Farmacologia snc
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Este documento resume las características principales del sistema nervioso central, incluyendo que está compuesto por el encéfalo y la médula espinal, tiene la capacidad ilimitada de comunicación interneuronal, y se encarga de la comunicación, recepción, integración y expresión de información. Explica que la unidad funcional es la sinapsis y que los fármacos pueden actuar en la síntesis, almacenamiento, liberación y terminación de los neurotransmisores. Además, describe que las células nerviosas se especializan en la
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Organización del sistema nervioso, funciones básicas de
La neurona es la unidad básica del sistema nervioso central. La información entra a través de las sinapsis en las dendritas y el soma, y puede haber entre cientos a 200,000 conexiones sinápticas. La sinapsis determina la dirección de la señal nerviosa y puede facilitar o inhibir la transmisión entre neuronas.
Sistema nervioso
El sistema nervioso es el centro de control y coordinación del organismo. Está formado por neuronas que reciben información de los receptores, la interpretan y transmiten respuestas a otras partes del cuerpo. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal, siendo el encéfalo el centro de control y coordinación de la información, y la médula espinal la vía por la cual la información viaja entre el sistema nervioso central y el resto del cuerpo a través de los nervios.
Carlos garcia
Este documento resume las principales estructuras y funciones del sistema nervioso y su relación con la conducta humana. Explica que el sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal, mientras que el sistema nervioso periférico incluye los nervios fuera de estos. Describe las neuronas, sinapsis, neurotransmisores, estructuras como la médula espinal, tronco cerebral, hipotálamo y sistema límbico. Finalmente, explica cómo la interacción correcta de estos sistemas mantiene
Presentacion SNC
El documento describe el sistema nervioso central, dividiéndolo en dos partes principales: el sistema nervioso central que incluye el cerebro, médula espinal y nervios craneales, y el sistema nervioso periférico que incluye otros nervios craneales y nervios espinales. Explica que la neurona es la célula más importante del cerebro y que este es responsable de funciones como el pensamiento, la memoria y el lenguaje. Además, describe que el cerebro humano se divide en cinco lóbulos y que en el lóbulo
Proceso de aprendizaje
El proceso de aprendizaje implica tres pasos: 1) Recepción de la información a través de los sentidos en las áreas sensoriales primarias del cerebro. 2) Procesamiento e interpretación de la información en las áreas sensoriales secundarias y terciarias. 3) Almacenamiento de la información procesada en la memoria para su uso futuro.
Snc
Este documento describe la organización del sistema nervioso, incluyendo el sistema nervioso central (cerebro y médula espinal) y el sistema nervioso periférico (somático y autónomo). Explica las partes principales de una neurona y los diferentes tipos de neuroglia. Además, clasifica las neuronas según el número de prolongaciones y describe los receptores sensoriales periféricos y cómo transmiten información al sistema nervioso central.
El cerebro humano
El documento habla sobre el sistema nervioso humano. Explica que está compuesto por la médula espinal y el encéfalo, el cual incluye el tronco encefálico, cerebelo y cerebro. Describe las funciones del tronco encefálico como controlar actividades automáticas e inconscientes, y las funciones del cerebelo en la precisión motora. Finalmente, explica que el cerebro es el órgano más importante y controla las respuestas más simples a las más complejas.
El sistema nervioso
El documento resume las partes principales del sistema nervioso humano. El sistema nervioso se divide en el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico. El encéfalo está formado por el bulbo raquídeo, cerebelo y cerebro. El cerebro es la parte más importante y controla funciones intelectuales como la memoria y la conciencia. La médula espinal transmite impulsos nerviosos entre el cuerpo y el encéfalo. El sistema nervioso periférico conecta los ó
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Tema 1: Cerebro Humano #neuroedu
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Sistema nervioso curso de tomo 1
El documento describe las propiedades generales del sistema nervioso. Explica que está formado por tejido nervioso y que su función principal es la comunicación entre las distintas regiones del organismo a través de las propiedades de las neuronas. Las neuronas son la unidad principal del sistema nervioso y se comunican a través de sinapsis químicas donde se liberan neurotransmisores. El sistema nervioso controla funciones como la contracción muscular, los cambios en la actividad visceral y las secreciones glandulares.
