Este documento describe una actividad didáctica llamada "El Tangram" que se utiliza para trabajar las simetrías, traslaciones y correspondencias. En la actividad, los estudiantes recortan 7 piezas de figuras geométricas de un cuadrado grande y tratan de combinarlas para reproducir modelos de dibujos que el maestro muestra en la pizarra. Aunque las piezas están coloreadas para facilitar su identificación, solo algunos estudiantes de 5 años pudieron reproducir correctamente los modelos, mientras que la mayoría logró apro

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9) Situación didáctica:
“EL
TANGRAM”

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9.1) Ficha de la
actividad.

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FICHA DE LA ACTIVIDAD
OBJETIVO: trabajar las simetrías, las traslaciones y las correspondencias.
Descripción de la actividad:
El “Tangram” es un legendario rompecabezas chino, en el cual las siete figuras
geométricas que lo componen deben utilizarse. Dichas figuras no se pueden poner de
pie ni superponer (ni en parte, ni enteramente).
A cada niño/a se le entrega un folio con un “Tangram” fotocopiado (todas las
piezas juntas formando un cuadrado), lo colorean y, posteriormente, recortan las siete
piezas.
A continuación, el maestro coloca en la pizarra modelos de dibujos realizados
combinando de distintas formas las siete piezas. Los alumnos/as tendrán que intentar
realizar con su “Tangram” dibujos iguales a los modelos. Para realizar cada modelo sólo
hay una combinación posible de las piezas.
Resultados:
El “Tangram “resulta una actividad compleja para los alumnos/as de 5 años; así
que para facilitarla, hemos coloreado las piezas de distintos colores con la finalidad de
que pudieran identificarlas mejor. Aún así, sólo algunos alumnos/as han conseguido
hacer dibujos iguales que los modelos; el resto ha conseguido realizar aproximaciones
en las que la orientación de las piezas no era del todo correcta.

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9.2) Imágenes de
la actividad.

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Modelos colocados en la pizarra a la vista de todos.
Niños y niñas de 5 años intentando reproducir los modelos.

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“Pollo” realizado correctamente.
Una niña muestra su “pollo”, en el cual algunas de las
piezas no están colocadas con la orientación correcta.

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“Gato” en el que sólo la pieza verde está mal orientada.
Otro “pollo” realizado correctamente.