El documento resume las fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades del grupo escolar. Entre las fortalezas se encuentran que los estudiantes tienen ganas de aprender y explorar lo nuevo, y que los docentes y padres de familia participan en las actividades planeadas. Entre las oportunidades se menciona que los estudiantes son participativos y les gusta aprender, y que se puede utilizar el material didáctico existente. Entre las debilidades, algunos estudiantes tienen rezago escolar o son inquietos, y falta mayor atención especial

1. FORTALEZAS
Ganas de seguir aprendiendo y
explorar aquello que es llamativo y
nuevo paraellos.
Nosotras
Docentes
Abiertas a la crítica constructiva
pararetomar sugerencias de mejora.
Padres de
familia
Infraestruc
tura
Se cuenta conel material necesario
parareforzarlos contenidos, se
cuenta con el apoyo de USAER y
Educación Física.
Aspectos que deben considerarse para elaborar los listados de la Matriz FODA.
Análisis FODA Mtra. Lizbeth Tlatelpa Calixto y Mtra. Elena García Bautista
Participan en las diferentes actividades
planeadas y asisten a los llamados para
colaborar en acciones encaminadas a
mejorar el aprendizaje de sus hijos.
La mayoría se esfuerza en las
actividades propuestas
cumpliendo con el material
solicitado para dar
cumplimiento a los propósitos
educativos.
Realizamos nuestra planeación
de clase cumpliendo con las
actividades que nos
corresponden entregando los
documento solicitados por la
Dirección de la Escuela.

2. OPORTUNIDADES
Son participativos, sonniños con
ganas de aprender y dispuestosa
experimentar y enfrentar retos.
Nosotras
Docentes
El tiempo de trabajoy las acciones
que se realizancon el apoyo de
padres de familia.
Padres de
familia
Infraestruc
tura
Utilizar el material didáctico
existente en la escuela, cuandosea
necesario, utilizar herramientas
tecnológicas comomaterial
disponible.
Sugerir más acciones para
favorecer una mayor
participación de los padres de
familia, en todas las
actividades.

3. AMENAZAS
Algunosniñoscon posibilidad de
deserción escolar, falta constantede
algunosestudiantesa la escuela, bajo
desempeño dealgunosalumnos.
Nosotras
Docentes
Posible bajo desempeño si no se
esfuerza por planearactividades
considerando losestilos de
aprendizajey deacordecon la
madurez decada niño
Padres de
familia
Infraestruc
tura
No existe anuestro parecer amenaza
alguna.
Que los padres no sean
responsables para adquirir el
material solicitado en las aulas
y que cumplan con las
actividades y participación en
las actividades.

4. DEBILIDADES
En el grupo hayalgunosniñoscon
rezago escolar, algunosniñosson muy
inquietosy otros van a ritmo diferente
al delos demás.
Nosotras
Docentes
Utilizar más material didáctico para
las clases, falta mayoratención
especializada a los niñoscon NEE.
Padres de
familia
Infraestruc
tura
El patio de la escuela no cuenta con
techado para realizarlas actividades
en esa área.
Un porcentaje de los padres de familia por
cuestiones de trabajo no puede asistir a las
actividades planeadas por el grupo.