CONTIENE INFORMACION RELEVANTE DE LOS ASPECTOS DE LA PLANEACION DE ABP

1. Dra. H.C. Patricia Frola
Formato sugerido para:
Aprendizaje Basado en
Proyectos

2. Escuela: CCT:
Fase: Docente: Grado:
Nombre del proyecto:
Propósito:
Problema:
Campos formativos: Ética, Naturaleza y Sociedades
Procesos de desarrollo de
aprendizaje:
Contenido:
Ejes articuladores: Inclusión Pensamiento
critico
Interculturalidad
crítica
Igualdad de
género
Vida
saludable
Apropiación de
las culturas a través
de la lectura y
escritura
Artes y
experiencias
estéticas
Orientaciones didácticas:
Sugerencias de
evaluación formativa:
Tiempo:
Particularidades de la
metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas: Metodología de enseñanza-aprendizaje centrada en el estudiante en la que éste adquiere
conocimientos, habilidades y actitudes a través de situaciones de la vida real.

3. Ética, Naturaleza y Sociedades
MOMENTO 1: PRESENTEMOS
Se plantea una reflexión inicial. Se refiere a presentar un problema dentro de un escenario (aula, escuela o
comunidad) Iniciar con: imagen, lectura, breve, forma de organización: individual, grupal.
Duración
Recursos Incidencias presentadas durante
el primer momento.
MOMENTO 2: RECOLECTEMOS
Se explora y se recuperan los saberes sociales y escolares previos e información del problema.
Duración
Recursos Incidencias presentadas durante
el primer momento.
MOMENTO 3: FORMULEMOS EL PROBLEMA
Se plantea el problema específico con relación al contexto cercano y familiar de los estudiantes.
Duración
Recursos Incidencias presentadas durante
el primer momento.
MOMENTO 4: ORGANICEMOS LA EXPERIENCIA
Se plantea una ruta de trabajo: objetivos, acuerdos, medios, recursos, tiempo, responsable. Se organizan las
estrategias que permitan la generación de posibles soluciones del problema.
Duración
Recursos Incidencias presentadas durante
el primer momento.

4. Ética, Naturaleza y Sociedades
MOMENTO 5 : VIVIMOS LA EXPERIENCIA
Se guía a los alumnos a una indagación específica de corte documental o vivencial para comprender el problema y, en
su caso, intervenir para transformarlo.
Duración
Recursos Incidencias presentadas durante
el primer momento.
MOMENTO 6: RESULTADOS Y ANÁLISIS
Se socializan los resultados de la experiencia para obtener las conclusiones sobre las posibles soluciones al problema
planteado e incidir en la comprensión o transformación del problema.
Duración
Recursos Incidencias presentadas durante
el primer momento.
Observaciones
EVALUACIÓN