EL RUIDO Y SUS
CONSECUENCIAS.
El ruido.
Es todo sonido no deseado.
Cuando nos llega un sonido desagradable excesivo o, simplemente, que
no deseamos entonces hablamos de ruido.
Cuando nos exponemos de forma continuada a ruidos superiores a los
75 dBA, sometemos a nuestros oídos a lo que se conoce como fatiga
auditiva, arriesgándonos a padecer a una sordera progresiva.
Efectos del ruido.
• Perdida de la audición.
• Insomnio.
• Aceleración del ritmo cardiaco.
• Nerviosismo.
• Falta de concentración.
¿Cómo se transforma el cerebro los sonidos
en información?
Nuestro oído percibe las frecuencias sonoras y el cerebro discrimina
esta información distinguiendo entre:
• Sonido GRAVES.
• Sonidos AGUDOS.
Las diferencias de presión sonora o intensidad del sonido que percibe
el oído se transforma en el cerebro en informan sobre su volumen:
• MENOS volumen.
• MÁS volumen.
Controlemos nuestros ruidos.
En casa:
• No arrastres las sillas ni cierres las puertas de golpe.
• Reduce el volumen de la televisión, la radio y los equipos de música.
En la calle:
• Controla el volumen de tus cascos.
En el centro escolar:
• No arrastres las sillas ni cierres las puertas de golpe.
¿Sabías que…?
• Los ruidos reciben diferentes nombre en función de la mezcla de
frecuencias.
Ruido blanco, ruido negro y ruido marrón.
• Recuerda que el ruido es una forma de contaminación y entre todos
podemos reducirla.

G32 presentación1

  • 1.
    EL RUIDO YSUS CONSECUENCIAS.
  • 2.
    El ruido. Es todosonido no deseado. Cuando nos llega un sonido desagradable excesivo o, simplemente, que no deseamos entonces hablamos de ruido. Cuando nos exponemos de forma continuada a ruidos superiores a los 75 dBA, sometemos a nuestros oídos a lo que se conoce como fatiga auditiva, arriesgándonos a padecer a una sordera progresiva.
  • 3.
    Efectos del ruido. •Perdida de la audición. • Insomnio. • Aceleración del ritmo cardiaco. • Nerviosismo. • Falta de concentración.
  • 4.
    ¿Cómo se transformael cerebro los sonidos en información? Nuestro oído percibe las frecuencias sonoras y el cerebro discrimina esta información distinguiendo entre: • Sonido GRAVES. • Sonidos AGUDOS. Las diferencias de presión sonora o intensidad del sonido que percibe el oído se transforma en el cerebro en informan sobre su volumen: • MENOS volumen. • MÁS volumen.
  • 5.
    Controlemos nuestros ruidos. Encasa: • No arrastres las sillas ni cierres las puertas de golpe. • Reduce el volumen de la televisión, la radio y los equipos de música. En la calle: • Controla el volumen de tus cascos. En el centro escolar: • No arrastres las sillas ni cierres las puertas de golpe.
  • 6.
    ¿Sabías que…? • Losruidos reciben diferentes nombre en función de la mezcla de frecuencias. Ruido blanco, ruido negro y ruido marrón. • Recuerda que el ruido es una forma de contaminación y entre todos podemos reducirla.