Gisela castilla
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El documento presenta un proyecto para desarrollar actividades comerciales a través de la creación de una tienda virtual llamada Super Star Store e implementar herramientas TIC para fortalecer el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes. El objetivo general es desarrollar dichas actividades comerciales y el uso de las TIC, mientras que los objetivos específicos son implementar estas herramientas para mejorar la comprensión de problemas matemáticos. Las actividades propuestas incluyen un juego interactivo, un video tutorial y
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Encuesta
Una encuesta realizada a profesores de preescolar del colegio Santa Isabel de Hungria en Invicali exploró sus opiniones sobre la posible implementación de una sala de aprendizaje multimedia. La mayoría de los profesores creían que la sala multimedia beneficiaría a los estudiantes y mejoraría la dinámica de sus clases, y que los niños disfrutarían aprendiendo de esta manera. Sin embargo, algunos profesores tenían reservas sobre dejar de lado el modelo tradicional de aprendizaje centrado en el profesor.
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Diseño de material educativo
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Itinerarios de aprendizaje y gamificacion
Ponencia de Raquel Aliaga en las XI Jornadas de Intercambio de Experiencias en CC.SS. Córdoba, 11/V/2019
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Suplente al rescate
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El Responsable
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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Gisela castilla
- 1. PROYECTO COMPRAR PARA APRENDER Y ESCRIBIR PARA LEER EQUIPOS DE TRABAJO RUBY DE JESÚS AGUIRRE UCROS GISELA PATRICIA CASTILLA RAMÍREZ URSULA VERENA AGUAS ROMERO ASTRID ROSARIO DE LA OSSA HERNÁNDEZ OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Desarrollar actividades comerciales con base en la creación de la tienda Super Star Store y la implementación de las herramientas TIC OBJETIVOS ESPECÍFICOS Implementar actividades con el uso las TIC para el fortalecimiento del aprendizaje de las matemáticas. ACTIVIDADES Juego interactivo de la Tienda fantástica Video “Pasos para resolver problemas matemáticos” Crucinúmeros. Formato de Factura. RESULTADOS , EVIDENCIAS La gran mayoría de los estudiantes comprendieron los pasos para resolver un problema, ,mostrando gran motivación por la actividad.
- 2. Soy una Docente Preocupada por mejorar mi práctica de aula a través de la implementación de estrategias innovadoras que motiven el proceso de la educación.
- 3. EQUIPO DE TRABAJO Somos un grupo de docentes en aras de avanzar al ritmo de las nuevas tecnologías para realizar un mejor acompañamiento en la orientación del aprendizaje de nuestros estudiantes. DOCENTES INSALLE SINCÉ - SUCRE
- 4. Estrategia de Formación y Acceso para la apropiación pedagógica de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) GISELA PATRICIA CASTILLA RAMIREZ LIC. EN EDUCACIÓN BASICA PRIMARIA Y PROMOCIÓN A LA COMUNIDAD . ESCALAFÓN GRADO 14 MUNICIPIO DE SINCÉ - SUCRE TEL. 2998163 EMAIL. BLOG. http://gisecastillara.blogspot.com/