Este documento presenta la geografía ambiental de la Argentina. Explica que la geografía es una ciencia social y que el medio ambiente físico es el ámbito donde actúa la sociedad. Luego describe los objetivos de la materia, incluyendo el estudio del ambiente y su relación con la sociedad, la geomorfología del territorio argentino y sus principales unidades geomorfológicas. Finalmente, presenta los temas a cubrir sobre la geomorfología del territorio argentino y la climatología del mismo.
Planificación de clase de Geografía usando las TICs.afloresaraya
Este documento presenta la planificación de una clase sobre procesos de urbanización para estudiantes de primer año medio. La clase abordará la dinámica de la población mundial en el siglo XX a través de videos, páginas web y la creación de gráficos. Los estudiantes desarrollarán habilidades de investigación y análisis de información mientras exploran datos demográficos. El objetivo es que caractericen las tendencias poblacionales globales y sudamericanas.
El documento presenta el proyecto anual de Geografía I para cuarto año de la escuela secundaria. El proyecto busca profundizar los conocimientos previos de los estudiantes sobre la realidad social a través del desarrollo de competencias geo-históricas. Se incluyen secciones sobre fundamentación, marco teórico, objetivos, expectativas de logro, contenidos, metodología, actividades de aprendizaje y evaluación.
Material para el repaso de la unidad respectiva para los y las alumnas de octavo año del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
"BIOMAS DE ARGENTINA" es un Power Point que realice cuando estudiaba en el profesorado. Más allá del tema, dentro de los objetivos se encuentra por qué enseñar y aprender con Power Point. Espero les guste!
Los sistemas morfoclimáticos son zonas que poseen formas de relieve características debido a la relación entre factores climáticos y procesos geológicos. Existen cinco principales dominios morfoclimáticos: el sistema glaciar, periglaciar, templado, intertropical y árido, cada uno definido por el agente dominante en el modelado del relieve, ya sea el hielo, agua, procesos fluviotorrenciales, meteorización o viento.
El documento describe los elementos y factores del clima en Chile. Los elementos del clima son la temperatura, precipitaciones, humedad, presión atmosférica y vientos. Los factores son la latitud, altitud, proximidad a masas de agua, corrientes marinas y relieve. La interacción entre estos elementos y factores da como resultado una amplia variedad de climas en Chile, incluyendo climas áridos, semiáridos, templados, fríos y tropical lluvioso en Isla de Pascua.
El relieve es el conjunto de formas de la superficie terrestre como montañas, volcanes, llanuras, ríos y valles. Estas formas se originan a partir de procesos internos y externos que duran millones de años, como la deriva continental, la teoría de placas tectónicas, el vulcanismo, la orogénesis, la epirogénesis y la erosión. La configuración actual del relieve americano se explica por la separación del supercontinente Pangea hace millones de años en diferentes placas continentales que derivaron hasta su pos
Planificación de clase de Geografía usando las TICs.afloresaraya
Este documento presenta la planificación de una clase sobre procesos de urbanización para estudiantes de primer año medio. La clase abordará la dinámica de la población mundial en el siglo XX a través de videos, páginas web y la creación de gráficos. Los estudiantes desarrollarán habilidades de investigación y análisis de información mientras exploran datos demográficos. El objetivo es que caractericen las tendencias poblacionales globales y sudamericanas.
El documento presenta el proyecto anual de Geografía I para cuarto año de la escuela secundaria. El proyecto busca profundizar los conocimientos previos de los estudiantes sobre la realidad social a través del desarrollo de competencias geo-históricas. Se incluyen secciones sobre fundamentación, marco teórico, objetivos, expectativas de logro, contenidos, metodología, actividades de aprendizaje y evaluación.
Material para el repaso de la unidad respectiva para los y las alumnas de octavo año del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
"BIOMAS DE ARGENTINA" es un Power Point que realice cuando estudiaba en el profesorado. Más allá del tema, dentro de los objetivos se encuentra por qué enseñar y aprender con Power Point. Espero les guste!
Los sistemas morfoclimáticos son zonas que poseen formas de relieve características debido a la relación entre factores climáticos y procesos geológicos. Existen cinco principales dominios morfoclimáticos: el sistema glaciar, periglaciar, templado, intertropical y árido, cada uno definido por el agente dominante en el modelado del relieve, ya sea el hielo, agua, procesos fluviotorrenciales, meteorización o viento.
El documento describe los elementos y factores del clima en Chile. Los elementos del clima son la temperatura, precipitaciones, humedad, presión atmosférica y vientos. Los factores son la latitud, altitud, proximidad a masas de agua, corrientes marinas y relieve. La interacción entre estos elementos y factores da como resultado una amplia variedad de climas en Chile, incluyendo climas áridos, semiáridos, templados, fríos y tropical lluvioso en Isla de Pascua.
