El documento describe las distintas fases del Ciclo de Vida del Desarrollo de Sistemas (SDLC), que incluye la planificación conceptual, definición de requisitos, diseño, desarrollo y pruebas, implementación, operaciones, mantenimiento y disposición. Cada fase tiene objetivos específicos como determinar el alcance del proyecto, descubrir los requisitos del sistema, representar las características del sistema, detectar errores antes de la implementación, seleccionar herramientas para la construcción del sistema, y proveer
Los puntos a desarrollar son:
* 2 Definiciones de Auditoria con sus autores y años.
* Cual es la Diferencia entre Auditoria Interna y Externa.
* Cual es la Importancia de la Auditoria Informática.
* Identificar los tipos y clases de auditoria.
* Perfil del Auditor Informático.
* Objetivos de la Auditoria Informática.
Los puntos a desarrollar son:
* 2 Definiciones de Auditoria con sus autores y años.
* Cual es la Diferencia entre Auditoria Interna y Externa.
* Cual es la Importancia de la Auditoria Informática.
* Identificar los tipos y clases de auditoria.
* Perfil del Auditor Informático.
* Objetivos de la Auditoria Informática.
Contenido de la Presentación
Ciclo de Vida de Sistemas de Información.
Definición
Importancia
Fases
Ejemplo de uso
Diseño de Sistemas de Información.
Técnicas
Métodos
Procedimientos
Ejemplos
El ciclo de Vida de desarrollos de Sistemas (SDLC)
Esta Presentación consta de información, para poder informarnos sobre el Ciclo de Vida de desarrollo de un sistema de Información, elaborado por Fases para el buen desarrollo de esta.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿Que es?
• El Ciclo de Vida del Desarrollo de Sistemas es
una metodología de sistemas usada para
facilitar el desarrollo de los sistemas de
información.
• Las fases del SDLC son la planificación
conceptual, la definición de requisitos, el
diseño, el desarrollo y las pruebas, la puesta
en marcha, las operaciones y el
mantenimiento y la disposición.
3. Planificación
conceptual
• La planificación conceptual es la primera fase
del ciclo de vida del desarrollo de sistemas. En
esta fase, las personas importantes que
participan en el proyecto o interesados
definen el sistema propuesto y determinan el
alcance del proyecto.
4. Planeación
• Es necesario realizar una serie de tareas previas
que influirán decisivamente en la finalización
con éxito del proyecto.
Las tareas iníciales que se realizarán esta fase
inicial del proyecto incluyen actividades tales
como la determinación del ámbito del proyecto,
la realización de un estudio de viabilidad, el
análisis de los riesgos asociados al proyecto,
una estimación del coste del proyecto, su
planificación temporal y la asignación de
recursos a las distintas etapas del proyecto.
5. Análisis
Lo primero que debemos hacer para construir
un sistema de información es averiguar qué es
exactamente lo que tiene que hacer el sistema.
La etapa de análisis en el ciclo de vida del
software corresponde al proceso mediante el
cual se intenta descubrir qué es lo que
realmente se necesita y se llega a una
comprensión adecuada de los requerimientos
del sistema
6. Diseño
• Mientras que los modelos utilizados en la
etapa de análisis representan los requisitos
del usuario desde distintos puntos de vista, los
modelos que se utilizan en la fase de
diseño representan las características del
sistema que nos permitirán implementarlo de
forma efectiva.
7. Prueba
• La etapa de pruebas tiene como objetivo
detectar los errores que se hayan podido
cometer en las etapas anteriores del proyecto.
Lo suyo, además, es hacerlo antes de que el
usuario final del sistema los tenga que sufrir.
De hecho, una prueba es un éxito cuando se
detecta un error
8. Implementación
Para la fase de implementación hemos de
seleccionar las herramientas adecuadas, un
entorno de desarrollo que facilite nuestro
trabajo y un lenguaje de programación
apropiado para el tipo de sistema que
vayamos a construir.
9. Mantenimiento y administración
El uso de este método requiere una
administración apropiada y efectiva, lo que
posiblemente incluye a un usuario como el
líder, si el proyecto no es altamente técnico.
• La etapa de mantenimiento consume
típicamente del 40 al 80 por ciento de los
recursos de una empresa de desarrollo de
software.