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1. FICHA DE CIRCUITOS
Edad: 1 año.
Material:
 H de gomaespuma.
 Rampas de gomaespuma.
 Pelotas.
 Póster de payaso.
 Colchonetas
 Póster con león en una jaula.
Descripción (cómo se ambienta – historia):
Érase una vez un circo muy bonito, lleno de animales, payasos y equilibristas. Todo en
el circo iba de maravilla, hasta que un día un malvado encerró a uno de los leones en
una jaula al fondo del circo. Nosotros tenemos que liberar al león pasando por unas
pruebas que nos pondrán las personas del circo. Para empezar deberemos entrar al circo
por esta puerta tan pequeña. Una vez dentro nos encontraremos con los equilibristas.
Los equilibristas nos llevarán hasta los payasos si conseguimos pasar gateando por
encima de un puente sin caernos. Los equilibristas nos guiarán hasta los payasos donde
lanzaremos pelotas a un payaso malvado. Los demás payasos se pondrán contentos y
nos llevarán hasta el domador donde tenemos que arrastrarnos como las serpientes para
llegar donde está el león encerrado. Para liberar al león deberemos rugir muy fuerte y el
león quedará libre.
Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):
Con este circuito desarrollamos habilidades motrices, como:
 Entrada: desplazamiento, gateo.
 Equilibristas: desplazamiento, gateo.
 Payasos: lanzamiento, precisión.
 Domador: desplazamiento, arrastre.

2. Edad: 1 año.
Material:
 Dos cilindros de gomaespuma.
 Un peluche.
 Pegatinas en el suelo.
 Tres picas.
 Póster de un león encerrado.
Descripción (cómo se ambienta – historia):
Érase una vez un circo muy bonito, lleno de animales, payasos y equilibristas. Todo en
el circo iba de maravilla, hasta que un día un malvado encerró a uno de los leones en
una jaula al fondo del circo. Para empezar deberemos entrar al circo por una gran puerta
y nos encontraremos con un valiente domador, con el domador nos convertiremos en
tigres rugiendo alrededor de un tigre pequeño para defenderlo. El domador nos llevará
hasta los equilibristas, éstos nos harán hacer un recorrido de pegatinas en el suelo
gateando. Los equilibristas nos llevarán hasta los payasos que nos pondrán una prueba
en la que tenemos que tirar una pelota por encima de una barra como lo hacen ellos. Al
terminar esta prueba llegaremos a la jaula del león donde debemos hacer dos palmas y
gritar: “¡Bien!” y éste quedará liberado.
Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):
En este circuito se desarrollan habilidades motrices, como:
 Entrada: desplazamiento.
 Domador: desplazamiento, giro.
 Equilibristas: desplazamiento, zig-zag, equilibrio.
 Payasos: lanzamiento, precisión.

3. Edad: 2 años.
Material:
 Semicírculo de gomaespuma.
 Pelotas.
 Colchonetas.
 Póster con león en jaula.
Descripción (cómo se ambienta – historia):
Érase una vez un gran circo, donde los animales, equilibristas, malabaristas y magos
vivían tranquilamente, hasta que un día uno de los leones fue capturado por un malvado.
Nosotros debemos liberarlo rápido, para ellos deberemos entrar al circo por una
pequeña entrada y nos encontraremos con los malabaristas, donde haremos rodar una
pelota que deberá pasar por debajo de un puente. Los malabaristas nos guiarán hasta los
equilibristas, éstos nos pondrán una prueba en la que deberemos seguir un recorrido de
pie sin salirse. Después llegaremos hasta el mago, que tiene la jaula del león. Aquí
deberemos dar dos vueltas y decir las palabras mágicas: “¡Ábrete jaula!” para abrir la
jaula.
Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):
En este circuito se desarrollan habilidades motrices, como:
 Entrada: desplazamiento, gateo.
 Malabaristas: precisión, lanzamiento.
 Equilibristas: desplazamiento en curva, equilibrio.
 Mago: giro sobre eje vertical.