El relieve es el conjunto de formas de la superficie terrestre como montañas, volcanes, llanuras, ríos y valles. Estas formas se originan a partir de procesos internos y externos que duran millones de años, como la deriva continental, la teoría de placas tectónicas, el vulcanismo, la orogénesis, la epirogénesis y la erosión. La configuración actual del relieve americano se explica por la separación del supercontinente Pangea hace millones de años en diferentes placas continentales que derivaron hasta su pos
El documento describe los principales subsistemas terrestres y la estructura interna de la Tierra. La Tierra está compuesta por la geosfera, atmósfera, hidrósfera y biosfera. La geosfera incluye la corteza, el manto y el núcleo. La corteza está dividida en corteza oceánica y continental. El manto se encuentra debajo de la corteza y contiene una zona fluida llamada astenosfera. El núcleo está dividido en un núcleo externo líquido y un
El documento explica los husos horarios y cómo se dividen las 24 zonas en que se divide el globo terrestre para asignar una hora a cada una. Cada 15 grados de longitud corresponde a un cambio de hora, sumando una hora hacia el este y restando una hora hacia el oeste. La conferencia de 1884 en Washington estableció el meridiano de Greenwich como referencia para medir el tiempo en todo el mundo. El documento también define paralelos y meridianos y presenta ejemplos de problemas relacionados con la conversión de horas entre husos horarios.
El documento resume cuatro períodos de poblamiento en Argentina: población indígena nómada, población colonial del siglo XVI, poblamiento moderno desde 1810 con subperíodos de inmigración, y poblamiento actual. Explica que la población se distribuye de forma irregular debido a factores físicos, económicos e históricos. Finalmente, analiza la composición, dinámica y distribución actual de la población argentina entre ciudades y campo.
Breve Evolución del Pensamiento Geográfico y Aportes Epistemológicos RecientesAlexandra Ayala A
La evolución geográfica es el proceso de cambio que ha experimentado nuestro planeta desde el momento mismo de su formación, como todos sabemos, Al principio la tierra era una masa incandescente que, lentamente, se fue enfriando y adquiriendo una forma similar a la que hoy conocemos. Aunque los cambios en esas primeras épocas debieron ser más bruscos y abundantes, la Tierra no ha dejado de evolucionar, y lo sigue haciendo.
El documento resume las principales teorías geomorfológicas como el ciclo de Davis y las pedillanuras. Explica los diferentes tipos de climas y procesos de meteorización física y química. También describe los procesos geológicos externos de erosión, transporte y sedimentación, así como los diferentes ambientes sedimentarios como cuencas continentales, mixtas y marinas.
Este documento describe los diferentes tipos de corrientes marinas. Se clasifican en tres grupos: según su temperatura (cálida, fría, mixta), según su profundidad (de profundidad, de superficie) y según sus características (oceánicas, de marea, de oleaje, de deriva litoral, de densidad). Explica que las corrientes cálidas se mueven de los trópicos a las latitudes más altas, mientras que las frías lo hacen de oeste a este. También describe que las corrientes
Trabajo Práctico de Geografía Segundo TrimestreAlicia Molina
Este documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico de geografía sobre el relieve de la República Argentina. El trabajo incluye actividades para completar cuadros y esquemas sobre las características de las cordilleras, llanuras, mesetas y otros relieves montañosos de Argentina. Los estudiantes deben utilizar un libro de geografía como recurso y presentar el trabajo de forma individual para el 7 u 9 de agosto según la sección, donde será evaluado en base a puntualidad, prolijidad, ortografía y contenido.
El documento describe los factores que influyen en el clima de Argentina, incluyendo la energía solar, la latitud, la altitud, la continentalidad, los vientos y la Cordillera de los Andes. Explica que la desigual distribución de la energía solar causa diferentes climas como cálidos, templados y fríos. También describe las variedades regionales de cada clima en Argentina.
Este documento describe los factores que afectan el clima y las zonas climáticas de la Tierra. Explica que la latitud, altitud, localización, corrientes marinas y otros factores influyen en las condiciones climáticas de un lugar. Luego define las cuatro principales zonas climáticas - la zona de convergencia intertropical, las zonas tropicales, las zonas templadas y las zonas polares - y brinda detalles sobre las características climáticas de cada una.
Este documento describe las diferentes corrientes geográficas a través de la historia, incluyendo la geografía antigua, cartográfica, científica, determinista, posibilista, cuantitativa, de percepción, radical y posmoderna. Cada corriente se caracteriza por su enfoque y lugar y momento de surgimiento, desde la antigüedad clásica hasta la actualidad.
El clima de Argentina es muy diverso debido a su amplitud longitudinal y latitudinal, así como a la gran variación de altitudes en su sector occidental. En el norte hay climas cálidos y húmedos con veranos calurosos e inviernos suaves, mientras que en la Puna argentina hace mucho frío con temperaturas extremas de hasta -30°C. La región central tiene veranos cálidos con lluvias e inviernos frescos a fríos, y las regiones del sur experimentan veranos cálidos e inviernos fríos con
en esta imagen se puede observar la manera como nuestro planeta tierra ha sido poblado, lo que este proceso de urbanización genera, podemos hablar de aspectos positivos y negativos
El plan de clase trata sobre la hidrografía de América. El profesor explicará los principales ríos del continente americano, señalándolos en un mapa y proporcionando información sobre su ubicación, países que atraviesan y longitud. Los estudiantes completarán actividades para evaluar su comprensión de los ríos y sus características.
