Gestión escolar: Es un proceso sistemático que esta orientado al fortalecimiento de las instituciones educativas y a sus proyectos pedagógicos, directivos y administrativos, para lograr los objetivos y metas del plan de trabajo. Modelos de gestión escolar: Normativa Prospectivo Estratégico Estratégico-situacional Calidad total Reingeniería Comunicacional

1. GESTIÓN
ESCOLAR

2. ¿QUE ES GESTION
ESCOLAR?

Es un proceso sistemático que esta
orientado al fortalecimiento de las
instituciones educativas y a sus proyectos
pedagógicos, directivos y administrativos,
para lograr los objetivos y metas del plan
de trabajo.

3. Modelos de gestión

1. Normativa
2. Prospectivo
3. Estratégico
4. Estratégico-situacional
5. Calidad total
6. Reingeniería
7. Comunicacional

4. Normativa

 El proceso de Gestión Normativa y Legal constituye un
proceso transversal que brinda sustento a la gestión
institucional y tiene como objetivo apoyar a los procesos
institucionales con la gestión documental y el
cumplimiento de requerimientos de tipo legal y acciones
de orden jurídico.
 Las entradas del proceso inician con la identificación e
inclusión de las disposiciones de tipo legal para la
institución, hasta la implementación de acciones que
conlleven a la mejora.

5. Prospectivo

 Definir una metodología para el desarrollo de la
prospectiva organizacional de tal manera que facilite la
construcción del direccionamiento estratégico (misión,
visión, objetivos y estrategias) encaminadas al logro de
los objetivos.

6. Estratégico

 Método que integra pronósticos a corto plazo con la
gestión diaria. Goza de gran popularidad en la actualidad
y muy utilizado en el ámbito empresarial.

7. Estratégico-situacional

 Visión sugerida por Carlos Matus, en la cual se introduce el
tema situacional en la planeación estratégica, es decir,
viabilidad de las políticas en la cual se preocupa por analizar y
abordar los problemas con objetivos claros que permitan el
futuro deseado.
 Es necesario la situación, un actor, y la acción para conformar
un sistema complejo. En un proceso de operativos,
concentración y fragmentación dando como resultado
proyectos que ayuden a la resolución o mejoramiento de
situaciones establecidas.

8. Calidad total

 La calidad total es el estadio más evolucionado dentro de las
sucesivas transformaciones que ha sufrido el término Calidad a lo
largo del tiempo. En un primer momento se habla de Control de
Calidad, primera etapa en la gestión de la Calidad que se basa
en técnicas de inspección aplicadas a Producción. Posteriormente
nace el Aseguramiento de la Calidad, fase que persigue garantizar
un nivel continuo de la calidad del producto o
servicio proporcionado. Finalmente se llega a lo que hoy en día se
conoce como Calidad Total, un sistema de gestión empresarial
íntimamente relacionado con el concepto de Mejora Continua y que
incluye las dos fases anteriores que son el estratégico y el
estratégico situacional.

9. 
 Es el rediseño de un proceso en un negocio o un cambio drástico de
un proceso. A pesar que este concepto resume la idea principal de
la reingeniería esta frase no envuelve todo lo que implica la
reingeniería. Reingeniería es comenzar de cero, es un cambio de
todo o nada, además ordena la empresa alrededor de los procesos.
La reingeniería requiere que los procesos fundamentales de
los negocios sean observados desde una perspectiva transnacional y
en base a la satisfacción del cliente.
 Para que una empresa adopte el concepto de reingeniería, tiene
que ser capaz de deshacerse de las reglas y políticas convencionales
que aplicaba con anterioridad y estar abierta a los cambios por
medio de los cuales sus negocios puedan llegar a ser más
productivos.

Reingeniería

10. Comunicacional

 Se trabajaba sobre todo en las fases del diagnóstico y la
planificación; el gran aporte del concepto de gestión es que vincula a esos
componentes con una idea más concreta de acción.
El diagnóstico, imprescindible en toda actividad comunicacional, es estudio
del contexto de comunicación, desagregado del marco referencial, análisis
de
emisores, investigación de receptores, conocimiento de interlocutores, etc.
La planificación, que se vincula a las estrategias organizacionales, es
previsión de escenarios favorables o desfavorables, y cómo actuaremos en
cada
circunstancia.
Pero la propuesta de gestionar comunicación sintetiza estas dos
dimensiones: tiene que ver con el hacer, el tomar decisiones, con las
prácticas.