La educación a distancia se basa en el acceso remoto a programas educativos a través de tecnologías como la informática y las telecomunicaciones. Permite que el aprendizaje sea flexible y auto dirigido sin necesidad de asistir físicamente a un lugar de estudios. Se caracteriza por la flexibilidad de horarios para el estudiante y el uso de tecnologías de la información para formar redes de estudio e interacción, donde el maestro facilita el proceso educativo cediéndole protagonismo al estudiante.

1. FUNDAMENTOS TEORICOS
DE LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA

2. Índice
 Generalidades de Educación a Distancia.
 Concepto de educación a distancia.
 Características de la educación a distancia.

3. GENERALIDADES DE EDUCACION A
DISTANCIA
Sistema de Educación; este proceso se lleva a cabo a través del acceso remoto de los programas
educativos, mientras se desarrolla el proceso de aprendizaje como 8una enseñanza
complementaria por medio del uso de tecnologías clasificadas en 3
Informática Telecomunicaciones
Materiales
Impresos

4. GENERALIDADES DE EDUCACION A
DISTANCIA
La Distribución de instrucciones no obliga a las partes a estar presentes físicamente en el mismo
lugar;
a) En clases vía satélite los especialistas están en un Aula de Emisión y los alumnos en centros de
enseñanza dentro de Aulas Virtuales.
b) Conferencias electrónicas desde un centro educativo conectado a los hogares, oficinas o aulas
virtuales por medio de computadoras.

5. CONCEPTO DE EDUCACION A DISTANCIA
Es una forma de enseñanza en la cual los
estudiantes no requieren asistir físicamente al
lugar de estudios.
En este sistema de enseñanza, el alumno
recibe el material de estudio, permitiendo que
en el acto educativo se empleen nuevas
técnicas y estrategias, fomentando así el
autodidactismo y la autogestión, es decir se
trata de una educación flexible y auto dirigida.

6. CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION A
DISTANCIA
1.Se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios, pues el
mismo estudiante organiza su tiempo de estudio, lo cual
requiere cierto grado de autodisciplina.
2.El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
para formar comunidades a redes de estudio donde los individuos
pueden interactuar, fomentando el uso educativo de las redes sociales
y plataformas virtuales.
3.Tener una visión de los roles que desempeñan los maestros y los
estudiantes en esta modalidad de estudio, el maestro es un facilitador
del proceso educativo y le cede el paso al estudiante; debe tener un
compromiso firme con su proceso de formación.