El documento describe los principales rasgos del relieve de montaña, llanura y meseta en Argentina. Explica que las montañas más destacadas son la Cordillera de los Andes, que atraviesa el país de norte a sur. Dentro de los Andes se distinguen los Andes del Norte, Centrales y Patagónicos-Fueguinos. También hay otros relieves montañosos en el oeste como las Sierras Subandinas, Precordillera y Pampeanas. En cuanto a las llanuras, las principales son la Pampeana, Chaqueña
El documento describe el concepto de espacio geográfico y su importancia para comprender el mundo actual. Define el espacio geográfico como determinado por coordenadas, altitud y ubicación, y moldeado por la interacción entre seres humanos y el medio ambiente. Explica que el espacio geográfico es diverso, cambiante y está en constante evolución debido a las necesidades humanas y recursos. También discute las perspectivas determinista y posibilitadora sobre la relación entre seres humanos y medio ambiente. Finalmente, analiza cómo el
Este plan de clase tiene como objetivo ofrecer a los estudiantes una visión del origen del ser humano y las características de la Prehistoria. La clase cubrirá el Paleolítico y el Neolítico a través de actividades como imágenes, cuadros para completar y presentaciones. El profesor usará diferentes recursos y métodos como explicación, discusión y evaluación para garantizar la comprensión de los estudiantes sobre este importante período.
El documento describe varios métodos para investigar el interior de la Tierra. Estos incluyen métodos directos como observación de rocas expuestas y análisis de testigos de roca, e indirectos como métodos sísmicos y estudios de gravedad, densidad y magnetismo. El método sísmico ha revelado la existencia de discontinuidades que dividen la Tierra en corteza, manto y núcleo.
La Patagonia recibió su nombre de los "patagones", personas de gran estatura avistadas por la expedición de Magallanes en 1520. Probablemente, el término deriva del nombre de un rey gigante de una leyenda más que de sus pies grandes. La región experimentó varios periodos de elevación y hundimiento geológicos, dando forma a sus mesetas y valles.
El documento describe los elementos del clima y cómo son afectados por factores como la latitud, altitud, cuerpos de agua cercanos, y continentes. Explica que la temperatura, precipitación, humedad, nubosidad, viento y radiación solar son los principales elementos del clima y cómo son influenciados. También describe brevemente el cambio climático, sus causas y consecuencias, incluyendo derretimiento de casquetes polares, eventos climáticos extremos, y pérdida de especies.
En la actualidad el Clima se ha convertido en un tema de primera importancia como consecuencia del denominado "cambio climático" .
Debido a la situación de España (en el extremo SO de Europa, la cercanía a África, el estar rodeado del Mediterráneo,cantábrico y Atlántico le hace tener unas características especiales, así como la influencia del Anticiclón de las Azores, los frentes atlánticos, etc)
En esta presentación se puede conocer el clima de España:
-Los Conceptos básicos del clima.
-Los factores geográficos.
-Los factores termodinámicos del clima (la dinámica atmosférica).
-Los elementos del clima, los tipos del tiempo.
-Los dominios climáticos españoles.
-La interpretación de mapas del tiempo.
-Los comentarios de climogramas, etc.
Este PPT forma parte del material complementario del libro de Geografía de 2º de Bachillerato de la Ed. Santillana del que soy coautor.
Este documento presenta información sobre los factores que influyen en el clima de España. Explica conceptos clave como tiempo, clima y circulación atmosférica. Describe los factores geográficos como latitud, relieve e influencia del mar. También cubre factores termodinámicos como centros de acción, masas de aire y frentes. Finalmente, analiza los diferentes dominios climáticos que se encuentran en España.
El documento describe los principales subsistemas terrestres y la estructura interna de la Tierra. La Tierra está compuesta por la geosfera, atmósfera, hidrósfera y biosfera. La geosfera incluye la corteza, el manto y el núcleo. La corteza está dividida en corteza oceánica y continental. El manto se encuentra debajo de la corteza y contiene una zona fluida llamada astenosfera. El núcleo está dividido en un núcleo externo líquido y un
El documento explica los husos horarios y cómo se dividen las 24 zonas en que se divide el globo terrestre para asignar una hora a cada una. Cada 15 grados de longitud corresponde a un cambio de hora, sumando una hora hacia el este y restando una hora hacia el oeste. La conferencia de 1884 en Washington estableció el meridiano de Greenwich como referencia para medir el tiempo en todo el mundo. El documento también define paralelos y meridianos y presenta ejemplos de problemas relacionados con la conversión de horas entre husos horarios.
El documento resume cuatro períodos de poblamiento en Argentina: población indígena nómada, población colonial del siglo XVI, poblamiento moderno desde 1810 con subperíodos de inmigración, y poblamiento actual. Explica que la población se distribuye de forma irregular debido a factores físicos, económicos e históricos. Finalmente, analiza la composición, dinámica y distribución actual de la población argentina entre ciudades y campo.
Breve Evolución del Pensamiento Geográfico y Aportes Epistemológicos RecientesAlexandra Ayala A
La evolución geográfica es el proceso de cambio que ha experimentado nuestro planeta desde el momento mismo de su formación, como todos sabemos, Al principio la tierra era una masa incandescente que, lentamente, se fue enfriando y adquiriendo una forma similar a la que hoy conocemos. Aunque los cambios en esas primeras épocas debieron ser más bruscos y abundantes, la Tierra no ha dejado de evolucionar, y lo sigue haciendo.