Sistema nervioso central neuro
El documento describe la estructura y función del sistema nervioso. Explica que la neurona es la unidad básica del sistema nervioso y transmite información en forma de impulsos nerviosos. Luego describe las partes principales del sistema nervioso como el cerebro, médula espinal, y nervios periféricos. Finalmente, detalla las funciones de varias regiones del cerebro como el cerebelo, tálamo, hipotálamo y más.
Clase 2 - Organización Del Sitema Nervioso
UTPL,
Fisiologia
Presntación De Clases
Dra. Patricia Gonzalez
Periodo Abril - Agosto 2009
www.utpl.edu.ec
PP2 - Filogenia ontogenia
El documento describe el desarrollo del sistema nervioso central desde la perspectiva filogenética y ontogenética. Explica el proceso de neurulación y cómo se forman las diferentes vesículas encefálicas que darán origen al cerebro y médula espinal. Asimismo, detalla las etapas del desarrollo del cerebro desde la formación del tubo neural hasta la diferenciación de las distintas estructuras cerebrales como el telencéfalo, diencéfalo, mesencéfalo y rombencéfalo.
Sistema Nervioso
El sistema nervioso está compuesto por neuronas que se comunican a través de sinapsis para controlar las funciones internas y los sentidos. Está dividido en el sistema nervioso central (cerebro y médula espinal) que controla funciones voluntarias y el sistema nervioso autónomo que regula funciones involuntarias. La neurona es la unidad básica, comunicándose por medio de dendritas, axones y neurotransmisores.
PP1 - Neuroanatomia
El documento describe la estructura y las partes principales del sistema nervioso central humano. Consiste en el encéfalo, que incluye el cerebro, el cerebelo y el tronco cerebral, y la médula espinal. El encéfalo se divide en 7 partes principales y el cerebro contiene dos hemisferios cerebrales unidos por el cuerpo calloso. La médula espinal y el encéfalo están protegidos por hueso, mientras que el sistema nervioso periférico no lo está y transmite información por todo el cuerpo.
Neup h01 clase 2.6 región cortical y actividad autónoma (2)
El documento describe el funcionamiento del sistema nervioso autónomo y su regulación por la corteza cerebral y el hipotálamo. Explica que el hipotálamo regula las funciones endócrinas y viscerales a través de la hipófisis y la modulación del sistema nervioso autónomo, el cual consta de los sistemas simpático y parasimpático que controlan de forma coordinada las funciones orgánicas.
Sistema nervioso central
El sistema nervioso central consta del encéfalo y la médula espinal. Recibe información sensorial y dirige la actividad motora de músculos y glándulas. Las neuronas de asociación asocian estímulos con respuestas y desempeñan funciones superiores como el aprendizaje y la memoria. El encéfalo contiene un gran número de neuronas de asociación y neuroglia organizados en regiones que reciben información sensorial y dirigen la actividad motora.
Sistema nervioso (Común)
El documento describe la organización y función del sistema nervioso humano. Explica que está compuesto de neuronas y células gliales, y describe la estructura y función de ambos tipos de células. También describe los diferentes niveles de integración del sistema nervioso, incluyendo la médula espinal, tronco encefálico, cerebelo, diencéfalo y hemisferios cerebrales. Finalmente, explica conceptos como el impulso nervioso, la sinapsis y las vías aferentes y eferentes.
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(1) sesión nº1 y nº2 fund.biolog del aprend.1
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Generalidades del sistema nervioso
Este documento describe la anatomía y fisiología básica del sistema nervioso central humano. Explica que la neurona es la unidad funcional del SNC, y que las señales se transmiten a través de sinapsis químicas y eléctricas utilizando neurotransmisores. También describe los principales niveles de función del SNC, incluidos los niveles medular, subcortical y cortical.
Neurociencia del comportamiento (1)
Las 3 oraciones son:
1) Las neuronas transportan información de los sentidos al cerebro y procesan la información, también activan los músculos y glándulas.
2) El sistema nervioso está formado por el encéfalo, la medula espinal y millones de neuronas que forman una red para controlar las actividades del cuerpo.
3) El sistema nervioso autónomo controla las acciones involuntarias como la frecuencia cardíaca y la digestión a través de los sistemas simpático y parasimpático.
