Electrónicas y prácticas de laboratorio”.
Paul, Zbar; “Prácticas de Electricidad”.
R Boylestad, Electrónica, teoría de circuitos y dispositivos electrónicos. Prentice Hall.
Manuales de funcionamiento y de mantenimiento de la maquinaria sobre la cual se realizan las
prácticas.
JOSÉ Burgos Monfort,. Electricidad Industrial. Editorial Dossat.
Manual de prevención de accidentes en operaciones industriales. Consejo
INTERAMERICANO de Seguridad CIAS.
http://www.slideshare.net/recursosticjerez/magnitudes-elctricas/
http://www.asifunciona.com/electrotecnia/af_circuito/af_circuito_2.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_ohm
http://www.unicrom.com/Tut_resistencia_serie_paralelo.asp
http://www.sapiensman.com/electrotecnia/problemas7.htm
http://dieumsnh.qfb.umich.mx/ELECTRO/ley%20de%20ohm.htm
http://www.scif.com/safety/safetymeeting/Article.asp?ArticleID=340
http://www.unicrom.com/Tut_multimetro.asp
http://www.mingobierno.gov.com
https://circuitosbasicosmariscalchuscano.blogspot.com/
4. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Ricardo Mariscal
Chuscano
Instructor Red Mecánica
industrial
Agosto 01 de 2020
5. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del
Cambio
Autor (es)

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