El documento resume las principales teorías geomorfológicas como el ciclo de Davis y las pedillanuras. Explica los diferentes tipos de climas y procesos de meteorización física y química. También describe los procesos geológicos externos de erosión, transporte y sedimentación, así como los diferentes ambientes sedimentarios como cuencas continentales, mixtas y marinas.
Este documento describe los diferentes tipos de corrientes marinas. Se clasifican en tres grupos: según su temperatura (cálida, fría, mixta), según su profundidad (de profundidad, de superficie) y según sus características (oceánicas, de marea, de oleaje, de deriva litoral, de densidad). Explica que las corrientes cálidas se mueven de los trópicos a las latitudes más altas, mientras que las frías lo hacen de oeste a este. También describe que las corrientes
Trabajo Práctico de Geografía Segundo TrimestreAlicia Molina
Este documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico de geografía sobre el relieve de la República Argentina. El trabajo incluye actividades para completar cuadros y esquemas sobre las características de las cordilleras, llanuras, mesetas y otros relieves montañosos de Argentina. Los estudiantes deben utilizar un libro de geografía como recurso y presentar el trabajo de forma individual para el 7 u 9 de agosto según la sección, donde será evaluado en base a puntualidad, prolijidad, ortografía y contenido.
El documento describe los factores que influyen en el clima de Argentina, incluyendo la energía solar, la latitud, la altitud, la continentalidad, los vientos y la Cordillera de los Andes. Explica que la desigual distribución de la energía solar causa diferentes climas como cálidos, templados y fríos. También describe las variedades regionales de cada clima en Argentina.
Este documento describe los factores que afectan el clima y las zonas climáticas de la Tierra. Explica que la latitud, altitud, localización, corrientes marinas y otros factores influyen en las condiciones climáticas de un lugar. Luego define las cuatro principales zonas climáticas - la zona de convergencia intertropical, las zonas tropicales, las zonas templadas y las zonas polares - y brinda detalles sobre las características climáticas de cada una.
Este documento describe las diferentes corrientes geográficas a través de la historia, incluyendo la geografía antigua, cartográfica, científica, determinista, posibilista, cuantitativa, de percepción, radical y posmoderna. Cada corriente se caracteriza por su enfoque y lugar y momento de surgimiento, desde la antigüedad clásica hasta la actualidad.
El clima de Argentina es muy diverso debido a su amplitud longitudinal y latitudinal, así como a la gran variación de altitudes en su sector occidental. En el norte hay climas cálidos y húmedos con veranos calurosos e inviernos suaves, mientras que en la Puna argentina hace mucho frío con temperaturas extremas de hasta -30°C. La región central tiene veranos cálidos con lluvias e inviernos frescos a fríos, y las regiones del sur experimentan veranos cálidos e inviernos fríos con
en esta imagen se puede observar la manera como nuestro planeta tierra ha sido poblado, lo que este proceso de urbanización genera, podemos hablar de aspectos positivos y negativos
El plan de clase trata sobre la hidrografía de América. El profesor explicará los principales ríos del continente americano, señalándolos en un mapa y proporcionando información sobre su ubicación, países que atraviesan y longitud. Los estudiantes completarán actividades para evaluar su comprensión de los ríos y sus características.
El documento describe los principales rasgos del relieve de montaña, llanura y meseta en Argentina. Explica que las montañas más destacadas son la Cordillera de los Andes, que atraviesa el país de norte a sur. Dentro de los Andes se distinguen los Andes del Norte, Centrales y Patagónicos-Fueguinos. También hay otros relieves montañosos en el oeste como las Sierras Subandinas, Precordillera y Pampeanas. En cuanto a las llanuras, las principales son la Pampeana, Chaqueña
El documento describe el concepto de espacio geográfico y su importancia para comprender el mundo actual. Define el espacio geográfico como determinado por coordenadas, altitud y ubicación, y moldeado por la interacción entre seres humanos y el medio ambiente. Explica que el espacio geográfico es diverso, cambiante y está en constante evolución debido a las necesidades humanas y recursos. También discute las perspectivas determinista y posibilitadora sobre la relación entre seres humanos y medio ambiente. Finalmente, analiza cómo el
Este plan de clase tiene como objetivo ofrecer a los estudiantes una visión del origen del ser humano y las características de la Prehistoria. La clase cubrirá el Paleolítico y el Neolítico a través de actividades como imágenes, cuadros para completar y presentaciones. El profesor usará diferentes recursos y métodos como explicación, discusión y evaluación para garantizar la comprensión de los estudiantes sobre este importante período.
El documento describe varios métodos para investigar el interior de la Tierra. Estos incluyen métodos directos como observación de rocas expuestas y análisis de testigos de roca, e indirectos como métodos sísmicos y estudios de gravedad, densidad y magnetismo. El método sísmico ha revelado la existencia de discontinuidades que dividen la Tierra en corteza, manto y núcleo.
La Patagonia recibió su nombre de los "patagones", personas de gran estatura avistadas por la expedición de Magallanes en 1520. Probablemente, el término deriva del nombre de un rey gigante de una leyenda más que de sus pies grandes. La región experimentó varios periodos de elevación y hundimiento geológicos, dando forma a sus mesetas y valles.