Bases neuroanatomicas de la memoria y el aprendizaje
El documento describe las bases neuroanáticas de la memoria y el aprendizaje. Explica que el aprendizaje es el proceso por el cual adquirimos información y requiere atención, memoria, motivación y comunicación. La memoria convierte la información en conocimiento que guardamos para usar después. Estructuras cerebrales como el hipocampo, tálamo, amígdala, cuerpos mamilares y cerebelo están relacionadas con la memoria.
El cerebro
Este documento describe la anatomía y función del cerebro humano. Explica que el cerebro se ubica en la cabeza protegido por el cráneo y controla todo el cuerpo a través de la actividad neuronal y la transmisión de señales químicas. Además, detalla las principales regiones y estructuras del cerebro como el telencéfalo, diencéfalo, mesencéfalo y rombencéfalo, y cómo se produce la transmisión de información a través de los neurotransmisores como la acetilcolina.
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T 3-sistema nervioso
El documento describe la anatomía y fisiología del sistema nervioso. Explica que la neurona es la unidad funcional del sistema nervioso y cómo se genera y transmite el impulso nervioso a través de las neuronas. También describe la sinapsis química y los neurotransmisores involucrados en la transmisión del impulso entre neuronas. Además, resume la organización del sistema nervioso central y periférico.
Generalidades s.n. 2
El documento presenta una introducción al sistema nervioso, describiendo su arquitectura, funciones generales como la detección de sensaciones, procesamiento de información, aprendizaje y memoria. Explica la estructura y función de las neuronas y la neuroglía. Describe los tipos de transmisión sináptica y los diferentes niveles de funcionamiento del sistema nervioso central.
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Neurotransmisores , generalidades
1) El documento describe diferentes tipos de células del sistema nervioso central y sus marcadores de patología, incluyendo neuronas, astrocitos, oligodendrocitos y microglía.
2) También explica los criterios que definen a un neurotransmisor y los mecanismos de síntesis, almacenamiento, liberación y regulación de los principales neurotransmisores como la acetilcolina, el glutamato, el GABA, las catecolaminas y la serotonina.
3) Además, analiza los diferentes receptores como los ionotró
Cascada coagulacion
La hemostasia detiene el sangrado tras una lesión vascular a través de dos fases. La hemostasia primaria involucra la vasoconstricción, adhesión y agregación de plaquetas para formar un tapón plaquetario provisional. La coagulación secundaria implica la polimerización de fibrina para formar un coágulo definitivo a través de las vías intrínseca y extrínseca. Juntas, estas fases detienen el sangrado de manera efectiva.
Neurotransmi 11
1) El documento describe diferentes tipos de células del sistema nervioso central y sus marcadores de patología, incluyendo neuronas, astrocitos, oligodendrocitos y microglía.
2) También explica los criterios que definen a un neurotransmisor y los mecanismos de síntesis, almacenamiento, liberación y regulación de los principales neurotransmisores como la acetilcolina, el glutamato, el GABA, las catecolaminas y la serotonina.
3) Además, analiza los diferentes receptores como los ionotró
Clase 1 introduccion y farmacocinetica (1)
El documento resume conceptos fundamentales de farmacología. Explica que la farmacología estudia el origen, acciones y propiedades de los fármacos en organismos vivos, con el objetivo de beneficiar a los pacientes. También describe los diferentes tipos de medicamentos, formas farmacéuticas, vías de administración y otros aspectos relacionados con la acción de los fármacos.
Plan de mejora cesfam
El documento presenta los análisis y planes de mejora de las unidades de farmacia de tres centros de salud (Cesfam, SAR y Cecof). Los principales problemas identificados son la falta de infraestructura adecuada como sistemas de climatización, espacios de almacenamiento y refrigeradores. También se señala la necesidad de implementar inventarios rotatorios y sistemas de control de stock crítico. Los planes de mejora se enfocan en conseguir los recursos necesarios para mejorar las instalaciones y procesos administrativos como los
C1 adherencia-al-tratamiento
Este documento presenta información sobre la adherencia al tratamiento. Explica que la adherencia requiere que el paciente sea un colaborador activo en su propio cuidado, siguiendo las recomendaciones médicas. También describe los factores que afectan la adherencia, como factores socioeconómicos, relacionados al sistema de salud, a la enfermedad y al tratamiento. Finalmente, propone un enfoque multidisciplinario e intervenciones de enfermería para mejorar la adherencia al tratamiento.
