Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad para el jardín de niños "Alborada Feliz". La actividad se titula "¿Cómo se hacen las crepas?" y tiene como objetivo que los niños utilicen marcas gráficas y letras para explicar el contenido de un texto, así como producir de manera colectiva una receta siguiendo indicaciones. Se espera que los niños copien la receta escrita en el pizarrón y decoren un recetario.

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
11 DE MARZO DEL
2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: “Alborada Feliz ” ___________________GRADO: __3_GRUPO: “A”_
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “¿Cómo se hacen las crepas?” __________________________________________________________
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación ____________________ASPECTO: Lenguaje escrito_______________
COMPETENCIA: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativapropia, e identifica para qué sirven._____________
MODALIDAD: Taller ESTRATEGIA BÁSICA: El trabajo con textos______________________
APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS RETOS Y
VARIANTES
Utiliza marcas gráficas o letras
con diversas intenciones de
escritura y explica “qué dice su
texto”.
Diferencia entre la forma en que
se narra oralmente una historia
y cómo decirla para hacerlo por
escrito.
Produce textos de manera
colectiva mediante el dictado a
la maestra, considerando el tipo
Después de la elaboración de la
receta. Cuestionar: ¿Qué receta se
saben? ¿Le ayudan a mamá a
cocinar?
Dar las indicaciones de la actividad; ir
creando una receta se sepan o
inventada, identificar sus componente
y su funcionalidad.
La receta preada se escribirá en el
pizarrón.
Copiar la receta.
Decorar el recetario
Receta
Recetario
Lápiz
Crayolas
Que los niños sigas
las indicaciones,
además de que
realicen las
actividades
Hojas
Pegamento
Imágenes
TIEMPO Y ESPACIO EVALUACIÓN
De 011:30 am
A
12:00 am
Aula
•Escuchan con
atención.
•Comparten ideas.
•Plasma
correctamente las
ideas.

2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
11 DE MARZO DEL
2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2
de texto, el propósito
comunicativo y los destinatarios.
Presentar el mismo.
Observaciones
ELABORÓ EDUACADORA
PACTICANTE
REVISÓ Y AUTORIZÓ
COORDINADOR TDI
EDUCADORA TITULAR DEL GRUPO
C. OSIRIS MÉNDEZ VARGAS MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILÉS MTRA. RUTH CASARRUBIAS GUTIERREZ