4. Edad: 2 años.
Material:
 Cilindro de gomaespuma.
 Conos.
 Escaleras de gomaespuma.
 Rampa de gomaespuma.
 Pica.
 Póster de león en jaula.
Descripción (cómo se ambienta – historia):
Érase una vez un bonito circo, donde equilibristas, trapecistas, animales, domadores,
etc. vivían muy felices. Un día un malvado secuestró a uno de los leones y tenemos que
ir a buscarlo. Primero deberemos entrar al circo esquivando un gran arból y nos
encontraremos con los equilibristas que nos pondrán una prueba en la que deberemos
esquivar unas espinas venenosas. Los equilibristas nos llevarán hasta los trapecistas
donde para conseguir la prueba debemos subir a una gran torre y bajar rápido. Después
de pasar esta prueba los trapecistas nos guiarán hasta el domador donde seremos
caballos y trotaremos como ellos. Al terminar esto, llegaremos a la jaula y diremos:
“¡León sal de la jaula!” y el león será liberado.
Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):
En este circuito desarrollamos habilidades motrices, como:
 Entrada: desplazamiento.
 Equilibristas: desplazamiento, zig-zag.
 Trapecistas: desplazamiento, subir escaleras, bajar rampa.
 Domador: salto.

5. Edad: 3 años.
Material:
 H de gomaespuma.
 Pelotas pequeñas (tenis o ping-pong).
 Varitas.
 Cilindros de gomaespuma.
 Colchonetas.
 Llave.
 Póster de león en jaula.
Descripción (cómo se ambienta – historia):
Érase una vez un circo muy bonito, lleno de animales, payasos y equilibristas. Todo en
el circo iba de maravilla, hasta que un día un malvado encerró a uno de los leones en
una jaula al fondo del circo. Nosotros tenemos que liberar al león pasando por unas
pruebas que nos pondrán las personas del circo. Para empezar deberemos entrar al circo
saltando una gran roca. Justo al entrar nos encontraremos con los equilibristas, donde
tendremos que hacer un recorrido llevando una pelota en la palma de la mano sin que se
caiga. Los equilibristas nos darán una pista para llegar hasta el mago que nos entregará
una varita y tendremos que volar como un mago de verdad. Al llegar al final el mago
nos dará una pista para llegar hasta los payasos donde rodaremos una pelota alrededor
de un cilindro. Después los payasos nos guiarán hasta los malabaristas, donde
lanzaremos pelotas al aire y las cogeremos. Los malabaristas nos darán la llave de la
jaula y liberaremos al león.
Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):
En este circuito desarrollaremos habilidades motrices, como:
 Entrada: salto.
 Equilibristas: desplazamiento, zig-zag, equilibrio, precisión.
 Mago: desplazamiento.
 Payasos: desplazamiento, giro.
 Malabaristas: lanzamiento, recogida.

6. Edad: 3 años.
Material:
 Rampa de gomaespuma.
 Escaleras de gomaespuma.
 Cilindro de gomaespuma.
 Colchonetas.
 Semicírculos de gomaespuma.
 Setas de gomaespuma.
 Pelotas grandes.
 Póster con león en jaula.
Descripción (cómo se ambienta – historia):
Érase una vez un bonito circo, donde equilibristas, trapecistas, animales, domadores,
etc. vivían muy felices. Un día un malvado secuestró a uno de los leones y tenemos que
ir a buscarlo. Primero debemos entrar al circo por una rampa y bajar unas escaleras que
nos conducirán al centro del circo donde nos encontraremos a los trapecistas, éstos nos
propondrán la prueba de pasar por un puente para atravesar un lago. Los trapecistas nos
darán una pista que nos conducirá hasta el domador. El domador nos convertirá en
leones y tendremos que pasar por debajo de túnel. El domador nos dará otra pista y ésta
nos llevará hasta los equilibristas, donde nos deberemos subir con los pies juntos
encima de unas setas gigantes, bajarnos y subirnos en la siguiente hasta acabar el
recorrido. Al acabar los equilibristas nos darán una pista para llegar hasta los
malabaristas, que nos darán una gran pelota que levantaremos con fuerza para que nos
den la llave de la jaula del león y por fin podamos liberarlo.

7. Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):
En este circuito desarrollaremos habilidades motrices, como:
 Entrada: desplazamiento, subir rampa, bajar escaleras.
 Trapecistas: desplazamiento.
 Domador: desplazamiento, gateo.
 Equilibristas: salto, equilibrio.
 Malabaristas: fuerza.