Farmacologia de la hemostacia
Este documento describe diferentes fármacos de la hemostasia como anticoagulantes, antiagregantes y fibrinolíticos. Explica que la sangre debe permanecer líquida dentro del sistema vascular y coagular rápidamente ante una lesión. También describe el proceso fisiológico de hemostasia y cómo mantener el equilibrio entre la coagulación y la fibrinólisis. Finalmente, resume diferentes tipos de fármacos como heparina, anticoagulantes orales, hirudina recombinante y nuevos anticoagulantes.
Taco
Los anticoagulantes orales antagonizan la vitamina K y son fármacos ampliamente utilizados para prevenir episodios trombóticos venosos y arteriales. Bloquean la coagulación al inhibir la vitamina K, lo que reduce el riesgo de trombosis pero también puede causar hemorragias. Su dosificación requiere monitoreo cuidadoso debido a su estrecho margen terapéutico.
interacciones medicamentosas
Este documento describe las interacciones medicamentosas, incluyendo su clasificación, orígenes y factores que aumentan la probabilidad de que ocurran. Las interacciones pueden ser físico-químicas, farmacocinéticas o farmacodinámicas. Las interacciones farmacocinéticas ocurren cuando un fármaco modifica la absorción, distribución, metabolismo o eliminación de otro fármaco, mientras que las interacciones farmacodinámicas ocurren cuando dos fármacos actúan sobre el mismo blanco bioló
Clase introduccion nutricion aplicada
Este documento presenta dos unidades principales sobre farmacología y nutrición. La unidad I cubre conceptos generales de farmacología como farmacocinética, farmacodinamia y reacciones adversas. La unidad II explora las interacciones entre fármacos y nutrientes en varias patologías comunes del adulto como hipertensión, diabetes y enfermedades cardiovasculares. Incluye talleres de casos clínicos para aplicar los conocimientos.
farmacia
El documento presenta la Estrategia Nacional de Salud 2011-2020 de Chile, cuyos objetivos son mejorar la salud de la población, disminuir desigualdades, aumentar satisfacción y asegurar calidad. Incluye metas como mejorar acceso a 100 medicamentos prioritarios para 2013 e implementar sistemas de inventario de seguridad para 2015. También describe planes para promover el uso racional de medicamentos.
Transpote membrana
La membrana plasmática actúa como una barrera selectiva que permite el paso de pequeñas moléculas a través de procesos de transporte pasivo como la difusión simple y la difusión facilitada, o transporte activo mediado por proteínas transportadoras que requieren energía. El transporte a través de la membrana es indispensable para el funcionamiento celular al permitir la entrada de nutrientes y la salida de desechos.
1130 dra araya
Este documento proporciona recomendaciones para el manejo de pacientes con terapia corticosteroidea prolongada. Describe las indicaciones más comunes para el uso de corticoides, sus efectos metabólicos y cómo prevenir complicaciones como hiperglucemia, dislipidemia, hipertensión arterial, osteoporosis e infecciones. Recomienda utilizar la dosis mínima efectiva, preferentemente con corticoides de vida media corta y esquema de días alternos. Además, sugiere monitoreo periódico y suplementación con calcio y vit
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Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
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El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
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Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
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En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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Farmacologia snc
- 1. FARMACOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL QF KAREN SOTO MILLAN
- 2. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Encéfalo y médula espinal. Característica esencial: capacidad ilimitada para comunicación interneuronal. Comunicación, recepción, integración y expresión de información.
- 6. La unidad de la neuro y psicofarmacología es la SINAPSIS.(química) Multiples neurotransisores Los fármacos pueden actuar en la sintesis, almacenamiento,liberación y terminación de acción del neurotransmisor Inhibitoria Excitatoria Moduladora
- 7. • Células del sistema nervioso especializadas en la obtención y transmisión de datos. • Utilizan procesos electroquímicos. • Siempre recogiendo y evaluando información sobre el estado interno del organismo y del ambiente externo e intercambiándola entre sí (comunicación neuronal) para que las necesidades de la persona puedan ser suplidas. • Tenemos alrededor de cien billones de neuronas .