Filosofia

1. PROFESOR :
WINSTON CABARCAS
SEDE EDUCATIVA: CALIMIO NORTE ASIGNATURA : FILOSOFÍA
TEMA:
ORIGEN DE LA FILOSOFÍA
Habilidades/ competencias
INTERPRETATIVA O HERMENÉUTICA
Grado: DÉCIMO
Periodo Escolar: UNO
Estándar Educativo: (MEN)
Objetivo de Aprendizaje:
Motivar a los estudiantes de filosofía a interpretar y realizar una reflexión seria sobre la importancia de aplicar con
más empeño algunas estrategias didácticas con miras a obtener mejores resultados en el logro de las
competencias filosóficas.
TIEMPO ESTIMADO: 4 horas clase
CONTENIDOS QUE ABORDARAN EN LA CLASE
METODOLOGÍA TPACK
CONOCIMIENTO DISCIPLINAR CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO
Introducción a la Filosofía
Explicar las causas de por qué surge la
filosofía en la superación del
pensamiento religioso antropomórfico.
Distinguir entre inicio y comienzo de la
filosofía, siendo capaz de explicar cada
una de ellas.
Identificar la función e importancia de
la filosofía como los inicios del
pensamiento racional.
Explicar las diversas respuestas dadas
por los filósofos aristocráticos para
explicar los misterios de la naturaleza,
ignorados hasta aquel entonces.
Explicado el tema los estudiantes harán
una presentación utilizando la
herramienta Powtoom o diapositivas en
Drive con su correo de gmail el cual
puede ser un trabajo colaborativo.
Herramientas Tic
Powtoon y Google Drive Correo
Gmail
Dispositivos
computador, video beam
Requisitos para desarrollar el tema
(Conocimientos Previos)
COLEGIO SANTA ISABEL DE HUNGRÍA
ESCUDO
FORMATO PLAN DE AULA

2. Actividades por sesión
Docente Estudiante
Explico las causas del surgimiento de la filosofía.
Aclaro las dudas entre la superación del pensamiento
religioso antropomórfico.
Aclaro dudas e inquietudes.
Muestro presentación utilizando la herramienta Powtoon
Trabajo cooperativo
Toma notas realiza, preguntas
y diseña una presentación utilizando una delas herramientas Tic
Powtoon y Google Drive Correo Gmail
Criterios de evaluación
Se va a evaluar por medio de los talleres realizados por los estudiantes y por la presentación de su trabajo en la herramienta Powtoon
EVALUACIÓN FORMATIVA
Plan de mejoramiento para estudiantes con necesidades educativas especiales tendrán un taller de refuerzo adicional y además trabajaran nuevamente
su presentación con el fin de ajustar aquello que no fue entendido.
Nombre del Proyecto o Producto Final:
Filosofando con las TIC