El documento describe los elementos del clima y cómo son afectados por factores como la latitud, altitud, cuerpos de agua cercanos, y continentes. Explica que la temperatura, precipitación, humedad, nubosidad, viento y radiación solar son los principales elementos del clima y cómo son influenciados. También describe brevemente el cambio climático, sus causas y consecuencias, incluyendo derretimiento de casquetes polares, eventos climáticos extremos, y pérdida de especies.
En la actualidad el Clima se ha convertido en un tema de primera importancia como consecuencia del denominado "cambio climático" .
Debido a la situación de España (en el extremo SO de Europa, la cercanía a África, el estar rodeado del Mediterráneo,cantábrico y Atlántico le hace tener unas características especiales, así como la influencia del Anticiclón de las Azores, los frentes atlánticos, etc)
En esta presentación se puede conocer el clima de España:
-Los Conceptos básicos del clima.
-Los factores geográficos.
-Los factores termodinámicos del clima (la dinámica atmosférica).
-Los elementos del clima, los tipos del tiempo.
-Los dominios climáticos españoles.
-La interpretación de mapas del tiempo.
-Los comentarios de climogramas, etc.
Este PPT forma parte del material complementario del libro de Geografía de 2º de Bachillerato de la Ed. Santillana del que soy coautor.
Este documento presenta información sobre los factores que influyen en el clima de España. Explica conceptos clave como tiempo, clima y circulación atmosférica. Describe los factores geográficos como latitud, relieve e influencia del mar. También cubre factores termodinámicos como centros de acción, masas de aire y frentes. Finalmente, analiza los diferentes dominios climáticos que se encuentran en España.
El Clima en Curso de Preparacion y Acceso a la UniversidadEducagratis
Curso Preparación PSU Historia y Ciencias Sociales
Encuentra mas detalles de este curso en: http://educagratis.cl/moodle/course/view.php?id=418
Objetivo de este Curso:
Preparar a los alumnos y alumnas para rendir con éxito una prueba de acceso a la Universidad en Historia y Ciencias Sociales.
Se han agregado ppt, guías temáticas y guías de trabajo.
Revisar ppt 30. ahí encontraran un ensayo de geografía con solucionario incluido. En recomendable se han adherido links de clases de geografía económica y humana y otros, Para aprovechar el tiempo en las vacaciones se han preparado dos carpetas de trabajo. Una de geografía de America Latina, que viene con ppt y guías temáticas. Parta leyendo la guia de concepto de América Latina, luego la guía de geografía, posteriormente con la guía de profundización de urbana y termine reforzando con el ppt.
También se agrega una carpeta de historia universal “ escucha la clase”. En ella encontrara un fascículo síntesis de la Historia Universal hasta la Unidad de Europa en crisis, léalo y luego escuche las clases síntesis, posteriormente realice los dos módulos de repaso que viene con solucionarlo...Las habilidades sociales son estrategias aprendidas de forma natural...
Encuentra mas detalles de este curso en: http://educagratis.cl/moodle/course/view.php?id=418
Encuentra mas cursos en: http://educagratis.cl/moodle/
Este documento presenta información sobre los factores que influyen en el clima de España. Explica que la latitud, el relieve, la influencia del mar y la posición geográfica de España afectan su clima. También describe los principales centros de acción atmosféricos como las altas y bajas presiones, y cómo estas masas de aire afectan el clima español a través de los frentes cálidos y fríos.
El documento describe los diferentes elementos climáticos como la temperatura, precipitaciones, humedad, insolación, nubosidad y presión atmosférica. Explica cómo se miden estos elementos y los factores que los afectan, como la latitud, proximidad al mar y altitud. También analiza los tipos de precipitaciones como las orográficas y convectivas, e introduce conceptos como la zonalidad y corriente en chorro, factores astronómicos y dinámicos que influyen en el clima.
Este documento describe los factores y elementos que influyen en el clima de España. Explica que debido a una combinación de factores geográficos como la latitud, la influencia del mar y el relieve, así como factores termodinámicos como la circulación atmosférica en altura y en superficie dirigida por la corriente en chorro y los centros de acción, España presenta una gran diversidad climática. Resalta la importancia de entender estas variables para explicar los diferentes climas y tipos de tiempo del país.
Este fascículo desarrolla los siguientes temas: Clima; Climatología y metereología; Elementos del clima; Factores del clima; Tipos de clima; Variabilidad climática natural; Bibliografía.
Fascículos digitales que abordan diversos temas sobre educación ambiental elaborados en el año 2010 por la Secretaría de Media Ambiente, Dirección General de Escuelas, IADIZA-CONICET.
El documento trata sobre los conceptos de clima, climatología y meteorología. Explica que el clima se refiere al tiempo medio en una región durante varias décadas, mientras que la meteorología estudia los cambios del tiempo atmosférico a corto plazo. También describe los diferentes elementos del clima como la temperatura, precipitaciones, humedad y presión atmosférica. Finalmente, resume los principales factores que influyen en los diferentes tipos de clima como la latitud, altitud, corrientes marinas y relieve.