8. Edad: 4 años.
Material:
 Banco sueco.
 Pelotas de tenis.
 Globos.
 Cinta adhesiva.
 Colchonetas.
 Póster con león en jaula.
Descripción (cómo se ambienta – historia):
Había una vez un divertido circo en el que payasos, equilibristas, animales, magos, etc.
jugaban si parar, hasta que un día uno de los leones fue raptado por un malvado.
Nosotros debemos conseguir liberar al león, para ellos tendremos que entrar al circo y
atravesar una serie de pruebas que nos irán poniendo los personajes. Al entrar al circo
nos encontraremos con los equilibristas. Éstos nos harán pasar por una cuerda muy alta
sin caernos (banco). Cuando consigamos pasar por la cuerda nos bajaremos de ella
dando un gran salto y los equilibristas nos darán una pista para llegar hasta los
malabaristas. Éstos nos harán que formemos parejas y deberemos pasarnos una pelota
de uno a otro durante un determinado tiempo. Cuando el tiempo se agote los
malabaristas nos darán una pista que nos llevará hasta los payasos. Los payasos nos
volverán a poner en parejas y deberemos llevar un globo en la frente sin tocarlo hasta
terminar un recorrido. Cuando consigamos esta prueba los payasos nos darán otra pista
para llegar hasta los trapecistas. Los trapecistas nos llevarán hasta una gran cama
elástica (colchoneta) en la que nos dejarán hacer volteretas, piruetas, etc. Después de un
tiempo los trapecistas nos darán pista para llegar hasta el león. Entonces llegaremos
hasta la jaula del león, allí deberemos resolver un rompecabezas. Cuando los
resolvamos el león será liberado.

9. Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):
En este circuito desarrollaremos habilidades motrices, como:
 Equilibristas: desplazamiento, equilibrio, salto.
 Malabaristas: lanzamiento, recogida, precisión.
 Payasos: coordinación, equilibrio, desplazamiento.
 Trapecistas: giro, desplazamiento, salto.

10. Edad: 4 años.
Material:
 Pétalos de papel pegados en el suelo.
 Pelotas grandes.
 Picas.
 Cinta adhesiva.
 Cariocas.
 Póster con león en jaula.
Descripción (cómo se ambienta – historia):
Había una vez un pequeño circo en el que todos sus integrantes vivían tranquilamente,
hasta que un día un malvado secuestró a uno de los leones y lo encerró en una jaula al
fondo del circo. Para llegar hasta la jaula deberemos pasar por cada una de las partes del
circo en las que sus protagonistas nos pondrán pruebas que deberemos superar para
pasar a la siguiente. Para empezar entraremos al circo y nos encontraremos con los
payasos. Los payasos nos pondrán una prueba en la que deberemos formar una flor. Los
pétalos estarán pegados en el suelo y nosotros deberemos hacer rodar una pelota gigante
hasta el centro de los pétalos para formar la flor completa. Después de esto los payasos
nos darán una pista para pasar a la siguiente zona. Esta pista nos llevará hasta el
domador. El domador hará que nos convirtamos en monos y deberemos ir saltando entre
picas en forma de zig-zag. Cuando hayamos completado esta prueba, el domador nos
dará una pista que nos llevará hasta los equilibristas. Éstos nos pondrán la prueba de
hacer un recorrido en pareja, donde nos deberemos llevar a nuestra pareja cogida por los
pies y con las manos apoyadas en el suelo (carretilla). Al acabar este recorrido, los
equilibristas nos darán otra pista, esta vez la pista nos guiará hasta malabaristas. Los
malabaristas con prestarán unos juegos muy divertidos llamados “Cariocas” y nos dirán
que hagamos formas y todo lo que se nos ocurra con éstas durante un determinado
tiempo. Cuando el tiempo se agote, los malabaristas nos volverán a dar una nueva pista
que nos llevará a la jaula del león. Allí deberemos resolver un puzzle, cuando lo
consigamos el león quedará liberado.

11. Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):
En este circuito desarrollaremos habilidades motrices, como:
 Payasos: desplazamiento de objetos, precisión.
 Domador: salto, desplazamiento, zig-zag.
 Equilibristas: desplazamiento en pareja, coordinación.
 Malabaristas: imaginación, lanzamiento.

