El documento describe el proceso de formación de impresiones, que implica inferir características psicológicas de otros basados en su comportamiento. Explica factores como el reconocimiento de emociones, atribuciones causales y esquemas. También describe modelos como el de rasgos centrales y ponderados, y cómo las primeras impresiones pueden influir en percepciones posteriores.

2. Es el proceso mediante el cual las personas inferimos características psicológicas
de otras personas a partir de la observación de su conducta.

3.  Reconocimiento de emociones
 Unir rápidamente todas las
observaciones que hemos ido
recopilando. Ejemplo, su vestimenta, la
manera de hablar, su atractivo y su
aspecto físico.
 Atribuciones causales
 Usar diversos esquemas (conjuntos
organizados de conocimiento)
 Procesos de inferencia social
Algunos factores cognitivos y sociales que intervienen
en la formación de impresiones:

4. Modelos para explicar el proceso de la
formación de impresiones:
 Modelo de los rasgos centrales (Asch, 1946).
 Modelo de suma (Bruner y Tagiuri, 1954).
 Modelo promedio (Anderson, 1965).
 Modelo de promedio ponderado (Anderson, 1981)
 Contribuciones de Fiske y Neuberg (1990)

5. Modelos para explicar el contenido de estas primeras
impresiones:
Rodrigo, Rodríguez y Marrero (1993)
Hintzman (1986) plantea en su Teoría de Trazos
Es un cúmulo de trazos o registros de experiencias
archivadas de manera episódica-autobiográfica
Definen las teorías ingenuas como concepciones que los
sujetos construyen sobre la realidad a partir de
experiencias personales

6. Cada parte de información ,
recibe una evaluación
= Valor (V) So
se considera su importancia
= Peso (P) Po
V x P= n
n + n = actitud global
Tiene como fundamento el
principio de que parte de Los
juicios y decisiones humanas,
son el producto, de diversos
procesos, tal como puede ser
multiplicativos o aditivos

7. La combinación de fragmentos de la información que dan lugar a la actitud puede
obtenerse a través de una formula propuesta por Anderson (1971) que es:
A: Actitud
Po: Peso de la actitud inicial
So: Valor de la escala de actitud inicial
Pi: Peso de la nueva información
Si: Valor de la escala de la nueva inf.
i: Subíndice que hace referencia a
los ítems de información
Tres Conceptos Básicos: Integración,
Valoración, Algebra Cognitiva

8. Gordon Willard Allport (1974)
Definió a un rasgo como la dimensión perdurable de
características de la personalidad; gracias a esa dimensión
se distinguen las personas entre si. Son características
distintas o cualidades que existen en las personas.
Raymond Cattell
El rasgo representa una tendencia general que nos indica
características de conductas del sujeto que son relativamente
permanentes.

9.  Los rasgos cardinales son muy generales y tienen influencia
en todos los actos de una persona. Seria el caso de una
persona muy tolerante, cuyos rasgos lo demuestran
continuamente.
 Rasgo central – Estos son los elementos básicos
que conforman la mayor parte de nuestro
comportamiento. Un ejemplo de un rasgo
central sería la honestidad.
 Rasgo secundario – Estas son las características
visto sólo en determinadas circunstancias
(como le gusta o le disgusta que un amigo muy
cercano puede saber).
Plantea tres categorías básicas de los rasgos: cardinales,
centrales y secundarios.

10.  Rasgos temperamentales: caracterizados por una fuerte
estabilidad, son los rasgos de carácter innato que presentan
un alto grado de heredabilidad. Definen el modo particular
de comportamiento de un individuo.
 Rasgos aptitudinales o de habilidad: referidos a las
habilidades del sujeto para afrontar y resolver situaciones
complejas. También muestran un elevado nivel de
heredabilidad.
 Rasgos dinámicos: Aluden al aspecto motivacional de la
conducta, por lo que se trata de los rasgos que presentan un
nivel más elevado de fluctuación. Se

11. La teoría del priming está asentada en la
psicologia cignitiva y deriva del modelo
de redes asociativas de la memoria
humana, en donde una idea o concepto
se almacena de forma jerárquica como
un punto dentro de la red mental, que se
relaciona con otras ideas y conceptos
gracias a caminos semánticos.
La capacidad de atención parece tener
mucho que ver en este efecto.
Ciertamente, cuando acabamos de
conocer a alguien, todos nuestros
sentidos están alerta. Es cuando nos
formamos el primer juicio sobre esa
persona.

12. En psicología se llama Efecto de primacía
a la capacidad que tiene la primera
impresión sobre una persona para
generar en la mente una idea
permanente sobre esa persona.
Efecto de recencia: Cuando lo que
se recuerda es el final de algo.

13.  También conocido como la
 Recolección Selectiva de Evidencia.
Es considerado un efecto del procesamiento de información, en virtud del cual
la gente se comporta de manera tal que sus expectativas se hagan realidad. La
gente tiende a favorecer la información que confirma sus ideas preconcebidas o
hipótesis, independientemente de la veracidad o falsedad de esa información.

14. La Necesidad de Cierre Cognitivo (NCC) se refiere a la motivación de las personas por
buscar y mantener una respuesta definitiva ante un problema determinado. Este cierre
mental permite evitar la confusión, la ambigüedad y la incertidumbre. La NCC juega un
papel importante en multitud de procesos de diferente naturaleza, incluyendo fenómenos
intra-personales (a mayor NCC, se generan menos hipótesis), inter-personales (reduce la
empatía), intra-grupales (aumenta la búsqueda de consenso) e inter-grupales (aumenta el
favoritismo endo-grupal).

15. Craig Anderson y Lee y Ross descubrieron que puede
Resultar increíblemente difícil cambiar una creencia falsa
Una vez que la persona cuenta con ideas que la apoyan.
Una fuente adicional de irracionalidad es la
perseverancia en las creencias, es decir, nuestra
tendencia Aferrarnos a nuestras creencias aun
cuando estemos Equivocados

16. La teoría de la Profecía
Autocumplida explica que cuando
tenemos una creencia firme respecto
a alguien, acaba cumpliéndose.
Nuestra conducta intenta ser
coherente con las creencias que
sostenemos.
”