Este documento describe los factores climáticos de España. Explica conceptos como centros de acción, masas de aire, frentes y corrientes en chorro, e identifica los dominios climáticos del país como el clima mediterráneo, atlántico y de montaña. También analiza elementos del clima como la insolación, temperatura, humedad y precipitaciones.
El documento resume los diferentes tipos de clima del mundo y sus características. Describe los climas cálidos como tropical, ecuatorial y subtropical, los climas templados como subtropical húmedo, mediterráneo y oceánico, y los climas fríos como continental frío, polar y de montaña. También introduce el tema del cambio climático mundial y sus causas y consecuencias.
1. La diferencia entre clima y tiempo atmosférico es que el clima es el estado común de la atmósfera en un lugar determinado que no varía, mientras que el tiempo es el estado de la atmósfera en un lugar y momento determinado que sí varía.
2. La temperatura más alta registrada fue de 58°C en el desierto de Alziziyah en Libia.
3. La presión atmosférica es la fuerza ejercida por el peso de la masa de aire sobre la superficie terrestre.
Este documento describe los factores y elementos climáticos de España. Explica que España tiene una gran diversidad de climas debido a la combinación de factores geográficos como la latitud, la situación entre mares, y el relieve, así como factores termodinámicos como la circulación atmosférica. Describe los elementos climáticos observables como la temperatura, precipitación e insolación, y cómo estos pueden variar a través del país.
Este documento presenta una guía didáctica sobre los elementos y factores del clima. Explica que los elementos climáticos incluyen la temperatura, presión atmosférica, viento, humedad y precipitaciones. Luego detalla factores como la latitud, altitud, anticiclón del Pacífico Sur, frente polar, masas oceánicas, corriente de Humboldt y barreras orográficas. Finalmente incluye preguntas para los estudiantes.
La atmósfera está compuesta principalmente por oxígeno, nitrógeno y otros gases. Tiene 5 capas: la troposfera, estratosfera, mesosfera, ionosfera y exosfera. La troposfera determina el clima del mundo y contiene vapor de agua. La estratosfera contiene ozono y nos protege de los rayos UVA. Los elementos climáticos como la temperatura, precipitaciones, humedad y presión se pueden medir con instrumentos como el termómetro, pluviómetro y barómetro.
Este documento describe los factores que contribuyen a la diversidad climática de España, incluyendo factores geográficos como la latitud, la altitud y la proximidad al mar, y factores dinámicos como los centros de acción atmosféricos y los frentes. Se analizan los diferentes tipos de clima en España como los climas atlánticos, mediterráneos, de montaña y de Canarias. También se explican conceptos climáticos como las isotermas, isoyetas y diagramas ombrotérmicos que se us
Este documento describe los factores que influyen en la diversidad climática de España, incluyendo factores geográficos como la latitud, proximidad al mar y relieve, y factores dinámicos como los centros de acción atmosféricos y frentes. También introduce conceptos básicos de clima e identifica los principales tipos de clima en España, como los de influencia atlántica, mediterráneos y de montaña.
El Clima - Ciencias de La Tierra - Completo - Cybernautic.
El documento describe las cuatro capas principales de la atmósfera terrestre - la troposfera, la estratosfera, la mesosfera y la termosfera - y los elementos climáticos como la temperatura, la presión atmosférica, la humedad y los vientos. También explica los factores geográficos y planetarios que afectan el clima, como la latitud, la altitud y la cercanía al mar.
Este documento resume los conceptos clave del clima y cómo interactúan sus elementos y factores en Chile, resultando en una amplia variedad de climas. Explica que el clima se define como el estado promedio de la atmósfera calculado a largo plazo, a diferencia del tiempo atmosférico que es el estado en un momento dado. Detalla los elementos del clima como temperatura, precipitaciones, humedad y presión atmosférica, y cómo están condicionados por factores como la latitud, altitud, relieves y corrientes marinas. Finalmente, con
Este documento habla sobre el clima y el turismo. Explica que el clima puede ser tanto un recurso turístico como un inconveniente, dependiendo de factores como las variaciones estacionales y aleatorias. También describe las exigencias del turista en términos de seguridad, disfrute, confort y salud. Finalmente, menciona algunos riesgos climáticos como sequías, lluvias intensas y tormentas.
Este documento presenta información sobre el cambio climático y cómo puede afectar la biodiversidad. Explica conceptos clave como atmósfera, clima, vientos y corrientes marinas. Define el cambio climático como un incremento en la temperatura media terrestre que altera las condiciones climáticas promedio de una región. También describe la biodiversidad y muestra un mapa de las zonas megadiversas del planeta donde se concentra la mayor biodiversidad mundial.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. La Geografía es una Ciencia Social; por lo que en
este marco debe inscribirse la materia Geografía
Física de la Argentina. Consideramos que el
Medio Ambiente Físico es un conjunto de
elementos materiales y artificiales que
constituyen el ámbito donde la Sociedad actúa.
3. Objetivos de la materia
Módulo 1: El estudio del ambiente y su relación
con la sociedad. Geomorfología del Territorio
Argentino. Etapas de la evolución
geomorfológica. Las grandes unidades
geomorfológicas: Las montañas. Mesetas y Las
planicies. La orogenia andina. Las costas.
Recursos energéticos: Estudio de caso. La
minería: Impacto de los proyectos mineros.