12. Edad: 5 años.
Material:
 Setas de gomaespuma.
 Picas.
 Trapos.
 Póster de cara de payaso (sin ojos, nariz, boca, orejas…)
 Elementos de la cara del payaso.
 Pelotas pequeñas.
 Póster de león en jaula.
Descripción (cómo se ambienta – historia):
Érase una vez un bonito circo donde todo el mundo vivía en paz con sus amigos. Un día
un malvado encerró a uno de los leones en una jaula y la escondió al fondo del circo.
Para poder llegar hasta la jaula debemos atravesar todo el circo, encontrándonos con las
personas que viven allí y nos irán poniendo pruebas. Por cada prueba que consigamos,
nos darán una pista para llegar a la siguiente. Para empezar deberemos entrar al circo,
donde nos encontraremos con los equilibristas. Éstos nos pondrán una prueba en la que
deberemos saltar sobre unos obstáculos de uno en otro sin caernos. Cuando consigamos
llegar al final, los equilibristas nos darán una prueba que nos guiará hasta el domador.
El domador nos pondrá una prueba en la que deberemos saltar por encima de unas
barras como si fuéramos caballos. Cuando terminemos el recorrido, éste nos dará una
nueva pista que nos llevará hasta los payasos. Los payasos nos vendarán los ojos y
deberemos colocar las partes de la cara en un póster de payaso sin ver nada. Cuando lo
hayamos resuelto nos darán una pista con la que llegaremos hasta los malabaristas. Los
malabaristas nos darán pelotas, las que queramos, y con ellas deberemos intentar hacer
malabares (aunque sea con una, según las capacidades del niño). Al final, los
malabaristas nos darán una pista que nos llevará hasta la jaula del león. Allí deberemos
recitar un trabalenguas para que la jaula se abra y liberaremos al león.

13. Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):
En este circuito desarrollaremos habilidades motrices, como:
 Equilibristas: salto, equilibrio.
 Domador: salto.
 Payasos: precisión.
 Malabaristas: lanzamiento, recogida.

14. Edad: 5 años.
Material:
 Cucharas de plástico.
 Pelotas pequeñas.
 Pelotas grandes.
 Cilindro de gomaespuma.
 Aros.
 Póster con león en jaula.
Descripción (cómo se ambienta – historia):
Había una vez un bonito circo donde vivían leones, domadores, magos, equilibristas,
etc. Ellos vivían muy felices, hasta que un día un malvado secuestró a unos de los
leones encerrándolo en una jaula al fondo del circo. Para libelarlo deberemos pasar por
una serie de pruebas que nos pondrán los personajes del circo. Para empezar deberemos
entrar al circo y nos encontraremos con los equilibristas. Éstos nos pondrán una cuchara
en la boca con una pelota pequeña, y con las manos atrás deberemos realizar un
recorrido sin que la pelota se caiga de la cuchara. Cuando terminemos esto, los
equilibristas nos darán una pista que nos llevará hasta los payasos. Éstos nos harán botar
alrededor de un gran cilindro sentados en una pelota gigante sin caernos. Cuando demos
dos vueltas al cilindro, los payasos nos darán una pista que nos guiará hasta los magos.
Los magos nos convertirán en conejos y deberemos saltar de un aro a otro con los pies
juntos. Cuando pasemos todos los aros, los magos nos darán una nueva pista que nos
guiará hasta el domador. El domador hará que seamos leones. El domador sujetará dos
aros, uno con cada mano y nosotros, los leones deberemos pasar por dentro del aro
rugiendo muy fuerte. Cuando terminemos esta última prueba, el domador nos dará una
pista para llegar hasta la jaula del león. Allí deberemos completar una frase con un
dibujo. Cuando lo consigamos la jaula se abrirá y el león quedará liberado.

15. Representación Gráfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):
En este circuito desarrollaremos habilidades motrices, como:
 Equilibristas: desplazamiento, equilibrio.
 Payasos: desplazamiento, equilibrio.
 Mago: salto, coordinación, desplazamiento.
 Domador: desplazamiento, gateo.