Presentación FAOI-4

1. Enfoque E ROLES

2. Roles Existe un conjunto de conductas relacionadas con la posición que adquiere una persona desde la perspectiva social. Justificación Tales conductas se expresan en forma de funciones.

3. Roles Madre- Padre Persona Hija- Hijo Esposa- Esposo

6. Roles Persona Esposa Esposo 7 puntos TOTAL Madre Padre Hija Hijo AUTOEVALUACIÓN

13. Roles La percepción social de una posición está estrechamente ligada al conocimiento que las personas tengan de la misma. Status Conjunto de derechos y deberes que corresponde a cualquier persona que tenga una determinada posición Posición Es la categoría de personas que ocupan un lugar en una relación social.

14. Roles Definen el desempeño que el individuo ha desarrollado durante un tiempo. 2 Parental y marital con lo socio-cultural 4 Pautas de conductas, manifiestas o latentes. Pensar, valorar y actuar Lo personal se relaciona con lo fisiológico 3 1 3 3

15. Roles Interacción Conductas Objetivos Metas Desempeño Rol de Persona Integrar a los miembros de nuestra familia en las actividades hacia el logro.

16. Roles Permanente-Irrenunciable En presencia o en ausencia Implica la admiración y el respeto por los padres Otorga afecto hacia ambos padres Conlleva la comunicación efectiva Rol de Hija Hijo Conocimiento de derechos y deberes Acato a la autoridad de la dirigencia familiar y a las normas

17. Organización jerárquica de la familia Integran la Familia Derechos Deberes Evento Periódico Coordinado Acuerdo Permanente Los Adherentes Los Hijos La Reunión Familiar Los Padres

20. Aplicaciones 1 2 3 La evaluación individual de nuestro desempeño es una guía que permite revisar la operatividad en su ejecución La ganancia en un rol, en un momento dado de la vida, significa pérdida en otro. “ Toda pérdida implica una ganancia” La felicidad intensa obliga a la hipotrofia de alguno de los roles. El equilibrio perfecto entre roles de forma constante y prolongada solo lleva a la conformidad y no permite el desarrollo de la persona en toda su potencialidad.

28. Objetivos y Metas OBJETIVO Designa aquello hacia lo cual se dirige un acto intencionado. En el proceso de planificación y programación, el OBJETIVO es la expresión cualitativa de ciertos propósitos que se especifican expresamente y que se desean alcanzar. Dan coherencia a la acción: pertinentes, realistas, claros, Precisos. Permiten identificar: alternativas, métodos, estrategias y Recursos.

29. Objetivos y Metas META S e aplica para cuantificar el objetivo que se ha propuesto. En términos de planificación y programación, se expresa cuantitativamente un objetivo dentro de un plan o programa, precisando el tiempo , lugar de ejecución y con especificación del resultado deseado (indicadores de logro).

30. Objetivos y Metas Establecimiento de Objetivos Especificaciones de la meta Operacionalización conductual a través de actividades Mediador: La motivación LOGRO

31. Objetivos y Metas Lograr en 1 mes el reacoplamiento y comunicación con mi pareja. Distinguir 4 elementos que están intervinieron en mi pareja durantes los últimos 2 meses. Conocer los elementos que intervienen en la relación con mi pareja. Mejorar el nivel de afectividad con mi pareja META Meta parcial Objetivo Específico Objetivo General

32. Objetivos y Metas Lograr en 1 mes el reacoplamiento y comunicación con mi pareja. Lograr una comunicación asertiva con mi pareja en un 50%, en 1 semana. Aumentar la Comunicación asertiva entre los miembros de la pareja Mejorar el nivel de afectividad con mi pareja META Meta parcial Objetivo Específico Objetivo General

33. Objetivos y Metas Aplicaciones Operativas y Educacionales ¿ Cuál es mi objetivo en esta vida? ¿ Cuál es mi papel?¿ Qué busco para mi beneficio? ¿ Cómo debo dirigir mis pasos, hacia dónde y hasta dónde? ¿ Cuál es mi función ante la sociedad? ¿ Cuál es el objetivo al realizar determinadas conductas? Dar respuesta a estas cuestiones

36. Toma de Decisiones Es la posibilidad de elegir la opción que el individuo considere más adecuada en un momento dado, luego de evaluar la situación que se presenta. Es la selección de un curso de acción entre varias alternativas, es el núcleo de la planeación

37. Toma de Decisiones 1. Lo importante es tomar decisiones. 2. Conocer que la decisión tomada no es la definitiva 3. Debe ser una conducta habitual Tener presente:

39. Toma de Decisiones Identificar y analizar el problema Comprender la condición del momento Visualizar la condición deseada Reconocer que se debe tomar una decisión para llegar a la solución de este Tener una visión clara y objetiva Escuchar las ideologías de los demás para así poder formular una posible solución colectiva. El problema puede ser actual: existe una brecha entre la condición presente real y la deseado. Potencial: se estima que dicha brecha existirá en el futuro.

40. Toma de Decisiones Identificar los criterios de decisión y ponderarlos Consiste en identificar aquellos aspectos que son relevantes al momento de tomar la decisión, es decir, de cuales reglas o pautas depende la decisión que se tome.

41. Toma de Decisiones Definir la prioridad para atender el problema Considera el impacto y la urgencia que se tiene para atender y resolver el problema. El impacto describe el potencial al cual se encuentra vulnerable, y la urgencia muestra el tiempo disponible que se cuenta para evitar o al menos reducir este impacto.

42. Toma de Decisiones Generar las alternativas de solución Procura desarrollar distintas posibles soluciones al problema. Cuantas más alternativas se tengan, es mas probable encontrar una que resulte satisfactoria. Se sugiere plantear entre 4 y 5 opciones. Una técnicas para potenciar la creatividad, puede ser la lluvia de ideas.

43. Toma de Decisiones Evaluar las alternativas Determinar las ventajas y desventajas, de cada alternativa planteada.

44. Toma de Decisiones Elección de la mejor alternativa Se escoge la opción que provea mejores resultados para el problema.

45. Toma de Decisiones Aplicación de la decisión Poner en marcha la decisión tomada para así poder evaluar si la decisión fue o no acertada. La implementación probablemente derive en la toma de nuevas decisiones.

46. Toma de Decisiones Evaluación de los resultados Después de poner en marcha la decisión es necesario evaluar si se solucionó o no el problema, si se tiene el resultado esperado o no. Puede darse un poco más de tiempo. Si la decisión no fue la acertada, se debe iniciar el proceso de nuevo para hallar una nueva decisión.

47. Objetivos y Metas Algunas decisiones útiles Aceptar la realidad Aprovechar las circunstancias de la vida Asumir responsabilidades Comprometerse a la acción Ocuparse de lo que es posible Agradecer lo que se tiene Confiar en las personas Amar

48. Muchas Gracias

49. Toma de Decisiones