Bajo la Alumbrera.
7. En los años 60 – 70 surge otra nueva teoría:
En los años 60-70 surge la TEORÍA DE LA TECTÓNICA DE PLACAS
O TECTÓNICA GLOBAL
TECTÓNICA: Parte de la geología
que estudia los movimientos de la
corteza
“ DE PLACAS “ : porque dice que
la parte más superficial de la
Tierra está dividida en placas
8.
9. Según Alfred Wegener, los continentes estuvieron unidos hace millones de años. Después,
por alguna causa, el continente original o PANGEA se fracturó y los trozos se fueron
separando lentamente.
Una prueba de ello sería la coincidencia entre los continentes, que más o menos, encajan
entre sí como las piezas de un puzzle.
15. DESCRIBIR Y EXPLICAR
• Describir en Geografía
• La Puna tiene una altura
promedio de 3.500 msnm
• Clima: la Temperatura es de 7°C
Llueve 120 mm
• Tiene heladas en los meses de
invierno. Se producen viento
zonda durante….
• La explicación está
estrechamente unida a la actividad
pedagógica.
• Cuando explico
• ¿Cómo, por qué, dónde? Cuáles son
las causas?
16. • Se entiende la descripción como
la acción de citar
acontecimientos, hechos,
situaciones y fenómenos, sin
establecer relaciones explícitas
entre ellos, pero que presentan
una cierta organización interna.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29. PATAGOTITAN
Por qué es tan importante el hallazgo?
Primero, porque se trata de la especie animal
de mayor tamaño que se conoce hasta la fecha.
Segundo porque se hallaron tal cantidad de
restos, que fue posible obtener la
reconstrucción anatómica más completa de
cuantas se conocen hasta el presente, para los
herbívoros de mayor tamaño en la historia
terrestre.
Porque el estado de preservación es
igualmente favorable para la descripción
específica.
Porque confirma una vez más que los
ejemplares de dinosaurios de mayor tamaño
conocidos hasta el presente, habitaron alguna
vez el territorio argentino, con lo cual ese
espacio se convierte en especialmente
atractivo para posteriores investigaciones y
reviste potencial interés para obtener
financiación, que siempre es vital en todo
proyecto científico. Otros hallazgos de grandes
herbívoros en la Patagonia incluyen el
Argentinosaurus, y el Giganotosaurus, que
ahora resulta comparativamente “diminuto”
30. Hace 150 millones de
años, se produjo un
fenómeno natural en la
Patagonia, que
determinó la aparición
de los bosques
petrificados. Las
múltiples erupciones
volcánicas, que
tuvieron lugar a lo largo
de los siglos, cubrieron
con un manto de lava y
cenizas la madera de
los antiguos árboles ,
convirtiéndola en roca.
38. Puna es un término que
deriva de la lengua
quechua. El concepto se
emplea para denominar
al terreno elevado que
se halla cerca de
la cordillera de los
Andes.
43. Tiempo atmosférico y clima
Tiempo atmosférico
Estado de la atmósfera en un
lugar determinado y en un
tiempo concreto.
Clima
Estado medio de la atmósfera
en una zona determinada
durante un prolongado periodo
de tiempo.
¿Cómo está el tiempo hoy en…? ¿Qué clima tiene ….?
Responde a la pregunta Responde a la pregunta
51. Elementos del clima: la temperatura
Temperatura
Termómetro
Cantidad de calor que tiene el aire.
La temperatura varía en las distintas zonas de la Tierra,
influida por varios factores: latitud, altitud y proximidad al
mar.
52. Los tres conceptos básicos que explican la influencia de la latitud en las zonas
climáticas del planeta son:
• La forma esférica de la Tierra
• El movimiento de traslación
• La inclinación del eje de la Tierra
El movimiento de traslación La inclinación del eje de la Tierra
LAS ESTACIONES
Factores del clima que influyen en la temperatura: la latitud
54. Las Zonas Climáticas según las Temperaturas
Ten en cuenta que….
… La temperatura depende de la inclinación de los rayos solares, es decir, si inciden perpendiculares (más calor) o más
inclinados (más frío). Esto a su vez es consecuencia de la inclinación del eje de la Tierra y la posición de ésta en la Translación.
55.
56. La forma esférica de la Tierra
ZONAS CLIMÁTICAS
La latitud hace que la temperatura
disminuya del ecuador hacia los polos.
En el ecuador los rayos solares inciden más
directamente por lo que hace más calor.
En las zonas polares los rayos solares inciden de
forma muy oblicua por lo que hace más frío.
74. La temperatura desciende con la altura. Por cada 1000 m. de
altitud, la temperatura desciende una media de 6º C. ello se
debe a que con la altitud, las capas del aire son menos densa y
no tienen la capacidad de retener el calor.
Factores del clima que influyen en la temperatura: la altitud
75. San Antonio de los Cobres
Salta 3,500 msnm
Posadas Misiones 120 msnm
76.
77. 78
CLASIFICACIÓN GENÉTICA (por su origen)
1. Precipitaciones convectivas
1.a. Convección Dinámica (Tormentas)
Gran inestabilidad
Nubes de desarrollo vertical
Fenómeno local
Convección muy fuerte: Granizada
Lluvia convectiva: causada por el movimiento ascendente del aire, producida:
- Por la convergencia o choque de masas de aire de distintas
procedencias, llamada convección dinámica.
- Por la dilatación y pérdida de densidad del aire al estar en contacto
con un suelo recalentado (termoconvección)
1.b. Convección Forzada
Causa: barreras orográficas
Lluvia orográfica: producida por el ascenso de una
columna de aire húmedo al encontrarse con un
obstáculo orográfico.
79. ELEMENTOS DEL CLIMA: PRESIÓN ATMOSFÉRICA.
PRESIÓN ATMOSFÉRICA Y ALTURA
Presión (milibares)
0 200 400 600 800 1000
28
24
20
16
12
8
4
Altura
(kilómetros)
Presión
normal
al
nivel
del
mar
BARÓMETRO DE CUBETA
La presión atmosférica es la fuerza por unidad de superficie ejercida por la
masa de aire atmosférico sobre la tierra. El barómetro es su instrumento
de medida.
Everest
8845 m
760 mm
Presión
atmosférica
Presión del
mercurio
Mercurio
Vacío
En meteorología se usa como unidad de medida de la presión atmosférica
el Héctor Pascal (HPA). La presión normal sobre el nivel del mar son
1013,2 HPA 1013
80. La Presión Atmosférica
La presión atmosférica es el peso ejercido por el aire sobre un punto de la superficie terrestre.
Más peso = más presión
Se mide con el barómetro.
Se expresa en milibares (mb), hectopascales (hPa) o mm de mercurio (mm).
La presión no es constante, sino que varía según:
• Disminuye con la altura: a nivel del mar la presión es mayor,
porque hay más cantidad de aire sobre nosotros.
• Varía con la temperatura: el aire cálido pesa menos que el
frío (por eso se elevan los globos aerostáticos).
83. Las Isobaras:
Alrededor del mundo se hacen diferentes medidas de presión
simultáneamente en diferentes puntos de la tierra y de esta forma se
van dibujando líneas que unen puntos con las mismas medidas o
valores de presión. A estas líneas las llamamos “líneas isobaras”. Por
tanto, isobaras son líneas que unen puntos de la misma presión en un
determinado instante.
Al dibujar y analizar las isobaras, observaremos que hay áreas de
altas y bajas presiones. Estos dibujos o sistemas de presión están
estrechamente relacionados con el tiempo que hace en la superficie de
la tierra. Normalmente las altas presiones provocan un tiempo
agradable y las bajas presiones se asocian con tiempo inestable y en
ocasiones con lluvia.
84.
85. ELEMENTOS DEL CLIMA: PRESIÓN ATMOSFÉRICA.
Las isobaras son líneas imaginarias que unen puntos de la misma presión.
B
A
La presión
disminuye
La presión
aumenta
VARIACIÓN DE LA PRESION EN BORRASCAS Y ANTICICLONES
Hay altas presiones (anticiclones) cuando los valores superan los 1013 mb, y bajas
presiones (borrascas) en caso contrario. Los valores de la presión atmosférica varían
con la altitud, situación geográfica y el tiempo.
86. Anticiclón:
Las zonas de alta presión también se denominan anticiclón y se
representan con la letra A. En los anticiclones la presión está por encima
de los 1013 mb y va en aumentando la presión según nos alejamos de
su centro. El viento gira (en el hemisferio norte) hacia la derecha o en
dirección de las agujas del reloj, con un ángulo de giro entre 25° y 35°
de la línea de la isobara hacia el exterior del centro del anticiclón. En el
hemisferio sur ocurre lo contrario.
Los anticiclones suelen mantenerse estacionarios y funcionan como
escudos al paso de los frentes. Como ejemplo podemos ver el anticiclón
de las azores, que en el verano se mantiene estacionario provocando
que en verano España tienga un tiempo soleado y con muy pocas
precipitaciones que se producen con más frecuenta en el norte de la
península.
El aire en general se desplaza de las zonas de alta presión a las zonas
de baja presión generando lo que conocemos como viento.
87.
88.
89. Situación atmosférica en América del Sur en enero. Isobaras y vientos en superficie; ubicación de la Zona de Convergencia Intertropical
y centros de baja y alta presión. INTA.
90.
91. Situación atmosférica en julio. Isobaras y vientos en superficie; ubicación de la Zona de Convergencia Intertropical y centros
de baja y alta presión. Lessmann.
98. - Para este mapa se ha empleado la información de más de 200 estaciones
meteorológicas y pluviométricas de las estaciones del Servicio Meteorológico
Nacional. 2001-2005.
Porqué si las lluvias van
disminuyendo hacia el interior del
territorio, aumentan en el centro de
Salta, Jujuy y Tucumán. Compare
este mapa con el mapa de relieve
realizando un clic aquí. Comparte
esta actividad con sus pares y Tutor
durante el encuentro donde será
retomada
99.
100.
101. Módulo 3: Biomas. Grandes unidades de vegetación y
ambientes del territorio argentino. Ecorregiones del
territorio argentino. Ambientes forestales. Aptitud y
factores limitantes. Procesos e interacciones: Uso actual
de los suelos. Erosión y desertización.
Estudio de Caso: la deforestación en el Chaco.